历史学科特色鼓励语

能盼金3534如何在课堂教学中培养学生历史学科的核心素养 -
逯芸迹17291359572 ______ 任何学习过程都存在着复杂的心理活动,在不同的心理状态下学生学习的表现与效果截然不同.当学生处于最佳心理状态时,学习情绪高涨,专心致志,课堂气氛热烈而愉悦.为此,教师应注意:(1)把微笑带进课堂--以情感情.微笑能沟通师...

能盼金3534中学历史学科素养有哪些 -
逯芸迹17291359572 ______ 中学历史核心素养简单说就是:历史时空观,史料佐证,历史理解,历史解释,历史价值观

能盼金3534在历史教学中如何激发学生的学习兴趣 -
逯芸迹17291359572 ______ 激发和培养学生的学习兴趣,可以事半功倍地学习历史知识,掌握基本技能.在历史教学中如何培养和激发学生的学习兴趣呢?我在教学实践中进行了一些初步的探索,下面谈一谈自己的几点看法.一、运用学科特点,创设导入情境,激发学生主动学习的欲望历史课题常常被认为枯燥无味,而好的导入语的作用在于用生动形象的语言来缩短老师与学生之间的距离,使学生从导入语中产生疑问,形成一种渴求知识的心理.(剩余1940字)

能盼金3534浅析在高中历史教学中如何合理运用史料进行教学 -
逯芸迹17291359572 ______ 史料是再现历史的基本素材和依据,也是历史教学的基础,历史的无穷魅力也在于它包含了大量丰富的史料和内涵.离开了史料,历史知识就成了无本之木.近年来,随着新课程理念和教材的日益推广,高中历史试题更加突出了对材料处理能力...

能盼金3534给老师有学科特点的新年祝福语 语数外理化生 -
逯芸迹17291359572 ______ 一帆风顺,二龙腾飞,三阳开泰,四季平安,五福临门,六六大顺,七星高照,八方来财,九九同心,十全十美,百事可乐!(既有语文,又有数学)

能盼金3534如何在历史教学中培养学生的人文精神 -
逯芸迹17291359572 ______ 一、课堂教学中,认真发掘教材,积极营造氛围,引导学生主动学习和感悟.历史学科是研究人类社会现象及其发展规律的学科,它包含许多鲜活的富有个性的历史人物,蕴藏着非常丰富的做人道理,教学中要让学生通过学习历史人物的事迹及...

能盼金3534说说你对''历史''这门学科的认识和感想 -
逯芸迹17291359572 ______ 历史是让我们明白昨天,更好的认识今天,是历史让我们汲取经验,从中收益.学习历史能让我们知道怎样去做一个更加聪明的现代人,有许多同学不愿学习历史,那是错误的选择,历史是一面镜子,可以晓古通今.胸怀博远.

能盼金3534赞美老师的句子(符合学科特点)急用!!!!!!!!!!!!!
逯芸迹17291359572 ______ 政:有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师! 史:您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 地...

能盼金3534考研比较容易的985大学有哪些?
逯芸迹17291359572 ______ 对于考研的同学来说,考入一所985院校自然是最好的选择,中国海洋大学、西北农... 6、山东大学山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在...

能盼金3534汾河文化的特点
逯芸迹17291359572 ______ 夜幕降临,汾河的场景显得更为迷人.远处的高楼大厦在夜空中显得别有一番风韵,而汾河大桥配合上它的倒影,更加突出了其独特的建筑风格.总之,太原是作为一座历史文化名城,曾为祖国的繁荣昌盛做出过巨大贡献,而今天又紧跟时代的步伐,以水为墨、以绿为彩,绘就了一幅美丽的汾河画卷. 汾河文化的特点 汾河流经山西的忻州、太原、吕梁、晋中、临汾运城等六市二十九县,全长713公里.汾河在山西的政治、历史、文化、经济地位举足重轻,是山西最大河流,为沿途灌溉、发电、工业和城市供水提供了便利条件,对山西的历史、文化有着深远的影响,汾河也是山西的母亲河.