学校教育三个基本要素

窦枫佩4183简述学校教育的特点 很急 -
劳赖虾15592926335 ______ 1.职能的专门性 2.组织的严密性 .3.作用的全面性 4.内容的系统性 5.手段的有效性 .6.形式的稳定性 .望采纳

窦枫佩4183教育学(第一章 教育的产生与发展) -
劳赖虾15592926335 ______ 学校教育的基本要素:是教育者,受教育者,教育影响.教育者:凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人都可称为教育者.受教育者:是指在各种教育活动中从事学习的人,既包括学校中学习的儿童、少年和青年,也包括各种形式的成人教育中的学生.教育影响:即教育过程中教育都作用于学生的傲部信息,即包括了信息的内容,也包括了信息的传递和反馈的形式是形式与内容的统一.教育的发展:(1)教育与生产劳动日趋结合إ( 2)现代教育的普及性إ (3)教育形式的多样化إ (4)教育具有商品性 (5)教育具有科学性إ (6)教育具有发展性إ (7)教育具有阶级性إ

窦枫佩4183教育有四个基本要素的什么 -
劳赖虾15592926335 ______ 教育主体 教育客体 教育目的 教育内容

窦枫佩4183学校教育的基本途径有 -
劳赖虾15592926335 ______ 学校教育的基本途径有: 1 . 教学 2 . 课外活动 3 . 社会实践

窦枫佩4183教育的构成要素有哪些 -
劳赖虾15592926335 ______ 从宏观角度看,教育活动由教育主体、教育目标、教育内容、教育手段、教育环境、教育途径六个要素构成;从微观角度看,教育活动由教育者、受教育者、教育内容和教育手段四个要素构成. (1)教育者是教育过程中＂教＂的主体.主要体现...

窦枫佩4183教育研究的构成要素有哪些?它们之间有什么联系 -
劳赖虾15592926335 ______ 1、有三个基本要素,即教育者、受教育者和教育影响 2、其中教师是学校教育者的主体,是直接的教育者.教师在教育过程中发挥主导作用.受教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,他是教育实践活动的对象.人微言轻教育的对象他既要接受教育者的改造和塑造,同时也要自我改造和塑造.教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和.它是教育实践活动的工具,是教育者和受教育者相互作用的中介.

窦枫佩4183把中学阶段分为初高级阶段的是什么学制? -
劳赖虾15592926335 ______[答案] 什么是学制? (一)学制的概念 学制是由国务院及其授权的教育行政部门制定的,由国家颁布并保证实施具有一定法律效力的,调整各级各类教育之间的衔接、交叉、比例关系以及教育权力分配关系的教育基本制度.它包括各级各类学校的性质、...