四年级18单元作文下册

《我的奇思妙想》写作指导

　　教学目标：

　　1、激发学生的创新意识，培养学生的想象能力。

　　2、能用通顺、具体的语言写下自己的奇思妙想。

　　教学重难点：

　　想象要合理；想象要有新意。

　　教学准备：

　　1、搜集反映社会生活、生产建设日新月异的资料图片。

　　2、进行了一次社会调查

　　教学过程：

　　一、引导回顾，激趣导入

　　启发谈话，揭示课题

　　1、师：同学们，当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话与同学交谈的时候，当你登陆互联网查阅资料的时候，是否感受到了科学技术的巨大威力。学习了本组课文之后，我们了解到已经过去的100年真可以称得上是呼风唤雨的`世纪，因为科学技术的威力，许多伟大的发明让我们的幻想变成了现实。“莱特兄弟梦想着能像鸟一样在天空中飞翔，于是制造出了第一架飞机；瓦特呢，看到水壶里的水烧开了，水蒸气把壶盖顶起来了，想到了水蒸汽的力量，发明了蒸汽机……乔治发明了机器人……正是科学家们的这些奇思妙想，才有了许许多多伟大的发明。这些伟大的发明，其实都来源于科学家们一个个小小的奇思妙想。（板书：奇思妙想。

　　2、在上节课的口语交际课上，同学们也都展开了想像的翅膀，畅谈了自己的奇思妙想。这节课，就让我们把自己的奇思妙想记录下来吧。

　　二、自主读题，明确要求

　　1、请同学们打开书157页，自己读习作内容，看看这次习作都有哪些具体要求？

　　（学生说要求，老师随机出示。）

　　2、联系今天的的作文主题“我们的奇思妙想”来谈谈在习作中怎么做到这些要求？

　　想像要丰富：内容新奇奇特，想像大胆，但想像要合理。

　　内容要具体：抓住事物的特点，用一些修辞手法。要写得有趣。

　　语句要通顺：没有语病。

　　3、老师认为，要是同学们的作文还能做到：“叙述有顺序，取材很新颖，表达有个性”的话，相信你的作文就更加的出类拔萃了。

　　4、齐读习作要求

　　a.学生依据调查情况汇报。]

　　（可以是家庭生活的内容；可以是社会或生产建设巨大变化的内容；可以是有关自然的；可以是有关医学的；可以是国内的，也可以是国际的。）

　　b.教师相机展示资料图片。

　　指导学生交流

　　1、我们了解了这么多美梦成真的事情，真让人激动！你们有梦想吗？谁来当众介绍你的“奇思妙想”？

　　a.出示文字屏幕：

　　愿大家，展开想象的翅膀，畅想未来，畅谈自己的奇思妙想：可以说说未来的衣服、食品、住宅、交通等，也可介绍个人的制作。

　　b.指名读以上学习提示。

　　2、讨论采取哪种交流形式。

　　边画边说，边演示边说，补充说明，提出问题或多或少就感兴趣的问题共同讨论。

　　3、相互交谈，介绍自己的奇思妙想。

　　三、例举题目，拓展思维

　　1、周老师也有自己的奇思妙想，而且还好几个呢，想把他们全都写下来。现在要请同学们紧扣这次习作要求，给我提出建议，怎样写好这几个作文？

　　（老师出示作文题目：全能救生圈、吃垃圾的鱼、神奇的拐杖。提示学生从“奇、妙”角度来想像。）四人小组讨论讨论吧。

　　2、同学们的建议真不错，怎样写好我的奇思妙想，我已心里有数。要写好你们自己的奇思妙想，同学们是否也都胸有成竹了呢？

　　3、那就给自己几分钟时间，给你的奇思妙想，先拟一个一开始就能抓住读者眼球的题目，再好好想想怎么才能把它写新奇有趣。

　　4、现在谁愿意来给我们大家说说，你给你的奇思妙想拟了一个什么样的题目？你准备如何着手去写？

　　四、发挥想象，独立习作

　　1、看来同学们还真是胸有成竹了。虽然同学们的想像还不够完善，甚至还有些幼稚，但谁敢说你们今天的奇思妙想不会是明天的伟大发明呢？也许若干年后，二十一世纪最有影响力的伟大发明家，就有今天我们在座的同学呢。

