十四五岁初中学生

文/爱叨叨的学哥

初中阶段对于学生，是重要的。

学生们完成小学阶段的学习以后，才会升入到初中阶段，然后学生就会变成初中生的身份了，学生在十四五岁的年龄就会成为了一名初中生。

初中阶段和小学阶段的学习状态是完全不一样的，初中阶段是比小学阶段要更累的，因为学生进入初中以后，背负的学习压力是会比小学要大很多。

学生在初中阶段的学习压力大，进入初中以后的课堂节奏肯定是比小学阶段要大很多。

因学生初中阶段的学习负担重，各门科目要学习的知识多，学生在初中阶段的课堂氛围才会更快节奏。

学生在初中因要学习的知识多，学生在中学的课堂上就更不懈怠了，学生中学的课堂里是更需要学习知识点了，不能有其他的时间去做别的事情了。

“丈二和尚摸不着头脑”，初中生在课堂上烧鱼，获地理老师全力支持

老师在初中生的课堂上，给学生做的事情自然就是讲课了，老师给学生传递的就只有知识，而初中生在课堂上需要做的也得是和学习有关的，但你有见过在课堂上烧鱼的初中生吗？

这是一名初中生向老师提出的一个要求，初中生就想课堂上烧一道有特色的菜给大家，老师当收到初中生给自己发来的，是否可以在课堂上烧有粤菜特色的鱼的消息后。

老师是完全一脸懵的状态，有种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉，老师一开始是觉得初中生是在跟自己开玩笑，但通过和初中生的简单交流以后，老师发现初中生是认真的。

结果初中生获地理老师的全力支持，地理老师还跟初中生说，你都需要啥，老师尽力提供，地理老师还暖心鼓励初中生，好好准备，到时候肯定会很精彩。

初中生想这么做的原因，是由于地理老师课堂上讲到了“一方水土养一方”的相关知识，然后在课后给全班同学们留了一个需要讲不同地域特色的作业。

初中生所在的小组，觉得饮食是可以直接体现地域特色的，然后就决定从这方面入手，给学生在课堂上展示一下，虽然老师为初中生课堂上烧鱼是捏一把汗的，会担心其翻车。

但初中生自己是很有自信的，毕竟这不是初中生第一次做菜了，结果初中生是发挥得很好的，没有翻车。

他做的鱼获同学的全力好评，鱼吃光了以后，就被同学给全部吃光了，那味道一定是美味的了。

个人分析

对于地理老师会同意初中生课堂上中做菜是感到有些意外的，毕竟这是在地理课上并不是动手的时间课。

有不少网友觉得老师对于初中生的这一教育理念是值得学习的，这是教学相长的理想状态，对学生进行快乐教育，让学生的创新想法可以有地方发挥出来。

学生只有选对了学校，才会更容易遇到好老师

因中学阶段的学习，对于学生是更重要的，那给学生选好学校就显得更重要了，那么学生只有选对了学校，在学校里才会更容易遇到好老师。

因为好学校之所以好自然是因为其有着其擅长的地方，学校的食堂也大，可以容纳3千人，学校内的田径场和运动场应有尽有，室内的体育馆有6千多平米，比其他的学校都大。

学生是需要全面发展的，不能只学习好

学生在读书阶段，是不能只学习好，判断学生是否优秀，其学习成绩是否优异，只是其中的一个标准而已，学生是需要各方面全面发展的。

学校作为育人的场所，是需要从德智体美劳全面来培养学生的，让学生可以获得全面发展，让学生的优势得以突出。

笔者寄语：

家长给学生选对了所读的学校，是可以让学生未来直通名校的发展是更顺畅的。

家长对于学生的目标都是希望其可以考入名校的，给自己10多年的寒窗学习交出一个很好的答卷，学生进入一个好的学校读书，以后可以顺利升入名校的机会才大。

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