奖励孩子的100种奖品

       很多家长在用“胡萝卜加大棒”的方式，对孩子威逼利诱：
       只要你乖乖听话，我就给你买那套玩具；
       你弹完钢琴，我让你玩半小时电脑；
       你期末考试没有考到95分，以后零花钱和玩具都减半；
       你不想学钢琴，那这周就别看动画片了……
       相信很多家长都遇到过类似的情况。
       刚开始时，奖励机制总是立竿见影，但过了一段时间，孩子就会和我们谈条件，要更多的奖励，不满足，就不去完成。
       慢慢地你会发现，越是奖励，孩子越难管。
       孩子的成长需要奖励，但如何奖励却是一门“学问”。
       方法对了，奖励会变成激励；方法错了，奖励就会变成阻力。
       PART01
       错误的奖励，会成为成长的阻力
       孩子越奖励越难管的现象背后，其实暗藏了教育中最常见的两个陷阱。
       01
       边际递减效应
       简单来讲就是，人在饿的时候，第一个包子永远是最可口的，但随着吃包子数目的增加，你体会到的幸福感会递减，直到肚子撑了，一口都不想再吃。
       在教育孩子方面也是如此。
       比如，“你真棒”原本是一句很好的鼓励，可是如果滥用这句话，就会适得其反。
       在无差别的鼓励中，孩子会渐渐丧失自我判断力。
       古希腊哲学家德谟克利特说过：
       当人言行过度的时候，最适宜的东西也会变成最不适宜的东西。
       孩子是夸出来的，但当夸奖变成一种例行反馈，就会变成阻碍孩子成长的“慢性毒药”。
       02
       德西效应
       心理学家德西曾在1971年做过一项实验。
       他把参与实验的人分为两组，让他们做一套趣味试题。
       第一阶段，没有任何奖励，两组人完全凭兴趣答题。
       第二阶段，第一组人有了奖励机制，答对一道题，奖励一美元；而第二组依然没有任何奖励。
       第三阶段，他告诉大家，自由活动时间到了，可以选择休息，也可以选择继续答题。
       结果，在休息时间里，第一组成员大多数停下了答题，而第二组成员却依然有很多人在尝试解题。
       套用到孩子的教育中，透过“德西效应”，我们不难发现这两点：


       真正激励孩子行动的，是内在动机；适度的奖励有利于巩固内在动机，但过多的奖励反而降低孩子的兴趣。
       PART02
       正确的奖励，会强化孩子内驱力
       作家威廉·叶芝曾说：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火焰。
       而内驱力，正是属于孩子的那把火焰。
       何为内驱力，就是内在的动机和需求，是人们想要完成某件事时的愿望和动力。
       家长们都希望孩子拥有内驱力，但很多时候，我们的“奖惩制度”却在无形中摧毁了孩子的内驱力。
       科学家发现：
       我们的大脑有一个奖赏系统，需要得到奖励，才能长期坚持做一件事。
       人类的本性，就是想要享受眼前的快乐，会很自然地被及时满足的欲望所捆绑。但我们也会发现，总会有一些人，在各种欲望的冲击下，依然能够克制自己及时享乐的本性，做出更长远、理性的选择。
       脑神经科学研究证明：这类自我控制能力更强、自律水平更好的人，他的前额叶皮层功能会更加强大！


       那些大脑前额叶皮层的“说服力”不够强的人，就更容易受情绪影响，会被各种想要、渴望带着跑。更多脑科学研究表明，这类人在学习中容易表现出注意力涣散、做事情无法持久等问题。他们遇到干扰很容易转移注意力，去追逐新的目标，很难形成持久的毅力。
       所以，从这个层面来说，想要培养孩子的自律性，首先要强化孩子大脑中前额叶皮层的功能。


       当孩子问我们要奖励时，相较于教育，我们更应该做的事是不断地刻意锻炼孩子的前额叶皮层，让孩子的前额叶皮层尽可能地发育得更加强大，能够让孩子更好地控制自己。
       PART03
       奖励孩子的五个原则
       心理学家威廉·詹姆士曾说过：
       播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
       我们奖励孩子的目的，应该是鼓励孩子养成良好的行为习惯，培养孩子的内驱力。
       那么什么样的奖励能够培养孩子的自驱力呢？
       01
       奖励要抓住孩子的内在动机
       比如当你发现孩子最近喜欢看书，这时一定不要用买玩具、给零花钱来肯定他的行为。
       正确的方式是，多带孩子去逛逛书店，买些好看的、他喜欢看的书回来。
       再比如，孩子刚开始对做家务感兴趣，这时候千万不要用零花钱去诱惑他。
       今天孩子学会了扫地，那下一次就奖励他试试用拖把拖地的感觉。
       基于内在动机的奖励，往往能进一步激发孩子的动力和兴趣。
       02
       父母要明确什么该奖，什么不该奖
       奖励应该与孩子的态度和行为联系在一起，不能只针对结果。
       当孩子在父母的催促下，才完成作业，这时就不应该奖励。
       但是，有天你发现孩子在写作业的时候，学会了举一反三，就可以夸夸他。
       给孩子讲题，发现他上次写错的题型，这次做对了，这时千万要记得肯定他。
       有时候，孩子虽然努力了，但是没有达到预想的成绩，这时我们首先要肯定孩子的付出，再问他问题是出在了哪里，给孩子一些实际的建议。
       要看见孩子努力的行动和过程，
       发现孩子细小的进步，而不是一味地看重结果。
       03
       丰富奖励的形式，并且精神奖励永远高于物质奖励
       物质奖励看似省心省力，但用的次数多了，会导致孩子只对奖品感兴趣，对被奖励的行为本身失去兴趣，并产生攀比心。
       而精神的奖励，不仅更能激励孩子，且有时在孩子眼里这种奖励更高级：
       比如奖励孩子决定一日三餐吃什么，让他体验因个人努力而获得的自由。
       奖励孩子邀请朋友到家里做客，让他享受友谊的快乐。
       奖励孩子一次全家出游的户外活动，让他体验亲近自然的乐趣。
       人是高级动物，除了物质的需求，更有社交、审美、道德等精神上的追求，孩子当然也是如此。
       04
       表扬奖励要具体且真实
       孩子都有一颗敏感的内心，毫无目的或不符合实情的夸奖，会让孩子感到敷衍或产生自我怀疑。
       每次孩子在行动或学习上取得进步时，最好不要只有一句简单的“懂事了”、“你真棒”来回应。
       当夸赞具体到孩子的行为、态度或努力的过程
       ，孩子才会明白自己的哪些行为获得了肯定，并保持下去。
       05
       要做到言出必行，且奖励及时
       自己做不到的奖励，家长不要轻易许诺。
       而
       一旦约定了奖励，我们就要做到言而有信
       ，不能打任何折扣，也不要拖延。
       父母的失信，是孩子失望的开始，也是对主动性和信任感最大的消耗。
       只有按时兑现奖励，才能让激励和反馈形成良性循环，促使孩子不断进步，养成习惯。

