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大学生劳动观的培养论文

来源:baiyundou.net   日期:2024-07-11

本文转自:人民网-上海频道

为加强新时代大学生劳动教育,在大学生心中播下崇尚劳动的种子,9月初,上海交通大学在新生军训期间,分别邀请“全国劳动模范”包起帆、“三农”人严胜雄教授走进军训现场,为参训学生带来生动的劳动精神大思政课。

“如果今天你努力,明天你也会是劳模”

“把劳模精神、劳动精神、工匠精神融入到学习中去,每一个今天都努力,明天你也可能会是劳模。”包启帆说。

包起帆是伴随改革开放成长起来的中国工人的缩影。1968年,17岁的他进入上海港白莲泾码头。从码头工人、技术骨干,到企业带头人、物流专家、国际标准的领衔制定者……在众人眼中,包起帆的人生充满惊叹号。

包起帆讲座现场。上海交大供图

讲堂上,闻名遐迩的“抓斗大王”谈起了当年艰苦的工作环境——原木装卸全靠人工,死伤率很高。为了让工人早日摆脱危险、繁重的体力劳动,远离“木老虎”,包起帆埋头扎进技术创新的道路,以生铁抓斗让工人脱离苦海,以废钢抓斗取代了人工作业。1987年4月9日,包起帆凭借“15吨滑块式单索多瓣抓斗”项目获第15届日内瓦国际发明与新技术展览会金奖。

创新,正是劳模精神不断发展、与时俱进的时代内涵。1996年,包起帆到上海龙吴港务公司担任经理。面对“拒船门外”的高昂运输成本和港区低迷的吞吐量,在公司1200多名职工看来,“包起帆来了,就是‘包吃饭’来了!”

“那时港区没有船开航线、没有货主,但我不放弃。”面对这块“烫手的山芋”,包起帆毫不退缩。

包起帆讲座现场。上海交大供图

创新是唯一的出路。在所有集装箱都是外贸集装箱、内贸标准集装箱运输产业仍是空白的年代,包起帆瞄准中国内贸标准集装箱。“没有条件就创造条件,我们连续4次到北京寻求交通部和相关单位的支持,8次到南方寻找船公司、货主和码头的合作,创造性地提出中国港口内贸标准集装箱水运工艺系统。”

1996年12月15日,中国水运史上首条内贸标准集装箱航线成功开辟。这一创新,开辟了内贸水运的崭新天地。截至2020年,我国内贸标准集装箱港口吞吐量已达1.11亿标箱。

“我国是世界集装箱港口吞吐量第一大国,但在这一领域国际标准的制定中却鲜有中国的声音,更难有自主知识产权的中国发明进入国际标准。”因此,制定相关国际标准,成了包起帆创新路上又一目标。

“人往往是在无路可走的时候,闯出自己的新路。”经过不懈努力,中国集装箱电子标签相关国际标准——ISO 18186(2011)终于正式发布。这成为我国自1978年开始参与ISO(国际标准化组织)活动以来,在物流、物联网领域首个由中国发起、起草和主导的国际标准。

时代在变,奋斗的底色永远不变。授课中,包起帆寄语交大学子四条“劳模箴言”:作为学生,一是要树立报效祖国、服务人民的理念;二是要抓住人生学习的大好时机;三是要互敬互爱,从同学友谊着手,学会做人;四是要融入社会大环境,为明天“大众创业、万众创新”做好准备。

“祝愿大家能够学业有成,成为未来建设祖国报效祖国的栋梁!”讲座最后,包起帆起身深深鞠躬,全场师生报以最热烈的掌声,久久未息。在“00后”交大学子充满敬佩的掌声中,这位坚定不移又朴素真诚的“50后”劳动者,激励着交大学子以自己的拼搏付出、奋发进取跑出当代青年的最好成绩。

“把论文写在祖国大地上,袁隆平、黄文秀等都是学习的榜样”

“责任”“奋斗”等关键词,在严胜雄教授的讲座中多次被提及。

“三农”人严胜雄是原上海市农委副主任,退休以后,长期从事“三农”工作的她来到大学,受聘成为一名兼职教授。她用深入浅出的授课,帮助学生树立理想信念,提升专业技能。

严胜雄讲座现场。上海交大供图

“劳动创造幸福,实干成就伟业!”严胜雄教授以鲜活的实例及翔实的数据进行了论述:

党的十八大以来,坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重,把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的标志性工程,启动实施乡村振兴战略,推动农业农村取得历史性成就、发生历史性变革。我国农业综合生产能力上了大台阶,全国粮食总产量连续7年保持在1.3万亿斤以上,人均粮食占有量484公斤,高于国际公认的粮食安全线,做到谷物自给,稳住了经济大盘。这些成绩是全党全国共同奋斗的结果,大家都付出了艰辛努力。

中国特色减贫发展之路书写了人类历史上“最成功的脱贫故事”:9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决。

严胜雄教授讲座现场。上海交大供图

劳动的底色铸就了为民的本色。“新时代的大学生要与祖国和人民同向而行,不断增强劳动观念,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。”严胜雄教授说。

