劳动教育的基本特征有哪些
来源：人民网－河北频道 原创稿
在劳动技能大赛上，学生们体验用石磨磨豆浆。 董璐摄
学生们在劳动技能大赛上分组进行包饺子比赛。 董璐摄
石家庄市桥西实验小学的学生正在制作木制手工艺品。 董璐摄
石家庄市维明路小学的学生在劳动技能大赛上用果蔬雕刻菜品。 董璐摄
4月28日，石家庄市桥西区“2023年中小学劳动教育交流暨劳动技能大赛”在友谊大街小学南校区举行。
交流展示现场，由全区56所中小学校组成的5个劳动教育共同体分别进行了新科技劳动、美食劳动、农耕劳动及现代手工艺品制作、中华优秀传统文化技艺等劳动教育实践成果展示。各学校有看点有亮点，集中体现了桥西区作为石家庄市劳动教育试点区在劳动教育方面取得的显著成果。
劳动技能大赛根据不同年龄阶段学生的特点和能力，紧紧围绕学生的日常生活，设有技能类、烹饪类、生活类、农耕类等23个比赛项目。选手们技巧娴熟，用自己的巧手慧心，包饺子、编手链、缝纽扣、包书皮，将传统劳动与现代创新相结合，制作出一个个精美的劳动作品，在享受快乐劳动的同时，表现出良好的劳动素养。
活动中，友谊大街西校、南马路小学、41中北校、红星小学、东简良小学、裕华西路小学、华源实验中学等7所中小学校，分别介绍了各自在劳动教育特色学校创建、校内劳动基地建设、劳动课程体系构建等方面的经验及创新做法，充分体现了劳动教育在树德、增智、育美、强体方面的综合育人价值。(黄惠)
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