须行桂4049小学三年级得奖状了,家长给她什么样的奖品 -
靳湛泰19454448429 ______ 有奖状就要奖励,但同时,你不能让他太自满了. 你在奖励的同时,还要给他画个大饼,如果还能得奖,会有更好的奖励. 必要的时候,要压压他的这种成就感. 也就是常说的,胡萝卜加大棒. 只有这样,才能让他进步,又不会因为一点点成就,就忘乎所以. 对孩子,要引导,加威慑,这样最好.

须行桂4049奖励孩子的方法是什么? -
靳湛泰19454448429 ______ 有很多,比如说成绩考好了有奖励,去某某动物园玩玩.

须行桂4049奖励孩子的方法 -
靳湛泰19454448429 ______ 我始终感觉,物质奖励对现在的孩子一点用都没有,因为他们什么都不少.我看过一篇文章,起个六年级的孩子写的,他的大体意思是,他考了一百分,回家打算要奖励,但他的爸爸只是说,你先把那番茄照顾好了再说.他用尽千方百计,最后番茄还是死了.他才意识到,其实,一百分真的没有什么,自己不会的东西还很多. 这篇文章给我很大的震撼一个是孩子的领悟,二是父亲的淡然,聪明.只有宠辱不惊,才可以有真正平和的心态去面对孩子.对于孩子,不要给予太多.

须行桂4049奖励学生有哪些方法?
靳湛泰19454448429 ______ 1.抓住你了 每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生.让被“抓住”的学生把... 给被选中的学生发小奖品. 2.发奖励券 给表现好的学生发奖励券,如按时交作业、获...

须行桂4049给小学4年级的学生什么奖励好呢,求高人指点 -
靳湛泰19454448429 ______ 对小学生进行奖励的办法很多,可以是精神的,也可以是物质的,都属于典型的行为主义教学形式之一.我们奖励学生的目的主要是为了让他们具有成就感,让他们看到自己一次比一次强,一次比一次好,从而激发他们的上进心和学习兴趣,...

须行桂4049奖励孩子走路的礼物可以是什么?
靳湛泰19454448429 ______ 因此等到你的孩子可以迈开步子走路,扑向你的时候,在宝宝会走路了的喜悦中,一双可爱又合适的小鞋就是你送给他的最好礼物

须行桂4049孩子这次考试成绩不错,想奖励孩子点东西.有什么好的推荐的不,要又能学习又能娱乐的
靳湛泰19454448429 ______ 嗯,看看孩子想要什么吧,但不要太过注重金钱方面的.读书辛苦,可以带出去放松一下,或者聊聊天,谈谈心,心情的呵护比物质礼物更重要.

须行桂4049孩子考得好你会给孩子什么奖励? -
靳湛泰19454448429 ______ 你好,打工的父亲在得知女儿考了100分,以后花18块钱给女儿买了一只烧鸡做奖励的消息引起了大家的关注,当自己的孩子考的好的时候自己会给他什么样的奖励,关于这个问题需要结合相关情况进行分析,具体来说,包括升学考试考100分...

须行桂4049大学生活动奖品便宜又实用的有哪些 -
靳湛泰19454448429 ______ 一等奖是一支比较好的钢笔,二等奖是台灯,冬天就可以买暖手宝,三等奖是很漂亮的杯子,优胜奖是笔记本.其他的也可以买小点的移动电源啊,耳机呀,书啊,像一些名著什么的. 1.奖品,顾名思义,奖励的“物品”(可以是物质的或者概念性的);通过努力获得的如在比赛活动,为了奖励优胜者而给予的“物品”,比如奖杯. 2.也可以是在 勇敢参加某一活动后对自我的奖励;还可以是为了刺激某种预期的活动给对方的奖励,比如商家的促销活动使消费者赢得的奖励;也可以在某种游戏规则下随机给对方的 奖励,比如买彩票获得的奖励. 3.奖品的形式可以有很多种,比如“奖牌”“奖杯”“奖金”或者一些纪念性物品.

须行桂4049要怎么奖励孩子? -
靳湛泰19454448429 ______ 对孩子奖励不一定说是要在物质上的奖励,也可以在精神上奖励.比如说孩子能够很好的完成,那就奖励孩子完成后看一集他喜欢的动画片,也或者可以奖励妈妈陪孩子玩一会儿亲子游戏等等,青少年之家认为孩子要的不一定是物质的鼓励,在精神上也一样需要得到满足.