古人计数故事
中国网讯 为提升教育教学质量，充分发挥集体视导对学校教育教学工作的引领与促进作用。12月21日，青羊区教科院张莹、刘艳、严姝娥三位教研员走进成都市实验小学西区分校开展集体视导工作，近距离、多角度了解该校数学组教育教学工作，并对教师课堂教学效果及教研质量提升给予专业指导。
其间，实小西教师张耀文、简泽宇、汤子煣、雷鸣、邓欣雨、常入月分别和一至六年级学生带来展示课《古人计数》《长颈鹿与小鸟》《搭配中的学问》《数图形的学问》《组合图形的面积》《圆与方的再认识》。课上，各位老师根据儿童身心发展的特点分别设计了适合的教学情境，通过故事导入，激发学生学习兴趣；学生们积极互动，数学眼光、数学思维得到发展。
课后，三位教研员对老师的常态课予以肯定，并对该校数学团队的日常教育教学工作给予高度评价。教研员指出，新课标作为数学课堂教育改革的重要方向，教师应始终把学生数学素养的培养放在首位；不断提升自己的教学方式和教学手段，以落实“新课标”教学理念。
山再高，往上攀，总能登顶；路再远，走下去，定能到达！“此次教学视导工作，促进了我校数学组教研活动的深入开展，为切实践行高效课堂、精准教学指明了方向。”实小西相关负责人表示，学校将以此次教研员的专业调研为契机，进一步学习新课标理念，探寻高效课堂，提升教学教研水平。（王宋玲）
供图：成都市实验小学西区分校
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