娃娃家小班目标指导

胥莉广5003如何做好幼儿园的区角建设 -
乜舍燕17014101242 ______ 一、什么是区角游戏 幼儿的区域游戏作为一种自主游戏,是幼儿自我学**、自我探索、自我发现、自我完善的活动.通过教师有目的、有计划的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿在宽松和谐的氛围中,自主的选择活动内容和合作伙伴,主动...

胥莉广5003如何在区域活动中发展小班幼儿的语言表达能力 -
乜舍燕17014101242 ______ 人类优秀的语言能力不是天生的,而是后天科学、系统学习的结果.幼儿时期是语言发展的重要时期,作为老师,我们不能忽视对幼儿语言能力的培养.幼儿学习语言的途径,主要是通过在日常生活中广泛接触新鲜事物,反复听别人的讲话,从...

胥莉广5003如何有效地实施幼儿园的区域活动 -
乜舍燕17014101242 ______ 《纲要》中指出,幼儿是积极的活动者和主动的学习者.直接经验感知、操作和游戏活动是幼儿学习的主要方式.区域活动正好符合了幼儿的这一特点.它向幼儿展现了一个丰富多样、多功能、多层次、自由选择活动的环境,让每个孩子都有机...

胥莉广5003如何培养小班幼儿在区域活动中的动手操作能力 -
乜舍燕17014101242 ______ 初探区域游戏对幼儿动脑动手操作能力的培养 人们常说“心灵手巧”,这说明大脑与手之间有密切的关系.手工活动是操作性强的一项活动,它不仅深得幼儿喜爱,而且是开发幼儿创造潜能的重要活动形式之一.俗话说“心灵手巧”“十指连心...

胥莉广5003如何培养幼儿在区域活动中的自主性发展的计划 -
乜舍燕17014101242 ______ 一、目标的设置 设计教育目标的意义在于保证教育过程的顺利进行,使教师能根据预定要求来组织有效的教育活动,因此很容易出现忽视幼儿主体性作用的现象.教师在设计目标的时候,要充分考虑幼儿的个体差异和活动过程中可能出现的种...

胥莉广5003如何培养小班幼儿区域活动自主性 课题学习资料 -
乜舍燕17014101242 ______ 一、为区域活动创设物质环境 我们根据幼儿健康、社会性领域、语言、艺术等方面发展的需要,逐步设立了“娃娃家”、“理发店”、“医院”、“农家小院”、“美工区”、“图书区”、“语言区”、“建筑区”.本着合理布局,便于流动...

胥莉广5003小班幼儿教案懂礼貌讲文明怎样写 -
乜舍燕17014101242 ______ 一、活动目标 1、教给幼儿日常礼貌用语,“请”“谢谢”“对不起”. 2、培养幼儿初步的讲文明懂礼貌意识和行为. 二、 活动准备 课件、录音. 三、活动过程 1、导入部分: 老师给小朋友播放动画片了,请小朋友快快坐好,认...

胥莉广5003如何为小班幼儿创设具有归属感的环境 -
乜舍燕17014101242 ______ 如何为小班幼儿创设具有归属感的环境 目前教育界对幼儿园环境创设越来越重视.专家们认为:幼儿只有在符合其身心发展的环境里才能发挥出最大的学习积极性,他们的身心才能得到健康全面的发展.所以可以说环境创设直接关系到幼儿认知...

胥莉广5003针对小班可以创设哪些活动区域?
乜舍燕17014101242 ______ 针对小班可以创设以下活动区域:♦ “娃娃家”:“娃娃家”是一个类似家庭环境氛围的活动区域.对于 刚刚步入集体生活的幼儿来说,模拟家的游戏可以使他们的情绪尽...

胥莉广5003如何使幼儿具有初步归属感 发展指南 -
乜舍燕17014101242 ______ 每一个生命的到来,在某种意义上都是一个天使的来临. 一个刚刚诞生的婴儿,他不仅是一个能够让我们看到、触摸到的小身体.他的生命内部,同时带着宇宙所赋予每个人灵性的能量和信息.他犹如一组密码,承载了一个生命成长的全部资源...