　　2、那现在就让我们拿出纸，提起笔，把我们伟大的奇思妙想先记录下来吧。学生写作文，老师巡视。

　　《我的奇思妙想》写作作文例文 篇1

　　人间，是一个充满奇思妙想的世界。20世纪，智慧、勤劳的科学家，用自己的聪明才智，创造出一个又一个，令人意想不到的事情。我相信，每个地球人，都有自己的奇思妙想。那你们知道我的奇思妙想吗？就让我来告诉你吧！

　　那我最想发明的是一个“魔法棒”。细细的“棍”是它瘦长的身体。上面还有一颗闪闪发光的小星星。它可不是普通的魔法棒哟！它时时刻刻都有一副很好的状态。那有人问，它会没电吗？高科技产品，当人不会咯！它只要靠空气，就可以一直工作。那你们知道它的功能吗？说出来吓你一跳。它的主要功能是“助人为乐”哦！每当世界各地的人，遇到困难时，它头顶上的那颗小星星，会发出紫色的光。说明有人遇到困难了，它就会“穿越时空”，赶到现场“支援”。每当山区、灾难现场。都回有它那豆芽般的身影。

　　当“支援”成功时，它看到人们露出了灿烂的笑容，感动的眼泪时，它头上的小星星，都会发出黄色的光。任务成功了，它总是默默离开，做好事不留名。慢慢的回到主人身边。

　　这就我心中的奇思妙想。大家心中的“奇思妙想”永远不止这些，爆发我们的小宇宙，努力学习，刻苦读书，把我们心目中的一切的奇思妙想，统统变成现实吧！让它们出现在我们的生活中。我也相信，那一天，我们心中的奇思妙想，不再是梦。

　　《我的奇思妙想》写作作文例文 篇2

　　Hi！我是一台多功能的超级榨汁机。

　　在冬天时，小主人不停地向妈妈叫冷。我见了，便不慌不忙地伸出两只长长的机械手，打开冰箱门，快速拿出来几个苹果和几根胡萝卜，放在我的“小帽子”里，最后按了一下加热按钮。“嗞——”，一段旋律在厨房里响起来，没过一会儿，一杯鲜浓可口又暖和的果汁出炉了。只见小主人喝了，又蹦又跳，高兴地直拍手。

　　夏天来临时，贴心的妈妈又要发愁了，那顽皮的小主人又向妈妈喊：“好热啊！我要打空调，哇，哇！”妈妈十万火急之下，便拿出她的“传家之宝”——我。我用机械手把自己跟电流连接起，拿出蔬菜水果和一个甜筒，开始了工作，鼻子上摇杆像一架风车，快速摇动起来，一股凉丝丝的感觉直往下流泻。等妈妈回到厨房时，我的肚子里已装了加了冰块的果汁和一支草莓味的冰淇淋，既健康又美味。

　　也许你会想，如果在郊外口渴了怎么办呀？嘿嘿！那我可就要大显身手了。只要小主人用手按一下缩小按钮，我就可以变成一个小魔方稳稳地落到你手里，非常方便携带。

　　如果用一个词来形容这台榨汁机，你一定会说：“酷！”

　　《我的奇思妙想》写作作文例文 篇3

　　我每天都有不同的奇思妙想，这次我想象出了一种高级机器人管家，可供人们使用。

　　这种机器人管家在生活中会让我们过得十分轻松。早上它会捏着你的鼻子叫你起床。起床后你点击设计的菜单程序，机器人管家就会接到指令，把早餐给你做好。当然我们需要提前准备好食材。然后我们出门了，机器人管家会启动做家务程序，例如：扫地、拖地、洗衣服等，然后就在家里静静地等着你回来。当你的快递到了，机器人管家还会帮你签收快递！

　　你回来的前一个小时，可以用手机给机器人管家发出指令，比如天冷了，暖风打开。晚上工作了一天的人们会很累，机器人会给你按摩捏脚，还能给我们讲睡前故事。当我们睡着了，它就帮我们关灯，静静地休息了！

