卖油翁最后下场
学生学习主要靠老师讲授，特别是中小学阶段，此时学生还不具备自学能力。
而老师讲授知识，需要以教材为依托，学生课后复习知识也要用到教材，所以说，教材对学生的学习起到莫大的作用。
根据新课改要求，目的是为了把学生培养成德智体美劳全面发展的优秀人才，所以现在的学生教材和家长以前学习的有很大改变。
很多家长在辅导学生功课的时候也发现了，一些古诗词的读音和之前相比进行了调整，所以想要教好学生，家长还需要重新预习教材内容，以免和老师教的不一样，影响到学生对知识的理解就不好了。
升入初中后，学生的学习一下子变得紧张起来，此时学科的科目变多了，知识难度也有所加大，就拿语文这一学科为例，小学时还没怎么学文言文，但是初中三年共计要学习43篇文言文，还都是考试重点。
面对文言文的学习，学生和家长都不敢马虎，尤其是性格很较真的学生，学习的时候会刨根问底。
《卖油翁》选入初一教材，却把最后一句删除，背后原因引人深思
语文作为母语学科，是学生必修课，不管在中考还是高考中都起到重要作用。
对于学生来说，其实学语文的难度不是很大，毕竟自己从小就耳濡目染，如果非要挑难点的话，那就是文言文的学习了。
文言文，也就是古人所写的文章，和现在的大白话不同，文言文骈骊对仗、音律工整，学习起来颇有难度。
虽然文言文的篇幅都不长，但是毕竟是古人表达方式，而且几乎所有的文言文都要求学生全文背诵，对学生来说还是有一定压力的。
给学生留下深刻印象的文言文很多，其中就包括欧阳修的《卖油翁》，这篇文章入选初一教材，成为学生学习重点。
《卖油翁》是一篇寓言故事，全篇不过短短的一百多字，不过但值得学生细细研究。
学生教材中《卖油翁》最后一句话是：康肃笑而谴之。
而很多人都记得自己看原文的最后一句是“此与庄生所谓解牛斫轮者何异？”，也正是这句话，让《卖油翁》争议不断。
要说这篇文章篇幅很短，一共才一百多字，应该不是因为超出字数，那么为何还要删掉最后一句话呢？
专家给出答复，背后原因引人深思
原文中，欧阳修引用了两个典故，一个是庖丁解牛，一个是轮扁斫轮。
其实通读全文，欧阳修想要表达的意思是熟能生巧，但是因为轮扁斫轮这个典故主张的是圣贤之书不过是圣人留下的“糟粕”，知识不一定在课本里，更倡导从实践中获得独到见解。
这也就是“读书无用论”，专家表示，如果不删掉最后一句话，那学生听完就不学习了。
可以说，专家们也是用心良苦，学习对于学生本身就是很枯燥无聊的事，老师和家长都在努力帮学生提高学习兴趣。
如果最后一句不删掉，学生很容易受到影响，所以，本着为学生好的目的，经过多种考量，现在出现在初一教材中的《卖油翁》，最后以“康肃笑而谴之”结尾。
除去课本上的知识，学生平时也要多读课外书，扩宽自己的见识
学生平时考试，主要多是选自课本上的知识，也就是教材，学习的时候肯定要以
课本为主，但是光这么学也不是办法。
学生想要考出更高的分数，就必须扩宽自己的见识，那么平时就要的多读课外书。
受到双减政策的影响，现在补课班进入寒冬，学生在假期有了充足的时间，可以去做自己想做的事。
学生不妨利用这部分时间去图书馆，选几本自己喜欢的课外书，充实的度过自己的假期。
学海无涯，虽然学生学习压力很大，但是人要想进步，就不能停止学习，希望学生能明白这个道理。
写在最后
中小学生压力一点不比成年人小，这时候又刚好赶上了学生的青春期，本来很乖巧的性格也会变得叛逆。
如果学生出现这样的情况，家长也不要着急，在学生成长的过程中这都是很正常的，家长需要做的就是多关心学生，平时没事的时候和学生谈谈心。
教育学生不是一件容易的事，不同学生性格不同，所适用的教育方法自然也不同，这还是需要家长慢慢摸索。
精诚所至金石为开，只要家长有所付出，就一定会有回报。
话题讨论：你对此怎么看？
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师雪弘2335...两个字概括了陈康肃公的性格 2本文篇幅短小结构严谨全文以———为主体情节清晰以陈康肃公善射自矜引出———接着写卖油翁答问由此引出———最后... -
解群琴19195806799 ______[答案] 自矜 卖油翁的故事 卖油翁释担观射 卖油翁表演酌油奇技 陈公笑而遣之 语言 动作 神态 熟能生巧 他觉得陈公的本领并不神奇,是多练的结果,因而轻 说明陈公认同了卖油翁的经验,觉得他说的话有道理
师雪弘2335...对陈尧咨而言简直是对自己的悔辱.进而逼问卖油翁,他从容作答,而后现身说法,已高_______________制服对方,用事实证明了__________的道理.最... -
解群琴19195806799 ______[答案] 1,本文是一篇富有_____的短文.全文分两段:第一段写_____,第二段写_____.通过这两件事的记叙,形象地说明了____... 进而逼问卖油翁,他从容作答,而后现身说法,已高_______________制服对方,用事实证明了__________的道理.最后,...
