十四五岁初中学生
文/爱叨叨的学哥
初中阶段对于学生,是重要的。
学生们完成小学阶段的学习以后,才会升入到初中阶段,然后学生就会变成初中生的身份了,学生在十四五岁的年龄就会成为了一名初中生。
初中阶段和小学阶段的学习状态是完全不一样的,初中阶段是比小学阶段要更累的,因为学生进入初中以后,背负的学习压力是会比小学要大很多。
学生在初中阶段的学习压力大,进入初中以后的课堂节奏肯定是比小学阶段要大很多。
因学生初中阶段的学习负担重,各门科目要学习的知识多,学生在初中阶段的课堂氛围才会更快节奏。
学生在初中因要学习的知识多,学生在中学的课堂上就更不懈怠了,学生中学的课堂里是更需要学习知识点了,不能有其他的时间去做别的事情了。
“丈二和尚摸不着头脑”,初中生在课堂上烧鱼,获地理老师全力支持
老师在初中生的课堂上,给学生做的事情自然就是讲课了,老师给学生传递的就只有知识,而初中生在课堂上需要做的也得是和学习有关的,但你有见过在课堂上烧鱼的初中生吗?
这是一名初中生向老师提出的一个要求,初中生就想课堂上烧一道有特色的菜给大家,老师当收到初中生给自己发来的,是否可以在课堂上烧有粤菜特色的鱼的消息后。
老师是完全一脸懵的状态,有种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉,老师一开始是觉得初中生是在跟自己开玩笑,但通过和初中生的简单交流以后,老师发现初中生是认真的。
结果初中生获地理老师的全力支持,地理老师还跟初中生说,你都需要啥,老师尽力提供,地理老师还暖心鼓励初中生,好好准备,到时候肯定会很精彩。
初中生想这么做的原因,是由于地理老师课堂上讲到了“一方水土养一方”的相关知识,然后在课后给全班同学们留了一个需要讲不同地域特色的作业。
初中生所在的小组,觉得饮食是可以直接体现地域特色的,然后就决定从这方面入手,给学生在课堂上展示一下,虽然老师为初中生课堂上烧鱼是捏一把汗的,会担心其翻车。
但初中生自己是很有自信的,毕竟这不是初中生第一次做菜了,结果初中生是发挥得很好的,没有翻车。
他做的鱼获同学的全力好评,鱼吃光了以后,就被同学给全部吃光了,那味道一定是美味的了。
个人分析
对于地理老师会同意初中生课堂上中做菜是感到有些意外的,毕竟这是在地理课上并不是动手的时间课。
有不少网友觉得老师对于初中生的这一教育理念是值得学习的,这是教学相长的理想状态,对学生进行快乐教育,让学生的创新想法可以有地方发挥出来。
学生只有选对了学校,才会更容易遇到好老师
因中学阶段的学习,对于学生是更重要的,那给学生选好学校就显得更重要了,那么学生只有选对了学校,在学校里才会更容易遇到好老师。
因为好学校之所以好自然是因为其有着其擅长的地方,学校的食堂也大,可以容纳3千人,学校内的田径场和运动场应有尽有,室内的体育馆有6千多平米,比其他的学校都大。
学生是需要全面发展的,不能只学习好
学生在读书阶段,是不能只学习好,判断学生是否优秀,其学习成绩是否优异,只是其中的一个标准而已,学生是需要各方面全面发展的。
学校作为育人的场所,是需要从德智体美劳全面来培养学生的,让学生可以获得全面发展,让学生的优势得以突出。
笔者寄语:
家长给学生选对了所读的学校,是可以让学生未来直通名校的发展是更顺畅的。
家长对于学生的目标都是希望其可以考入名校的,给自己10多年的寒窗学习交出一个很好的答卷,学生进入一个好的学校读书,以后可以顺利升入名校的机会才大。
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