学前儿童健康教育的任务是什么
封面新闻记者 杨芮雯 图片由受访者提供
“目前成都市公办学前教育资源不足的问题仍然突出，公办幼儿园一位难求的现象十分普遍，我认为这需要高度重视。”
1月15日，四川省人大代表、成都地铁4号线电客车组长肖芳向记者分享了她的建议，作为一名4岁孩子的母亲，她今年格外关注公办幼儿园入学难的问题，这也源于她的亲身经历。
“我的儿子去年到了上幼儿园的年纪，这中间可经历了不少‘折腾’，我们参加三次摇号，终于摇上普惠型幼儿园，公办的还是没摇上，因为竞争太激烈了。”
肖芳观察，目前公办幼儿园学前教育资源不足，一位难求的现象十分普遍。“现有的公办幼儿园资源不能满足适龄幼儿入园的需求，而民办幼儿园的收费又超出了普通群众的承受范围，所以‘入园贵’‘入园难’问题比较突出。”
对此，肖芳建议，加快公办及普惠性幼儿园的建设，让更多孩子能享受“低收费、高品质”的幼儿园教育，使孩子在幼儿园健康成长。
具体如何做？肖芳表示，首先需要加强顶层设计，科学规划学前教育资源。坚持“公共事业优先规划、公共资源优先配置、公共服务优先保障”，确保幼儿园科学规划，布局合理；推动居住区建设都要按照标准配套建设与人口规模相适应的幼儿园，确保配套幼儿园与居民住宅区同步规划、同步设计、同步建设、同步验收和同步交付使用，持续加大财政投入，提高公办园比重，发挥公办园的主体示范功能。
同时，加大财政投入，优先支持学前教育发展。坚持学前教育的公益性和普惠性，切实把学前教育纳入公共财政保障范围，按人口占比、人口流动趋势科学确定年度建设任务，合理布点，在区新建、改扩建一批公办幼儿园。
不仅如此，肖芳还建议鼓励优质公办园办分园，让有条件的各级示范性公办幼儿园发挥示范辐射作用，以举办分园的形式承办新建居民小区配套幼儿园。扩大公办普惠资源，引导和支持社会力量举办普惠性幼儿园。
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