师雪弘2335卖油翁谦虚吗 -
解群琴19195806799 ______[答案] 近日,笔者听一位教师讲《卖油翁》一文,课的末尾,教师引导学生得出了以下结论:陈康肃:骄傲自满卖油翁:谦虚结论:熟能生巧卖油翁真的是谦虚的吗?带着这个疑问,笔者查阅了相关助读资料.鲁教版初中语文教材七年级上册...
师雪弘2335《卖油翁》有卖油翁释担而立,睨之,久而不去运用了什么描写? -
解群琴19195806799 ______[答案] 这是对比描写,从神态上,以卖油翁的睨来对比康肃公见卖油翁不以为然的样子时的忿然;而后接下来的描述又从人物的性格特征上,以卖油翁的自谦手熟来对比康肃公的骄傲自矜.对比是此文中的特色描写手法.
师雪弘2335文言文《卖油翁》的意思受到的启示是什么? -
解群琴19195806799 ______[答案] 再难的事,只要我们不断练习、不断实践,日久天长,必定会熟能生巧.卖油翁的一句“我亦无他,唯手熟耳”,看似轻松,其实包涵着大智慧.同时,这个故事还告诉我们,不要自满自大,只有勤奋、努力,才能真正掌握工作的全部内容与真谛,也...
师雪弘2335《卖油翁》中陈康肃对卖油翁的态度变化 -
解群琴19195806799 ______ 一开始陈康肃轻视卖油翁,当他看见卖油翁的技艺以后很尴尬.苦笑的打发卖油翁走了
师雪弘2335卖油翁 欧阳修陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜.尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去.见其发矢十中八九,但微颔之. 康肃问曰... -
解群琴19195806799 ______[选项] A. 第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超. B. 第二段写了卖油翁酌油的本领过人. C. 本文中陈尧咨自信,卖油翁自大. D. 本文揭示了“熟能生巧”的道理.
师雪弘2335欧阳修在《卖油翁》中写到:“(翁)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿”,可见卖油翁的技艺之高超,若铜钱直径... -
解群琴19195806799 ______[选项] A. 1 4π B. 1 2π C. 1 π D. 2 π
师雪弘2335阅读《卖油翁》全文,回答下列问题. 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜.尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去.见其发... -
解群琴19195806799 ______[答案] (1)本题考查文学常识.《卖油翁》的作者是欧阳修. (2)本题考查对文言实词的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等.考生要根据课内的积累并结合语境,认真分析,确认词义 ①有个卖油的老翁放下挑着的担子.释:放下; ②斜着眼...
师雪弘2335古文《卖油翁》的题目与答案陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜.尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去.见其发矢十中八九,但微颔之.... -
解群琴19195806799 ______[答案] 1.尔 2.卖油翁 陈康肃 引出并衬托 3.主要内容是写卖油翁的技艺,突出熟能生巧的道理.重点写卖油翁酌油,而对陈康肃射箭一笔带过.4.【1】睨之——斜着眼看他(之:代词,他,代指陈康肃) 【2】颔之——点头(之,代词,指...