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垃圾分类+儿童绘画

来源:baiyundou.net   日期:2024-07-01

垃圾分类是一个永恒的话题,为了让环保的种子在孩子的心里生根发芽,把垃圾分类落到实处,践行“垃圾分类”的新理念。2月23日,北岭幼儿园开展了“垃圾分类,从我做起”的主题活动,来进一步提高幼儿的环保意识。

分类抢凳子


将垃圾分类与抢凳子游戏趣味联动,教师出示不同种类的垃圾,孩子听到激烈的鼓声围着椅子转圈,鼓声一停孩子们根据老师出示的垃圾去抢对应垃圾桶标志的凳子,抢凳子游戏进行得如火如荼,孩子们在游戏中对垃圾分类的兴趣空前高涨,有的孩子抢到正确的凳子激动地跳了起来,有的不断地和同伴炫耀,还有的一直比耶……孩子们在游戏中收获了快乐,也掌握了垃圾分类的技能。


树叶DIY

掉落的树叶也是生活垃圾一部分,孩子们将美丽的树叶用小手拾起,这大自然赋予的宝贝,孩子们激烈的谈论,要把这落叶也制作成画,永久封存,装饰教室。有的说可以把树叶剪下来,有的说想把树叶做成一幅美丽的画,有的小朋友说可以把树叶变成可爱的毛毛虫......


小朋友们积极开展自己的想象和创造,利用剪贴、装饰、涂画等方式,用手中的颜料和树叶,创造出了一幅幅美丽的图画,体验到绘画带来快乐的同时,也感受到了大自然独特的美。



分类大闯关


捡一捡,分一分,投一投,将垃圾分类与游戏结合在一起,玩出不一样的“垃圾分类”。孩子们自主捡起地上的垃圾丢进对应垃圾桶,老师把学习的主动权给了孩子,孩子们从被动到主动,从说教到实践,在实践中加深理解,在游戏中学习垃圾分类的知识,养成看到垃圾及时捡起以及垃圾分类的好习惯,提高绿色环保意识,让垃圾分类的观念在孩子们的思想中生根发芽。


垃圾分类不是一朝一夕的事,通过各种游戏活动的开展,北岭幼儿园的小朋友们已经逐渐了解了垃圾分类的好处和重要性。接下来,将通过持续的学习与实践,让孩子们从小养成垃圾分类的好习惯,为保护环境献一份爱、出一份力!

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充翔学3525垃圾怎么分类? -
董律都19231519265 ______ 我们的生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、和其他垃圾. 可回收物.比如说:纸类、塑料、玻璃、金属、织物和电子废弃物.可回收电子废弃物主要指废旧电视机等家电以及废旧手机. 有害垃圾.电池、水银温度...

充翔学3525小孩捡垃圾怎么画 -
董律都19231519265 ______ 左边孩子,地上垃圾,然后有很多人在旁边看,都在称赞他,旁边再画点草坪

充翔学3525一年级同学怎么画生活垃圾 ? -
董律都19231519265 ______ 画一下香蕉皮、西瓜皮、塑料袋.......

充翔学3525垃圾分类标语 -
董律都19231519265 ______ 1.垃圾分类我先行,举手之劳处处做. 2.垃圾要分类,生活要品位! 3.环境关系你我他,垃圾分类靠大家. 4.垃圾利用就是宝,分门别类少不了! 5.分类一小步 文明一大步 6.垃圾分分类,资源不浪费. 7.垃圾也有宝,分类不可少. 8.垃圾不...

充翔学3525垃圾分类宣传单 -
董律都19231519265 ______ 原发布者:乔敏01 垃圾分类宣传(一)垃圾分类靠大家,健康生活你我他尊敬的家长们、亲爱的同学们:“垃圾是放错了地方的资源,是地球上唯一一种不断增长,永不枯竭的资源”这是联合国环境规划署首席专家的著名论断.但是在垃圾成...

充翔学3525利用废弃物在快乐的节日里儿童画 -
董律都19231519265 ______ 《我爱北京天安门》 《2008奥运会》 《地球是圆的》 《我是个小小少先队员7 《五星红旗飘呀飘》 《我在海洋世界里》 《妈妈的温柔》 《木马的欢乐》 《蔚蓝的大海》 《田园欢乐》 《锄禾日当午》 《我是小小魔法师》 《父亲,节日快乐》 《我运.

充翔学3525科学幻想创作画选题,关于低碳生活或者是能源利用方面的选题,三年级以上小朋友创作. -
董律都19231519265 ______ 低碳有很多的,比如,节能灯、垃圾分类回收、风力发电、水电、核电、太阳能、沼气回收、树(植树)、余热回收、节能建筑、公交车、人力车等等,但是要科幻点的,太阳能应该好些,或者节能建筑,画起来方便,可以宏大些,核能也行,如果你能画出太空中找出替代能源也不错. 太阳能与节能建筑结合,能吸收太阳能的建筑,玻璃、墙体.....

充翔学3525怎样处理垃圾 幼儿画画 -
董律都19231519265 ______ 我是小学开始画画,直到大学,每个期间的画稿,我都会保存一份下来.这是我进步和我成长的表现,所以我会一直保存下去,也许某天开个人展呢,呵呵可以存放在画袋里面啊,可以上淘宝搜搜看,具体还有哪些存放画稿的工具

充翔学3525垃圾分类手抄报上面可以画地球吗? -
董律都19231519265 ______ 可以吧,地球那么可爱对比一下啊,用它可以说明情况啊

(编辑:自媒体)
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