大堰河我的保姆描写手法

班沾烁1504大堰河我的保姆四至十节记述了大堰河的一些什么事?大堰河我的保姆四
孙沾晨18293082002 ______ 1、采用了反复的修辞手法,突出诗人难忘大堰河的养育之恩,表现出诗人对大堰河的深深怀念之情. 2、大堰河无名无姓,以她村庄的名字作名字.大堰河又是一个童养...

班沾烁1504现代诗《大堰河 - 我的保姆》中,在第四节诗人运用了怎样的手法来突出大堰河怎样的品质? -
孙沾晨18293082002 ______ 运用排比、反复、相似联想的手法,突出表现大堰河淳朴、仁爱、无私、善良、辛勤操劳的品质.

班沾烁1504大堰河 我的保姆 中诗人用首尾反复的手法,有什么表达效果?? -
孙沾晨18293082002 ______ 全诗运用反复的手法,使全诗的感情更加深重、隽永,加强了情感和音乐的旋律,进一步渲染了抑郁低沉的思念之情,使诗歌一咏三叹,回环婉转,加强了诗歌的抒情效果.

班沾烁1504大堰河我的保姆赏析这首诗在形式上自由表现在哪里
孙沾晨18293082002 ______ 本文多处运用排比…反复的修辞手法…从形式上看更能突出作者对大堰河无比的热爱…和对大堰河人民的尊敬…对当时社会的不满…对劳动人民的同情…

班沾烁1504艾青《大堰河—我的保姆》有何艺术特色 -
孙沾晨18293082002 ______[答案] 诗中的大堰河确有其人其故事也都是真实的.也就是说诗人完全按照事实写出了诗人心中对保姆的真切感情.然而这首诗又不是在写大堰河她成了一个象征大地的象征一个中国土地上辛勤劳动者的象征一个伟大母亲的象征.大堰河...

班沾烁1504排比和反复的区别大堰河,我的保姆她含着笑,洗着我们的衣服,她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,... -
孙沾晨18293082002 ______[答案] 排比 ,LZ看一下 反复与重复、排比的区别 ①反复与重复 反复和重复不同. 重复是一种语病,使人感到内容空虚,语言累赘... 如加深读者印象的目的.可分为连续反复和间隔反复. 我是语文课代表,请相信我,希望我的回答对楼主能够有所帮助

班沾烁1504《大堰河我的母亲》写出了作者怎的思想感情 -
孙沾晨18293082002 ______ 作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨.

班沾烁1504帮偶就有钱钱拿~大堰河--我的保姆,这首诗多处运用了排比的手法,仿照诗中的句子完成下列两组排比句:1.妈妈,您时刻都能让我感到您的爱;在……的... -
孙沾晨18293082002 ______[答案] 1.妈妈,您时刻都能让我感到您的爱; 在我熟睡的时候, 在我玩耍的时候, 在我生病的时候 …… 2.朋友,请相信我的诚意, 不要勉强自己, 不要为难自己, 不要拒绝我的帮助 ……

班沾烁1504大堰河我的保姆第一节用了第二人称,第三节用了第三人称,其作用是什么? -
孙沾晨18293082002 ______[答案] 第二人称便于直接抒情,更加强烈的表达了作者对大堰河的感情,直抒胸臆,更加亲切.第三人称便于叙述,拉近与读者的距离,感情表现舒缓.

班沾烁1504大堰河 我的保姆排比手法表达出了诗人的什么思想感情 -
孙沾晨18293082002 ______ 大堰河 我的保姆排比手法的使用抒发了诗人对“母亲”大堰河不可遏止的挚爱、赞美