学生通过数学课程掌握
3月24日至3月26日，第十三届全国大学生数学竞赛决赛在华东师范大学举行，海南科技职业大学学子参加决赛并获得全国三等奖(非数学专业组)。
海南科技职业大学首次参加该项赛事，勇夺海南赛区一等奖(全省第六名)，全国总决赛三等奖的佳绩。
全国大学生数学竞赛始于2009年，是面向本科生的全国性高水平学科竞赛，为青年学子提供了一个展示数学基本功和数学思维的舞台，并从中发现和选拔优秀数学人才，有利地推动了高等学校数学公共基础课课程建设改革和发展。
(海南科技职业大学)
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吴峰松13222734223 ______ 数学是一门重要的基础学科,在小学各科教学中起着举足轻重的作用,数学的教学内容比较抽象、枯燥、无味,它没有体育课、音乐课那么有趣、好玩,更没有形象生动的语言及生动的故事情节,不容易引起学生对数学的学习兴趣.我们要在钻研教材的基础上,努力探索教学艺术,采用灵活多样的教学手段,把数学课上得生动些,活泼些,来培养学生的学习兴趣.因为兴趣是获得知识的开端,是求知欲望的基础,是走向成功的秘诀.
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吴峰松13222734223 ______ 整体把握数学课程 基于数学核心素养的数学教学,整体理解数学课程是基础. 数学课程是一个有机整体,要整体理解数学课程性质与理念,整体掌握数学课程...
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柳庙常856数学课怎样科学合理地使用学具 让学生操作学具来理解,掌握知识,确实有利 -
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