名词所有格的六种用法
作者：陪玩妈妈
最近看了娃的英语测试卷，他竟然写出了 What is these? 和 It is turtles这样的错误句子， 真是气得英语专业的我一口老血吐出来。
的确，小学一年级的课本上，都是各种对话课文为主，老师上课也许也有提及语法，但是对于刚刚入学的小朋友来说，写字还是一笔一划慢得不行的，笔记肯定是记不下来的。\n 像我们当年初中才开始学英语，可以把老师讲的语法内容都记下来课后复习，对于现在的小朋友来说肯定是不适用的。
所以，如何让小朋友可以系统地了解和掌握语法呢？当然不费妈就更好了！
如果你有和我一样的苦恼，不如带孩子读读看这套新东方的漫画《格莱姆森林英语语法历险记》吧！
内容有趣
我想，所有小朋友都不会拒绝漫画书！ 我家小朋友真的是打书拆开，就一直看个不停，放不下手，甚至吃饭的时候都捧着不肯放。
漫画讲的是Gun, Pio 和 Bitna 三个不想上被习班的小朋友在格莱姆森林探险的故事，在这里，他们不只会在经历各中冒险中学到了语法知识，还会遇到各种各样的考验。
讲系全面系统
其实很多家长本身英语可能也使用得很熟练，但是在给小朋友讲的时候，一方面不知道如何讲才能让小朋友听懂、记住，另一方面，也会担心自己讲得不够系统全面，会不会有哪些自己已经习以为常的内容漏掉讲给小朋友。
这套书的一个特点，就是编写的非常系统全面。
第一辑10册，第二辑8册，名词、动词、形容词、时态、介词、疑问句和祈使句、连词、动词不定式，现在进行时与名词所有格，情态动词与动名词；虚拟语气、主动与被动语态、关系代词与否定疑问句、现在完成时、综合复习。
第一册都会有一个专门的主题，当我看到它所涉及语法范围时都在感叹，虽然都会用，但真的已经不知道怎么给孩子讲了。
以名词这一册为例，
它先从最基本的语序讲起，但在讲语序之前，先讲了东西不同国家的习惯差异，
美国人招手叫人来的手势，在我们看来就像是在叫小狗的；
而擦脸的方式竟然也不同，东方人脸不动毛巾动，而美国却是毛巾不动脸动。
不同语言中的语序差异也是如此，如果搞错，就会闹出笑话。
名词的不同位置，会导致句子的意义发生巨大变化。
接下来看看，什么是名词？
名词中又有一类叫做专有名词，哪些词才是专有名词？如何来识别他们？
我们在汉语中没有的名词的数，在英语里面也很重要。 同样一个单词，单数与复数形式之间的变化，有哪些规则？
有加s的，
有加es的，
还有词尾变化后再加es的，
哦，还有哪些是可数名词，哪些又是不可数名词？故事里Gun这个小朋友把fire加上了s,他以为加上s的fire可以从“火”变成“很多火”，幸好他被及时纠正了。
除了尾巴上的单复数，名词的前面还要加冠词， 冠词就像戴在名词头上的帽子，让它们戴哪顶帽子，应该怎么决定呢？
既有讲解，又有测试
小朋友在跟着书中的三个孩子一起在探险中学到知识之后，格莱姆森林的呜啦啦女王的考验，这些有趣的小问题，会让小朋友把刚刚学到的知识用起来。
这些题目都很有趣，和小朋友平时的作业是完全不同的。
这套书其实自从拿到家，我就没有催过娃去看去写，每次都是他主动拿起来看，刚刚翻开题目页，发现他竟然自己还主动做了题。
小朋友虽然入学不算久，但是我依然发现，辅导功课，真的是件蛮伤感情的事。妈妈看着特别简单的内容，娃却总是记不住，然后就开始觉得娃不专心，或者太笨了，又开始焦虑起来。其实并不是家长比孩子聪明努力多少，而是孩子刚刚开始学习，他还需要更多的时间去练习，掌握。
这样一套即有趣，内容又系统详实的语法漫画，真的可以说实现了让他愿意主动去读，又能在一遍遍反复阅读中轻松无痛地学习到语法知识，还不用伤害亲子感情。真的让我有点找到救星的感觉。
如果你也像我一样在为孩子的英语学习苦恼，不如试试给孩子看这套有趣的语法漫画吧。
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殳晴俘3804英语名词所有格! 详细解析 -
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殳晴俘3804名词所有格和of的区别
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殳晴俘3804名词所有格形式有:'s/s' 和...of...,但是它们的用法有什么区别啊?列几个例子. -
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殳晴俘3804名词所有格多个人名后面加不加's -
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