劳动起源说凯洛夫

东宇昆5121中外教育史分析比较生物学起源说,心理学起源说,劳动起源说这三种起源说 -
梁侄哪19451481681 ______ 关于教育活动的产生,教育学史上具有代表性的三种观点主要包括教育的生物起源论、教育的心理学起源说和劳动起源说. (一)教育的生物起源论 法国社会学家利托尔诺提出了“生物起源论”,他认为教育现象不仅存在于人类...

东宇昆5121简要论述文学起源上的“劳动说”. -
梁侄哪19451481681 ______ 在文学起源问题上,前人从不同的视角和理论框架上作出了推定,它们是文论史上的宝贵思想资料.而其中“劳动说”是对其他众多观点的总结和扬弃,具有更大合理性.其一,劳动提供了文...

东宇昆5121教育是人类特有的一种社会活动,这是( )的观点 A生物起源说 B神话起源说 C心理起源说 D劳动起源说 -
梁侄哪19451481681 ______ d劳动起源说 劳动起源说 主要代表人物是苏联的教育史学家、教育学家以及我国的教育史学家和教育学家. 主要观点是:第一,人类教育起源于劳动和劳动过程中所产生的需要;第二,教育是人类特有的一种社会活动;第三,教育产生于劳动是以人类语言和意识的发展为条件的;第四,教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成和积淀的社会生产和生活经验;第五,教育范畴是历史性与阶级性的统一,而不是一个永恒不变的范畴,生产力和生产关系的形态以及二者之间的关系改变了,教育形态也必须发生改变.

东宇昆5121人类是怎么发明语言的? -
梁侄哪19451481681 ______ 实际上这是一个未知的命题,对此人们有很多猜想: 1、劳动起源说 也许语言是劳动创造文明过程中的必然产物,或间接导致语言的产生,总之,劳动对意识与语言的产生这在马克思主义哲学相关论著中有详细的论述. 2、神授说 很多宗教...

东宇昆5121什么是劳动说 -
梁侄哪19451481681 ______ 动说 劳动说:认为艺术起源于劳动.代表人物:毕歇尔、希尔恩、马克思德索、普列汉诺夫.正确性:首先,劳动是原始艺术最主要的表现对象.其次,史前艺术在内容与形式方面都留下了大量的劳动生产活动的印记.但是,过分注意劳动与...