四年级为中华崛起读书
中国网讯 为进一步提高教师教育教学水平,推动课堂教学改革,促进教师对课标、教材、学生的研读,提升教师专业素养,12月以来,宜宾市中山街小学屏山学校开展了“成雁”教师课堂教学展示活动。
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展课活动中,语文教师肖扬执教六年级《书戴嵩画牛》,从知其音、解其意、识其人、明其理四个方面展开教学。“知音”环节,通过词语的意思确定读音;其余环节中,让学生提出自己不理解的词语,由其他同学解答,学生学习的热情在问答式的交流中得到充分调动。孩子们在轻松愉悦的课堂中获得了知识,感受到了文言文的独特魅力。
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语文教师荣蕾执教四年级《为中华之崛起而读书》一课,教学中,她积极引导学生抓住关键要素进行梳理,概括事件的主要内容,引导学生探究发现故事之间的内在联系,形成对文本的整体把握。孩子们在梳理的过程中,家国情怀油然而生。
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语文教师银燕梅执教三年级课文《读不完的大书》,从设计到实施,紧扣单元核心目标展开。教学中,她引导学生通过自主学习、小组合作、汇报交流等形式,关注文中生动丰富的语言,感受语言的魅力。学生们在丰富学生的语言积累的同时,获得了语言文字的美好体验。
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语文教师胡丛啸展示了《风娃娃》一课,以真实的活动为驱动,任务落实较为到位,由字到词到句,由易到难,循序渐进。孩子们在愉悦的活动中获得了知识,体现了小学低段语文的特点。
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数学教师陈利执教的《8加几》,创设数学乐园情境。她设计了分一分、算一算、说一说等环节的学习活动,引导孩子们提出数学问题,动手解决问题,既培养孩子们的数学思维,又提高了数学语言表达能力。
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数学教师郑玲执教《除法的初步认识》,让学生动手操作分一分,顺势引导学生认识理解平均分的概念,牢固掌握除法的意义。课堂中,学生们积极思考,踊跃发言,大大地提高了学习数学的兴趣。
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数学教师杨琴执教《分数的初步认识》,巧妙地将美术课堂中的折纸带入数学课堂中,让孩子们在折出来的图形中找到对应的分数,借助直观形象的折纸,学生轻松理解分数的意义,是跨学科融合的一次大胆尝试。
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体育教师滕明海展示的《足球》一课,通过教师示范、学生分组练习、抢球游戏等环节,让学生在丰富的活动中掌握控球技能。五人制小组足球赛更是让学生的综合技能得以检验,达到了学以致用的效果。
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科学教师郑慧军展示了《空气占据空间吗》,以吹气球问题引入,通过三次实验,解答学生的疑惑。课堂结构严谨,环环相扣,教学目标有效达成。
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罗艳展示了美术课《我们身边的线条》,用游戏式激趣引入。通过欣赏与对比,感受到生活中不同线条所表现出的美。学生基本掌握了用简单线条进行美术作品创作的技能,真切地体会到了“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”的内涵。
该校相关负责人表示,每一次教研活动都是一次灵魂的唤醒,也是一次诗意的修行。愿教师们于唤醒中迈步,在诗意中同行,且研且思,共促成长。(王天银)
供图:宜宾市中山街小学屏山学校
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邱柿季3163冒号的作用在小学四年级上册25课为中华之崛起而读书中 -
卢弦狠17295725488 ______[答案] 冒号是行文中常用标点符号之一,①英文半角作“:”;②英文全角作“:”;③中文全角作“:”;④中文半角作“:”. 通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文
邱柿季3163什么是外国租界地?在四年级上册语文书中的25课,《为中华之崛起而读书》中的外国租界. -
卢弦狠17295725488 ______[答案] 就是指外国人租用本国的领土.其实这些都是在强迫下才答应的.
邱柿季3163为中华之崛起而读书作者用了什么描写方法 -
卢弦狠17295725488 ______[答案] 中国崛起是指中华人民共和国近年来,在全球经济、政治、军事及科技等方面实力为中华之崛起而读书的崛起是什么意思 为中华从贫穷落后中站起来而读书