　　机器人管家不但在生活上帮助我们，在学习上也会让我们进步的！当你有问题不明白了，机器人管家帮你解析答案。就像我们现在用的百度！当你有烦恼时，可以对着机器人管家进行诉说，它会放出欢快的音乐让你听！当你学习压力大时，它可以陪你做游戏。

　　我相信，只要我们努力学习，就一定能发明这样的机器人管家！

　　《我的奇思妙想》写作作文例文 篇4

　　睡眠机器人，其实不是机器人，它是由一个80平方厘米的“小盒子”和一个薄如蝉翼的头套组合而成。

　　“小盒子”很小，里面的结构却十分复杂，它不用充电，可以把太阳能转为成电能并储存起来。盒子上有几个小圆钮，侧边还有一根天线。

　　头套很薄，是由一种特殊的纤维制成的，可以传递信息，还可以了解到我们内心的想法，然后记录下来。这样，不用动手动嘴，也可以命令机器人的了。当我们戴上头套时，它会自动收缩，要摘下时，轻轻触碰一下，它就松开了。

　　睡眠机器人有两个功能。第一个，可以造梦的。睡觉前戴好头套，就可以“胡思乱想”啦！不过，你想什么做出的梦基本和想的一样。想好吃的，就会做一个和美食有关的梦；想好玩的，就会做一个和鬼有关的梦……如果想不出来，按一下“小盒子”上的圆钮，前方就会出现一个屏幕，上面会有你以前做过的梦，可以任意选择一个。还有一个功能，可以把睡眠转化成时间，当我们睡觉时，机器人会把睡眠时间储存起来，等到娱乐时拿出来用。放心，睡眠时间不会因此减少，也不会因为睡眠不足导致疲劳。

　　有了睡眠机器人，你再也不用为连夜做噩梦，时间不够而烦恼啦！

　　《我的奇思妙想》写作作文例文 篇5

　　我想发明一种对粮食有好处的小型机器人。

　　他的样子是椭圆形的，但是底部是平的，底部有四个小洞，可以飞行。它的身体有两双胳膊和手，手上有一个洞，是用来洒水的。它的身体中央也有一个洞，可以调节自己的温度。它的头顶上有测量仪器，可以测量出周围有多少地方需要帮助。它的背后有一个太阳板和一个充电口，有太阳时就用太阳板充电，没有太阳时就用普通电的充电。

　　比如玉米受凉了，机器人就可以把适当的温度慢慢放出来，玉米就会慢慢的暖和起来。这样就可以减轻农民的负担。如果地里干旱了，机器人就可以洒水，让地里慢慢的湿润起来，这样也可以减轻农民的负担。当然，机器人也可以给花做一做，花凉了，它可以释放出温暖的风，慢慢地向花飘过去。花干旱了的时候，它就会慢慢的向花洒水。这个机器人还会飞，但需要用控制器控制。洒水前需要往机器人身体里灌水。不过你放心，这个机器人是防水的，而且非常坚硬，但是很轻。

　　说到坚硬，告诉你，这个机器人是用碳纳米管做出来的，而且非常便宜。我希望科学家们能做出这种机器人。

　　这就是我的奇思妙想。

　　《我的奇思妙想》写作作文例文 篇6

　　我想和《西游记》动画片中的“孙悟空”一样有七十二变。我要变成一片雪白又柔软的绵花云，为人们做许多事。

　　在炎热干旱的季节——夏天里，我会变大，然后变成雨落到大地上，为花、草、树、虫、野兽、人类等这些焦渴的生物解渴，带来凉爽。大地的每一个生物都在感谢我说：“谢谢你！云！万岁！”我听了，雨下得更大了，大地都在欢呼。农民伯伯的庄稼，田地、果树都像被我唤醒了似的。我也随着活跃起来。雨下得越来越大，欢呼声也越来越响，农民伯伯感谢我。整个大地都变得水灵灵的。

　　我还要变成水滴落在草丛里跟小草、大树说话。我真诚的问候“您好啊！小草！”小草彬彬有礼地回答到：“你也好啊！对了，你从哪里来？”我说：“我原本是天上的云朵，我想来人间玩一玩，所以变成了水滴落下来。”小草回话了：“你有朋友吗？”我高兴的说：“有啊，我们成千上万的聚在一起形成了一朵云，我们也交个朋友吧？”小草不假思索地说“好哇！”我最后说了一句话：“谢谢，我得走了，再见、朋友！”说完，我就被太阳晒干了。

