学校体育的基本特征

临沂市罗庄区砺成中等体育运动学校，是一所面向青少年学生进行系统体育专项训练和体育职业技术教育的中等职业学校。学校是一家以运动训练为专业特色的职业中专，学校立足于运动训练专业，同时开展电子商务、幼儿保育、计算机等专业，经过多年的沉淀和历练，已形成了成人、成才、成事、成功的办学理念和办学特色。

学校位于罗庄区傅庄街道镇中路66号，占地32300多平方米，规划建设面积100余亩，在校师生1100余人，是一所“5A级平安校园”。学校具备多媒体教室、微机室、物化生实验室、图书室、体能训练房、舞蹈房等多个功能室和11000平方米的专业训练馆，400米的环形塑胶跑道以及足球场、篮球场等运动场所，满足专业训练需求。

为进一步培养高水平竞技体育后备人才和专项技能人才，根据国家体育总局和教育部印发的《中等体育运动学校设置标准》（体青字（2011）88号文）及体育运动项目的特点和训练需要，学校实现了小初职业教育链条式衔接的系统化培养模式。

近两年来，学校在山东省第24、25届运动会中，获得2金、2银、9铜的好成绩。在2022山东省锦标赛、冠军赛中获得3金、11银、11铜；付家乐、文海琳两位同学均获得“国家一级运动员”称号。2023年临沂市武术套路锦标赛，我校获得团体总分第一、30金13银5铜的优异成绩。

任屈岚3183体育教学的特点有哪些? -
宦凭念17563547160 ______ 体育实践教学与其他学科的根本区别就是:其他学科教学主要通过思想活动来学习掌握教师所传授的科学知识与技能,而体育实践课教学原原则是以师生思想活动为基础,以身体活动为主要手段来传授和掌握知识、技术、技能.因此体育实践课教学在以下诸方面表现出鲜明的特点: 在体育教学中学生要承受一定的生理自荷体育教学组织的多变与复杂体育教学中的人际交往频繁体育教学有利于开展有正对的思想品德教育

任屈岚3183心理学分哪几大类? -
宦凭念17563547160 ______ 现代心理学的发展,在理论上已形成了基本的、作为一门科学的独立体系.在应用上与社会各实践领域建立了广泛的联系,从而形成许多分支学科,体现了独立的在科学体系上的分类.\x0d\x0a\x0d\x0a普通心理学\x0d\x0a\x0d\x0a普通心理学是...

任屈岚3183当今学校的体育教学有哪些特征呢? -
宦凭念17563547160 ______ 比较模块化,大部分的学校,对于体育都不是特别的重视,没有合理的安排,对于体育教学没有明确的制度,比较忽视体育教学.

任屈岚3183不同时期的学校有哪些 - 不同时期的学校体育和竞技体育有哪些特点及主要表现形式?
宦凭念17563547160 ______ 通过对比新、旧学校体育教育思想,阐述并分析了现代中国学校体育在课程方面以人为本.在组织形式方面灵活机动,在教学方法方面丰富多样等特点.并且学校体育与社...

任屈岚3183小学体育要考笔试,要基本的体育知识,要全,急用 -
宦凭念17563547160 ______ 如此丰富的内容,就其解决的任务来看,一般可分为五类:①健身强体性的.特点是动作轻缓,形式灵活,内容因人而异.②休闲娱乐性的.特点是富于情趣,轻松愉快.目的是娱乐身心,放松神体,获得积极性休息.③健美性的.特别是动作协调、灵活、大方、优美,以达到塑造健美的形体和姿态.④运动竞技性的.特点是有严格规定的形式和规格要求,竞赛性强,负荷强度大,技艺高超.⑤其它一些满足人们特殊需要性的.如探求、冒险、追求新异等等.任何一个体育的动作——身体练习,都由七个基本因素构成,即:身体姿势、运动轨迹、运动时间、动作频率、动作速度、动作力量和动作节奏构成,并形成每个动作特有的空间和时间特征.

任屈岚3183体育运动和体育教学有什么不同 -
宦凭念17563547160 ______ 体育教学与运动训练在目的任务、特点、教学目标、内容教法、实施过程、评价体系等等方面都有所区别.体育教学的主导思想是既要增强学生体质, 培养学生的体育活动能力, 又要使学生树立“ 终身体育”的意识和“ 健康第一”的指导思想...