石光银是治沙造林事业的模范代表,在毛乌素沙漠南缘营造了一条长百余里的绿色长城,被授予全国劳动模范,“七一”勋章,荣获联合国粮农组织“世界优秀林农奖”。黄文秀研究生毕业后,来到百色市百坭村担任驻村第一书记。2019年因公殉职,年仅30岁。被授予全国五一劳动劳动奖章、全国脱贫攻坚楷模等称号……通过具体的实例,严胜雄教授让同学们明白了“实现我们的奋斗目标,开创我们的美好未来,必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”的道理。

严胜雄教授告诉同学们,要在实践中逐渐树立起正确的世界观、人生观和价值观;要牢记“爱党、爱祖国、爱人民,学好本领,报效祖国在路上”;要知世情、懂国情、晓民情,爱劳动,把论文写在祖国大地上,袁隆平、黄文秀等都是学习的榜样。

授课最后,严胜雄教授说:“时代各有不同,青春一脉相承。生活和成长在中国特色社会主义新时代,我们要倍加珍惜今天这一切。”同学们以长久的热烈掌声对这位年届70多,在党50年的老同志为培养接班人而不懈奋斗表达感谢和崇敬之情。

“听完很受触动。”农业与生物学院2022级本科新生于翔感叹道:“幸福不会从天而降,梦想不会自动成真,唯有拼搏、唯有奋斗!”材料科学与工程学院2022级本科新生杨铸人对“劳动最光荣”有了新的认识,他说:“祖国昌盛,我们的责任。我们必将把劳动铭刻心间,在劳动中奋力承担起属于我们的时代使命。”

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段明钩1113大学生怎样进行劳动教育 -
长钱和15568499060 ______ 其实在历差大学生在校期间,应该校园里开展,大学生义务劳动衡凯,比如说去打扫自己的宿舍的卫咐烂唤生以及教室的卫生,还有学校的食堂卫生,这都是对他们进行劳动教育.

段明钩1113新时代大学生应培养哪些劳动精神? -
长钱和15568499060 ______ 大学生应该树立正确的价值观和事业观,劳动是社会对个体晨基本的要求,既是个人的生存手段,也是个人对社会和国家应尽的义务.新时代大学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最关丽的思想观念.受社会上不良风气和消费主义的影响 ,目前校园中存在着好逸恶劳、拜金主义、享乐主义和极端个人主义的思想白觉把人生追求融入国家富强、民族复兴的伟业之中,实现个人与集体、国家的融合发展,真正树立依靠辛勤劳动,诚实劳动、创造性劳动获取财富、实现人生价值的正确思想观念,从而为走出校园后的人生之路奠定良好的事业发展观.

段明钩1113劳动教育对大学生的意义是什么? -
长钱和15568499060 ______ 开展劳动教育,应着眼于培养学生在生活中的劳动技能.“劳动课”不是理论课,与其让教师在讲台上口若悬河,不如放手让学生亲手尝试.当然,教师也不能放手不管,要传授给学生有实践意义的劳动技能,告诉学生劳动技巧和安全防护知识...

段明钩1113怎样培养学生尊重劳动和劳动者的习惯
长钱和15568499060 ______ 让学生去体会劳动的辛苦和快乐.

段明钩1113如何培养不同年龄段学生的劳动意识 -
长钱和15568499060 ______ 劳动教育在学生身心发展和人格成长中起着非常重要的作用,针对劳动教育在学校中被"弱化",在家庭中被"软化",在社会中被"淡化"的现象,我们的劳教育要从培养学生生活技能、手工实践、科学文化素质、个性特长发展等方面着手,培养学生的创造意识,彰显劳动教育的综合育人功能.

段明钩1113新时代大学生如何通过劳动成就自己 -
长钱和15568499060 ______ 大学生通过劳动可以提高自己的能力和素质,增加自信心和社会经验,同时也可以获得一定的经济收益.以下是几种通过劳动成就自己的方式:1.校内勤工俭学:大学生可以在校内图书馆、实验室、食堂等地方找到勤工俭学的机会.通过这些工...

段明钩1113创新劳动对大学生的意义
长钱和15568499060 ______ 我个人认为创新劳动对大学生应该有重大深远的意义.创新劳动能够引导大学生在服务社会的劳动实践中受教育、长才干,为培养德智体美劳全面发展的新时代大学生作出积极贡献.开展大学生创新劳动活动、志愿服务活动、红色故事宣讲、航空科普活动、劳动教育思政课等相关劳动教育实践活动奠定了基础.创新劳动教育的新形式、新方法,搭建劳动教育实践新平台,发挥劳育树德、增智、强体、育美的综合育人功能,促进大学生全面发展.

段明钩1113大学生劳动教育包括哪些方面的内容 -
长钱和15568499060 ______ 劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面.其中,日常生活劳动教育要让学生立足个人生活事务处理,培养良好生活习惯和卫生习惯,强化自立自强意识;生产劳动教育要让学生体验工农业生产创造...

段明钩1113作为一名大学生如何践行劳动美德? -
长钱和15568499060 ______ 作为一名大学生如何践行劳动美德? 1、作为学校的一员,要积极参与学校的清洁工作,清理学生宿舍的个人卫生,帮助学生和室友共同工作.为每个人创造一个美丽、干净的学习和生活环境. 2、身为家中的宝贝,更应该帮助父母做一些力所...

(编辑:自媒体)
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