　　我多么希望自己是一朵云啊！

　　《我的奇思妙想》写作作文例文 篇7

　　奇思妙想，在生活中无处不在。21世纪，人类众多的奇思妙想都变成了现实。我也有一个奇思妙想，希望未来也能称为现实。

　　我的奇思妙想是能够拥有一个可以移动的多功能房子和一个机器人管家。房子里有一个按钮，按了这个按钮，房子下面会有四个轮子，可以自动行驶，这样我们就不再需要汽车和宾馆了；房子里还有另一个按钮，按下后房子两边就会伸出翅膀，带我到世界各地旅行，再也不用订机票乘飞机了。有了这个多功能的房子，我觉得全世界都是我的家，我想去哪里就去哪里，实在太幸福了。

　　当然这个房子里不可缺少的就是机器人管家，它会自己买菜、做菜，还会拖地、扫地，它的左手可以变成拖把，右手变成吸尘器，每天把家里打扫的干干净净。机器人管家还会和主人聊天、一起运动、教主人写作业，甚至能帮主人赶走坏人，有了它，生活变得丰富多彩、安全有趣。

　　怎么样，我的奇思妙想不错吧，如果未来真有这样的多功能房子和机器人管家，我们就人手一个，幸福感爆棚。

　　《我的奇思妙想》写作作文例文 篇8

　　现在人们穿的衣服主要有遮体和保暖的功能，我要发明一种多功能衣服。

　　第一种功能，弄不脏：不管你在泥坑里打滚还是不小心将水倒在衣服上都没事，它会自动恢复干净，当你在公共场所时，它就会自动打开杀菌消毒模式，这样我们就再也不怕细菌入侵了。

　　第二种功能，变大变小变颜色；假如今年你买了一件蓝色的多动能衣服，当你把红色衣服喜气洋洋的穿在身上一年后，这时你的身高和审美都应该发生了变化，你可能长高了，也可能变胖了，这时这件多功能衣服就会随着你的体型而变化，如果你想要一件白色衣服，你就可以对着衣服说变成白色，它瞬间就变成了白色。

　　对了，这件衣服最大的亮点就是它的测谎功能，当你穿上了这件衣服，它本是白色的，如果你说了是谎话，它就会立马变成红色，如果你说了大话，它还会变成绿色，以示赞赏，愿大家拥有这件衣服后，彼此的眼里只有绿色。

　　我的多功能衣服如果真能问世的话，该是一件多么美好的事情啊！它不仅仅为国家节约能源、资金，也能为我们节约不少时间和精力。

　　《我的奇思妙想》写作作文例文 篇9

　　我知道你们肯定都有过奇思妙想，比如会飞的木屋，可以在水上行走的鞋子，可以做作业的书包，可以战斗的机器保姆，而我的奇思妙想却有很多的不同，我的奇思妙想是一台大卡车。

　　我的大卡车和其他的车外观上没什么不同，可是它里面有很多奇妙的小按钮，车子里还有一台四方形的机器，这台机器的名字叫作自动做饭机，只要你按照机器上的食谱进行点餐，它就会做出来给你吃。

　　我的车可以解决堵车的问题，如果你上课堵车快迟到了，你只需要按一个飞行的按钮，你就可以飞到学校了。如果你想去海里潜水你只需要按一个潜水的按钮，我的车就会变成一台你从未见过的潜水艇，你想多快都没问题。如果大人都去上班了，我的车就会变成一个机器人陪我做作业。如果你们出去旅游不想住旅馆，你只要按下房子形状的按钮就可以变出一间小房子了，小房子有一层高，里面有两张床和一张沙发，你就可以睡在床上或者躺在沙发上休息了。我的这台车还能变大变小，如果我的车开着快没油了，你只要按下一个黑色按钮，车就会变小了，省油多了，而且还能自动驾驶呢！

　　这就是我奇思妙想的大卡车了，我以后一定会做出来这样的一辆大卡车！ 

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