劳动起源说的主要观点

辛怜符954劳动说代表人物主要观点? -
邰娇忠17340612472 ______ 劳动说:认为艺术起源于劳动.代表人物:毕歇尔、希尔恩、马克思德索、普列汉诺夫.正确性:首先,劳动是原始艺术最主要的表现对象.其次,史前艺术在内容与形式方面都留下了大量的劳动生产活动的印记.但是,过分注意劳动与艺术发...

辛怜符954请教,简述题怎么答? -
邰娇忠17340612472 ______ 那当然需要展开回答了 如果只回答大标题 你只得一部分分 不会得高分的

辛怜符954简要论述文学起源上的“劳动说”. -
邰娇忠17340612472 ______ 在文学起源问题上,前人从不同的视角和理论框架上作出了推定,它们是文论史上的宝贵思想资料.而其中“劳动说”是对其他众多观点的总结和扬弃,具有更大合理性.其一,劳动提供了文...

辛怜符954马克思主义教育学在关于教育起源问题上的观点是? -
邰娇忠17340612472 ______ 马克思主义教育学在关于教育起源问题上的观点是:劳动起源说

辛怜符954教师资格证简答题 -
邰娇忠17340612472 ______ 简答题多是较大的问题,但只要求列出主要观点及内容层次,无需过多论述解释.回答要层次清楚言简意赅.题目类型分以下几类:是什么?为什么?怎样做? 1.是什么?如:简述“教育的劳动起源说”. 2.为什么?如:为什么德智体美必须统...

辛怜符954教育是人类特有的一种社会活动,这是( )的观点 A生物起源说 B神话起源说 C心理起源说 D劳动起源说 -
邰娇忠17340612472 ______ d劳动起源说 劳动起源说 主要代表人物是苏联的教育史学家、教育学家以及我国的教育史学家和教育学家. 主要观点是:第一,人类教育起源于劳动和劳动过程中所产生的需要;第二,教育是人类特有的一种社会活动;第三,教育产生于劳动是以人类语言和意识的发展为条件的;第四,教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成和积淀的社会生产和生活经验;第五,教育范畴是历史性与阶级性的统一,而不是一个永恒不变的范畴,生产力和生产关系的形态以及二者之间的关系改变了,教育形态也必须发生改变.