善于倾听的名人短事例
初一学生处在少年儿童向青年过渡的成长期，对于“怎么做人”开始有了自己的思考，他们都有向善向美之心，但也会有懵懂和迷茫，需要教师为其指引方向、教授方法，帮助他们更好的学会做人。另外啊，初一学生的可塑性非常强，是塑造良好品质的黄金时期，教师应积极作为、顺势而为，不可贻误成长。
11月30日，济南稼轩学校刘振华老师以“怎么做人”为题，为学生们带来一节别开生面的课程。
“怎么做人？”此主题内容非常宽泛，如果泛泛而谈，只能是“雨打地皮湿”，不能产生深刻的教育效果。但是，如果结合学生实际生活，摘取几点关键品质，带领学生观察、感悟、体验，就能产生良好的教育效果。怎么做人？做什么样的人？这个主题的最终落脚点应该是做“担当民族复兴大任的时代新人”，否则这就是一节不完整的课、没有家国情怀的课。
本节课用苏格拉底和马斯克的语录巧妙导入。苏格拉底说：“人类最高级的智慧就是向自己或向别人提问。”马斯克说：“如果能提出正确的问题，那么答案自然而然就出现了。”“当你找不到答案的时候，就去看一看这个世界。”
本节课的主题本身是一个问题，苏格拉底说：“人类最高级的智慧就是向自己或向别人提问。”以哲学家的名言引出本节课的主题，既符合内容需要，顺畅自然，又彰显课堂深度，高屋建瓴。“当你找不到答案的时候，就去看一看这个世界。”由此过渡到本节课的主题探究——在我们的“小世界”校园里寻找“怎么做人”的答案。
第一，由学生给其他同学起外号的例子，学生回答得出“尊重他人”；第二，由一封感谢信和教师现场兑现承诺的活生生的事例，体会得出“诚实守信”；第三，由校长巡夜、教师加班备课，得出“勤奋工作”，并进一步感受学校“勤”文化；第四，由学生买面包的事例和毕业生毕业当天的感言，感悟得出“学会感恩”，并通过阅读优秀毕业生苏亚（现就读于北京大学）的来信，引导学生学会表达感恩；第五，由历城二中女足教练姚波的笔记本，讨论得出“持续学习”，并通过班里女足队员娄琼玥的训练笔记，让学生真切感受到在姚波教练的带领下，女足队员也是一个不断学习的群体；第六，通过“撕纸”小活动，体验“学会沟通”的重要性；第七，由学生主动整理垃圾桶、蹲下擦拭地面的视频，得出“勇于承担”；第八，由学生关爱流浪猫、学校捐助贫困山区的事例，讨论得出“爱心善良”；第九，由学生日常良好生活习惯的展示，进一步认识“良好习惯”的重要性。
用学生身边的故事，以学生熟悉的视角，贴近学生生活，把大道理寓于小生活，让学生真切地体会到“怎么做人”，包括尊重他人、诚实守信、勤奋工作、学会感恩、持续学习、善于沟通、勇于承担、爱心善良、良好习惯等，探究形式包括读文章、看图片、看视频，还有“撕纸”体验活动，以多种方式呈现每一个道理，保证课堂的趣味性和参与性。
把校园小世界的道理与世界大数据（ChatGPT）相印证，增加说服力和趣味性，并对整节课做出一个整体建构，帮助学生整体把握课堂内容。
提出问题“所有优秀品质的底色应该是什么？”以此引导学生树立“成大才，成为国家栋梁”的思想意识和爱国情感。作为新时代的青少年，应该努力成为担当民族复兴大任的时代新人，这是做人成才的最终目的，也应是本节班会课最终要达到的育人目的。
此外，学生们也会继续到校园里寻找辛弃疾，读一读他的诗词，感受他的报国之志，寻找名人广场，瞻仰钱学森、袁隆平，寻找《黄河大合唱》浮雕，倾听黄河滚滚中的时代强音……让他们告诉我们“怎么做人”的答案，告诉我们怎么做一个担当民族复兴大任的时代新人的答案！
","gnid":"931c50d52a71554c7","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"526","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01561fac97d99cd925.jpg","width":"960"},{"desc":"","height":"540","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01d50edc14aa3a5766.jpg","width":"960"},{"desc":"","height":"540","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0175ac837877bafc57.jpg","width":"960"}]}],"original":0,"pat":"art_src_3,otherc,fts0,sts0","powerby":"pika","pub_time":1701384000000,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/710cef1ea8e498c9ea1eb82661818766","redirect":0,"rptid":"7a4be27f316b5611","rss_ext":[],"s":"t","src":"齐鲁壹点","tag":[{"clk":"keducation_1:黄河大合唱","k":"黄河大合唱","u":""},{"clk":"keducation_1:马斯克","k":"马斯克","u":""},{"clk":"keducation_1:苏格拉底","k":"苏格拉底","u":""}],"title":"走进济南稼轩学校，一起聆听刘振华老师的班会课
上肤希4845古人谁善于听取别人意见 他的故事是什么 -
邢燕卸17360139938 ______ 刘邦,怎么楚汉之争中,未出一计,未攻一城. 只会一句,“为之奈何?”(那怎么办呢?) 最后当了皇帝,最能听意见的,非他莫属.
上肤希4845倾听 如何使自己变得高尚事例,今晚,跪求!!! -
邢燕卸17360139938 ______ 倾听是一种美德,倾听是一种修养,倾听是一种气度.因此,学会倾听,你会变得道德高尚;学会倾听,你会变得胸襟开阔;学会倾听,你会从中受益无穷.一句话,学会倾听,善莫大焉! 伯牙弹琴,弹到描绘高山的曲调时,听琴的钟子期就...
上肤希4845伯牙绝弦的故事伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听.伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“好啊!巍峨得像泰山!”伯牙弹琴时,心里... -
邢燕卸17360139938 ______[答案] 知音的故事.
上肤希4845伯牙绝弦的故事 -
邢燕卸17360139938 ______ 伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下...
上肤希4845以要善于听取别人意见为论点的作文素材 -
邢燕卸17360139938 ______ 刘邦听张良之谋,最终成就帝业; 而项羽不听范增之言,最终自刎乌江 曹操善于听谋臣的意见,最终统一北方,袁绍不听田丰、沮授之言,兵败官渡 唐太宗能听魏征之言,成就贞观之治;苻坚不听王猛之言,结果兵败淝水 1唐太宗兼听则明,...
上肤希4845伯牙绝弦意思20 -
邢燕卸17360139938 ______ 伯牙绝弦:比喻知己丧亡后,弃绝某种专长爱好,表示悼念.绝,断绝.伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴.知音:理解自己心意、有共同语言的人,比喻真正了解自己的人.伯牙绝弦,讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一...
上肤希4845关于谦逊的名人事例都有哪些,最好简短一些 -
邢燕卸17360139938 ______ 美国总统富兰克林 富兰克林被称为美国之父.在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访.在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面.富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得.老前辈看到他这副样子,笑了笑说:“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获.一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头.” 富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则
上肤希4845有个性的名人简短事例 -
邢燕卸17360139938 ______ 1、宋濂个性故事:尊重他人 宋濂是我国明代一个知识渊博的人.他从小喜爱读书,但家里很穷,上不起学,也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他. 一次,他借到一本书,越读越...
上肤希4845寻找有关“善于倾听”的多个论据 -
邢燕卸17360139938 ______ 李世民,曹操,刘备.