大脑语言四各功能区图

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大脑语言四各功能区图

来源：baiyundou.net 日期：2024-08-17

关于说话晚家长必须了解的3个点

在引导孩子如何说话之前，咱们得先了解孩子不说话、说话晚等语言问题的相关基础知识，才能够更好地帮助孩子。

一.了解儿童语言发育特点，学会科学判断

很多家长在判断孩子是不是说话晚的时候，都是跟着感觉走，经常出现错判误判的情况，孩子的语言发育都是有规可循，家长可以根据我们整理的量表，来判断孩子是否存在语言发育问题：

语言发育预警表现

10个月：对别人叫自己的名字没有反应，不懂怎么让你知道他是高兴还是烦躁。

12个月：不会做挥手、摇头之类的肢体语言；还不能发出一两个声母(比如p、b等)；当他需要帮助的时候，不知道该怎么与你交流。

18个月：连6～10个词都不会说；不太明白生活常见词语意思。

24个月：不能说出50个单词，不会把两个词连在一起；不会模仿别人的动作或学别人说话。

36个月：不会说短语；听不懂简短的指令；经常不能把话说完整(比如不会说“回家”，只会说“回”)。

48个月：说话还经常结巴，表达不清晰，对于方位、时间等抽象词语很难理解运用。

好的，现在通过这个量表，也可以对孩子的语言发育做个初步判断。如果你的孩子存在说话晚、说不清、不说话的情况，一定要注意接下来的信息！

二.说话晚可能是这几种疾病的危险信号

在儿童发育期，常见的引起孩子不说话、说话晚的原因有3个：语言发育迟缓、智力发育迟缓、自闭症。这些疾病主要原因为大脑功能发育不完善，其中就包含主管语言发育的大脑言语功能区。所以在发现孩子存在说话晚的情况，一定要引起重视。

三.时间是一剂良药，越早干预，效果越好

有研究表明，在儿童发育早期，进行科学完善的干预措施，77.27%的孩子都能得到良好的改善。这些证据表明儿童语言发育迟缓的只要能够及时干预，大部分都能得到较好的改善，如果不及时干预，可能会错过最佳的干预时间，影响孩子的语言和神经功能，可能会导致孩子的智力、语言、社交等能力，危及孩子的正常生活。

促进儿童言语功能区发育

人类的大脑被分成多个功能区，各司其职。它们分别负责人体的运动、想象、记忆、视觉、触感、语言等功能。像是言语功能区的脑皮质可以相互协作作为一个系统网络来进行语言的理解与表达。

想要言语功能区发育，常见的方法有物理治疗，通过刺激大脑皮质，促进大脑功能发育。另外可以按摩大脑言语区，从而起到辅助作用。

总体来说，语言发育迟缓的儿童，只是在语言功能单方面落后于同龄儿童，如果孩子说话晚或者不说话，父母可以细心观察一下孩子的各种表现，综合医生的判断，切勿自作主张，草率决定，以免误了孩子的健康与未来。

注明：文章以科普为目的，部分内容和图片来源于网络，如涉及版权，请联系删除。

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（编辑：自媒体）