学与教相互作用过程

闻斩怎5054教育心理学的重点是什么 -
仇点月13095452590 ______ 1. 教育心理学的重点集中在:学习理论、学习心理、教学心理 2. 教育心理学是一门交叉学科.因此,教育心理学具有双重任务,它既有教育学的性质任务,又会有心理学的性质任务.首先,研究、揭示教育系统中学生学习的性质、特点及类型以及各种学习的过程及条件;从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展.其次,研究如何运用学生的学习及其规律,去设计教育、改革教育体制、优化教育系统,以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则. 3. 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的.学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五要素;由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起.

闻斩怎5054教育心理学常用的研究方法有哪些?对教师有哪些帮助 -
仇点月13095452590 ______[答案] 中学教育心理学是研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学.它是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科... 如何教以及学习与教学之间的相互作用. 教育心理学的具体研究范畴正是围绕学与教相互作用过程而开展的.学与教相互作用...

闻斩怎5054探究教与学的相互作用探究教与学的相互作用.. -
仇点月13095452590 ______[答案] 我觉得教在于引导和指导,学是主体,是目的,教只是手段,教的目的不是教,而是学,以学为本,是教学的终极手段.可是现在的教师多是为教学而教学,不太考虑教学的效果和真实意图,这是教育事业的失败.

闻斩怎5054教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程.下列对此认识不正确的是( ) -
仇点月13095452590 ______[选项] A. 学生的学习离不开老师的引领和指导 B. 学生与老师交流互动,可以促进老师更好地“教” C. 学生与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步 D. 对于老师的引领和指导,作为学生要全盘接受,认真理解领会