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学前儿童游戏的价值简答

来源:baiyundou.net   日期:2024-09-01

为全面贯彻党的二十大精神,落实全环境立德树人的根本任务,有效推动幼儿园自主游戏的深入开展,提升教师在幼儿游戏中的观察与组织能力,3月15日,历下区启然幼教集团携手历下区学前教育第二协作组各园业务主任及骨干教师齐聚福地园,聚焦户外自主游戏,共同探索更适合幼儿发展的游戏环境和教育策略。

教研活动在趣味游戏“抢水瓶大战”拉开帷幕,教师们根据游戏结果抽签分为七个小组,走进游戏现场,身临其境地观察幼儿与材料之间的互动,关注组织游戏教师的行为,并详细地记录着游戏中幼儿的表现。

游戏中,孩子们自主选择区域材料,在建构区、沙水区、骑行区等多元、科学的游戏环境中释放天性、专注探索、勇敢挑战、团结合作,尽情畅享快乐时光。

观察活动结束后,小组内进行了集中研讨,每组的教师代表以“案例+分析”的方式,交流了本组在幼儿自主游戏观察中的游戏行为、对话、教师的介入与指导等进行全面分析,总结梳理出有价值的游戏观点。

活动最后,历下区名师邵婷婷对此次教研活动进行总结,并围绕“如何进行户外自主游戏观察与指导”这一主题,为组内教师进行了观察策略、游戏支持、案例撰写等方面内容的专题培训,进一步引发了教师对于户外自主游戏的深度思考。

(来源:历下区启然幼教集团)

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柯录相1246为什么把游戏作为幼儿园的基本活动 -
暨顷庆13142727307 ______ (1)幼儿可促进幼儿身心各方面的发展,其核心是 幼儿主体性的发展,游戏是发展幼儿主体性的适宜途径. (2)游戏可满足与保障幼儿游戏需要与权利. 2、从游戏与幼儿学习的关系上认识游戏的价值. (1)游戏是适合幼儿发展水平的学习方式,是...

柯录相1246中国儿童游戏对身体健康有什么好处 -
暨顷庆13142727307 ______ 游戏是幼儿最喜欢的活动,任何幼儿都离不开游戏,创设一个良好的游戏环境对幼儿的成长非常重要.角色游戏是幼儿园的主导活动,它能满足幼儿的生理和心理需要,是一种特殊的教育活动,是童心嬉戏的世界.角色游戏是幼儿期典型的游戏,不同年龄幼儿的角色游戏有不同的特点和水平,它对促进儿童发展有不容忽视的价值.幼儿在游戏中通过扮演角色,运用想象、创造性地反映个人生活经验,促进了幼儿的个性和社会性的发展. 幼儿对成人世界的社会角色有很大的兴趣,他们喜欢玩角色游戏,坚持不懈地对社会角色进行模仿、探索、认识,为自己将来的社会角色做着积极的准备.

柯录相1246游戏为什么有助于幼儿积极情感的发展 -
暨顷庆13142727307 ______ 相比于单调的文字,游戏更能让孩子体验到过程的内容,也更能调动起他们的积极性.在游戏中,他们会学会一个又一个道理,明白哪些事是可以做的,哪些事做了会有不好的影响.所以游戏有助于幼儿积极情感的发展.

柯录相1246幼儿体育游戏的意义 -
暨顷庆13142727307 ______ 一、体育游戏的趣味性,有助于促进幼儿正常发育和机能协调发展 “人的健康在于运动”,相信这句话你一定不陌生.同样,幼儿的健康更是如此.幼儿身体的各机能发展还不完全,根据其身心发展特点,幼儿需要得到不断的体能训练及提升,...

柯录相1246述题 1.如何理解游戏是儿童的主体性活动? 2.试论游戏可以促进学前儿童社会性发展. -
暨顷庆13142727307 ______ 儿童毕竟还是孩子,爱玩是他们的天性,通过游戏让他们学习知识文化,对他们有很大的帮助,游戏学习可以让孩子学习更广泛的知识,可以促进学前儿童社会性发展,游戏学习不可忽视!

柯录相12462.为什么游戏是幼儿的主要活动?怎样利用游戏促进幼儿的心理发展? -
暨顷庆13142727307 ______ 这个问题涉及到心理学. 因为幼儿了解世界的主要方法就是游戏.因为他们是幼儿,思维很不健全.不会像大人那样思考,更不会看书,也不知道什么是对的、什么是错的、该做什么、不该做什么.我们总不能对一个4岁的幼儿告诉他好好学习,将来考大学这样的事情.他不理解的.什么是学习他都不知道. 玩、也就是游戏,而且是非常随意的玩,怎么开心就怎么来,根本不知道玩的意义是什么,为什么要玩,更不知道自己给大人带来的是什么.他们只知道好玩就玩了. 游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式.其最根本的原因就是;幼儿心理还没有发展、思维没有发展、智力没有发展.教育、指导、训练、说理等办法无法在幼儿身上使用.

柯录相1246如何告诉家长游戏对于幼儿的重要性 -
暨顷庆13142727307 ______ 近年来,“亲子游戏”越来越受到人们的关注,“亲子学 校”、 “亲子俱乐部”相继问世, 各类“亲子游戏”也备受欢迎. 在游戏中, 家长和孩子在互动中情感得到满足, 孩子的各种能力 得到发展. 那么如何让家长认识到在家中开展亲子游...

柯录相1246幼儿园游戏活动的特点 -
暨顷庆13142727307 ______ 游戏具有下列特点: 1、游戏是儿童主动的自愿的活动. 2、游戏是在假想的情景中反映周围生活. 3、和工作比较,游戏是一种非功利性的活动,它更重过程而不重结果.游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不是直接创造财富...

柯录相1246把游戏概括为儿童的主体性活动有哪些重要的理论意义和实践价值 -
暨顷庆13142727307 ______ 1 、学前儿童生活的背景允许其有一段游戏期 学前儿童与成人相比, 有一个长长的生理准备期, 需要受到成 人的保护和照顾. 社会越向前发展, 学前儿童就更加被排除与成人的 劳动之外.儿童在成人提供给他们衣、食、住等物质生活条件之后

柯录相1246怎样让家长理解游戏对幼儿发展的价值 -
暨顷庆13142727307 ______ 然而,游戏固然对幼儿发展有价值,但却不比危害大,所以玩游戏可以,但前提是适度且少量.(这里的游戏指电子类游戏),小朋友间的活动游戏另说.a

(编辑:自媒体)
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