婴幼儿的记忆特点是
婴幼儿记忆的发展
记忆是人脑对过去经验的反映,它包括识记、保持、再认和回忆(再现)的过程。
一、记忆的过程\t
1、识记:是认识和记住事物,并在头脑中留下映像的过程\t
如:看到西瓜,记住这是一个西瓜
2、保持:是巩固已获得的知识经验
如:西瓜的映像在大脑中留存
3、再认:是指感知过的经验(事物)重新接触时,能把它识别出来
如:在别处看到具有西瓜特征的东西,能认出这是西瓜
4、回忆:是指经验过的事物不在眼前时,能把它重新回想起来
如:当别人在讲述西瓜的形象时,能联想起来,并在脑中浮现
总之,记忆和保持是再认和回忆的前提,而再认和回忆是记忆和保持的结果。
二.记忆的种类
按记忆持时间的长短划分,可分为三种:瞬时记忆、短时记忆和长时记忆
瞬时记忆:指识记的材料仅呈现一次,保持的时间在1~2s的记忆成为瞬时记忆
如:看见电话号码后马上去拨打
短时记忆:指识记材料保持的时间不超过1~2 min的记忆
如:记住了电话号码去拨打,电话不通时再拨打一次。电话打不通一会再拨时,就忘记了电话号码,需要再查看,这就是最常见的短时记忆
长时记忆:指识记材料保持的时间较长,甚至是终身的记忆。长时记忆通常需要记忆的材料反复呈现(多次复习和运用)
如:自己的生日或子女的生日
一般认为,以上三个记忆是记忆过程的三个阶段。瞬时记忆的材料如果被注意,就进入短时记忆,短时记忆的材料经过重复就转入长时记忆。
郑聪砖3438幼儿的记忆有什么特点 -
巢王狡19430445722 ______ 儿童记忆的范围和记忆保持的时间是随着年龄的增长而扩大和延长的.1岁左右的儿童记忆的范围很小,起初只能认妈妈、亲人,然后才能再认周围的事物.他们记忆保持的时间很短,例如将他们和一起生活的亲人分开一个月,再相见时就不认识了;幼儿园的小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事,不久就忘了.
郑聪砖3438婴幼儿的记忆是怎么样的?
巢王狡19430445722 ______ 但是,婴幼儿的记忆是无目的的、无意识、短时为主的;利用形象鲜明和有兴趣的物品,能促进其记忆
郑聪砖3438幼儿期记忆发展的特点有哪些呢?
巢王狡19430445722 ______ 1、无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速.无意识记忆占主导地位,有意识记忆较为薄弱;无意识记忆和有意识记忆都随年龄而增长;有意识记忆发展的速度快于无意...
郑聪砖3438幼儿时期孩子的记忆特点有哪些?
巢王狡19430445722 ______ 幼儿时期孩子的记忆特点宝宝成长孩子在幼儿时期,记忆力会快速发育,这个时候他们会表现出以下几个特点:1.形象记忆在幼儿时期,受到思维能力的局限,孩子在观察事物的时候,很少能够深入地去体会事物的本质,也很难理解抽象的描述,只会对那些形象鲜明、生动的东西感兴趣
郑聪砖3438小班幼儿记忆特点
巢王狡19430445722 ______ 、无意识记忆占优势,有意识记忆在发展:儿童还不会向自己提出记住客观事物的任务,经常是自然而然地记住一些简单的生活经验、诗歌、童话、故事和图画等.被记忆的东西常常是直观、形象、具体和鲜明的,是一些能激起兴趣和情感的事物.2、形象记忆占优势,语词记忆能力慢慢提高:儿童根据事物的具体形象(如图片、实物和图画等)来识记的能力较强,因此在培养时,运用直观的教材可以取得较好的效果. 小班幼儿记忆特点 记得少,忘得快 .儿童记忆的范围和记忆保持的时间是随着年龄的增长而扩大和延长的.幼儿园的小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事,不久就忘了.
郑聪砖3438宝宝记忆有什么特征?宝宝记忆有什么特征?
巢王狡19430445722 ______ 宝宝记忆特征有: (1)无意性 整个婴幼儿时期占优势的记忆形式是无意记忆,宝宝所获得的许多知识都是通过无意记忆得来,他们在实际生活中无意识地跟着父母不知不...
郑聪砖3438幼儿的记忆力主要有什么特点?
巢王狡19430445722 ______ 幼儿正外于身心发展的快速时期,他们的记忆能力和成人不完全一样(当然并无本质的差别),有自己的特点:以机械记忆为主
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巢王狡19430445722 ______ 无意性 整个婴幼儿时期占优势的记忆形式是无意记忆,宝宝所获得的许多知识都是通过无意记忆得来,他们在实际生活中无意识地跟着父母不知不觉地记住了大量的语言符...