劳动精神的含义是什么
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 马雪平 通讯员 张永虎
从“思政小课堂”，走向“社会大课堂”，将“枯燥生硬”，变为“生动有趣”，让有劳动这件有意义的事变得有意思，让思政课“动”起来、“活”起来，德州市第二中学积极拓展课程思政育人模式，4月20日下午，组织学生走进德百集团学习劳模精神，体验劳动乐趣。
同学们首先参观了全国劳模杨秀娟工作室。全国劳模杨秀娟向同学们介绍了自己在德百的成长经历，从勤学商品知识到精练焊接技巧，再到把“亲情”融入服务，无不展现着她作为一名新时代劳动者的风范。她教给同学们如何看价签、看公示牌、如何分辨真假首饰等，并亲切地与同学们互动。通过参观劳模工作室，近距离和劳模接触，同学们深切地感受到了一名新时代劳模的工匠精神。
走出劳模工作室，高一25班团员代表杨乐天激动地说：“今天的劳动实践，让我见识了全国劳模的厉害！她用平凡的劳动创造了不平凡的业绩，无论什么领域，只要想取得一定的成绩，就必须付出艰辛的劳动，就得像工匠一样躬耕。学习也是一样，想要取得好成绩，就得认认真真的付出。”
在德百超市，工作人员带领同学们参观了超市的各个区域，并讲解了物品摆放的区域划分。经过工作人员的专业培训，同学们分小组进行了劳动实践，他们推着上货车，将水果整齐地摆放到规定的地方，开展商品促销活动，商场里随处可见同学们热情忙碌的身影……
在运动服装区域，同学们经过上岗培训后，纷纷变身“导购员”，在专业老师的带领下，进入“属于”自己的卖场进行挑战。“导购员”站在货架前勇敢地向顾客介绍推荐服装，热情地与顾客沟通。为了将自己的商品推销出去，大家都使出浑身解数。同学们积极参与，热情高涨，获得店长和顾客的一致好评。
高一团总支书记、思政课教师李健祥老师在现场给同学们上了一堂微思政课。他讲到，三百六十行，行行出状元。今天同学们通过职业体验和学习，加深了对课本知识的理解。作为一名中学生，同学们要学会在劳动和奉献中实现人生价值，要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡的岗位中也能干出不平凡的业绩。
在实践过程中，同学们不仅体验到了劳动的乐趣，而且认识到沟通技巧的重要性。走出德百集团，同学们感慨良多。高一24班团员代表卜祥磊说：“今天的实践活动，让我收获很多。超市水果区中，经过工作人员的辛苦摆放，才呈现出整齐干净的苹果。很多美好的东西都浸透着劳动者的汗水，我们应该珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。这次活动提高了我们的社会实践能力，让我体验了不一样的思政课，在巩固课本知识的同时，更增强了我们的社会责任感。”
劳动教育是全面构建“五育并举”育人体系，培养德智体美劳全面发展人才至关重要的一环。近年来，德州二中全面落实立德树人的根本任务，有机结合团学活动、学科课程，构建“大思政”育人格局，将劳动教育融入日常教育教学、融入课外校外活动，营造“劳动光荣、创造伟大”的校园文化氛围，培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神和实践能力，为学生终身发展和人生幸福奠定基础。
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