孩子上课说话屡教不改
很多家长都有被老师在群里点名的经历，不是“孩子上课走神”、“需要背诵的东西记不住”，就是“作业没有认真完成”、“上课小动作太多”。虽然对孩子进行了批评、教育，但是他们总是“屡教不改”，一度让家长以为孩子是不是故意和自己对着干。
其实，很多孩子出现以上行为，不单单是因为“不想学”、“不愿学”，可能是吃了“不能学”的苦，也就是最近备受关注的“学习困难”的问题。
一.什么是学习困难？
学习困难广义是指学习能力低、学业表现不佳，而在医学上特指学习技能发育障碍，可表现为语言使用、说话、书写、计算等方面能力的不完整，其背后还可能隐藏不良的心理状态、不佳的亲子关系或是精神心理障碍。据流行病学统计，有学习困难的儿童约占到学龄期儿童的13%-17%，是中小学教育面临的一个严峻问题。
学习困难不同于一般意义的学习不努力、不爱学习、学习成绩不好，而是一些疾病在作祟，这些疾病包括神经发育问题（阅读障碍、书写障碍、数学障碍、注意缺陷多动障碍、精神发育迟滞、孤独症等）、情绪和心理障碍（抑郁症、焦虑症、适应问题等）。
很多家长和老师不了解这些疾病的症状，常常会把孩子的种种表现误解为“懒惰”“学习态度不端正”等，而孩子也不知道自己学习困难是与疾病有关系，在受到老师和父母的批评和指责后对学习丧失兴趣和动力。
二.学习困难的主要表现
1.注意力不集中
难以集中注意力，会在听课、阅读或完成作业时分心。
2.记忆力较弱
很难记住所学内容，记忆力明显低于同龄人，需要更长的时间来记忆新知识，且容易遗忘。
3.语言和阅读困难
在阅读时无法理解复杂的句子结构或词汇含义，导致阅读速度慢、理解能力差，无法正确表达。
4.逻辑思维和推理能力不足
难以理解抽象概念，难以将各个信息点联系起来形成完整的理解，导致分析问题、推理和归纳总结出现问题。
5.学习动力和信心不足
自尊低下、逃避阅读，挫败感和不良的自我意识，导致学习动力和信心不足。
6.伴随情绪问题
会出现不同程度的睡眠障碍，或是焦虑、抑郁等不良情绪问题。
温馨提示
学习困难除了影响孩子的学业，还会对他们的环境适应、人际交往、心理健康等方面产生不良影响。家长要关注孩子在读写、计算、与人交流相处、遵守规则秩序等活动时的情况，一旦发现孩子与同龄人相比迟缓滞后太多，应及时到医院进行专业评估，切勿讳疾忌医。
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樊莲成1650我儿子上课老说话怎么办? -
浦菁蚁17795192342 ______ 孩子上课爱说话真影响了学习,是应该重视.首先我们接纳孩子理解孩子,想想看我们在开会的时候也会交头接耳,分心走神.告诉孩子“上课不说话,控制自己专心,是件难事.但如果能做到说明你是非常棒的孩子!做起来很难,你可以一分钟一分钟的做起,挑战自己.当你做到时你会觉得自己很伟大.” 你也可以与老师商量,尚可尽量抽他回答问题,,这样也就提醒他要注意听课,不要说话了; 二种方法一起采用,相信能使孩子改正过来的.
樊莲成1650孩子上课老爱说话,怎么办? -
浦菁蚁17795192342 ______ 应该对孩子循循善诱,教导一下.
樊莲成1650怎样克服孩子上课爱讲话的毛病 -
浦菁蚁17795192342 ______ 其实您的孩子“上课不专心,老爱讲话”的原因我认为可能有以下几点:第一,孩子可能是胆汁质的人,她的气质特点具有外向、活泼、好动、冲动以及鲁莽.第二,可能是因为您们做父母的平时对孩子关爱缺乏的表现,在缺少关爱的家庭里,...
樊莲成1650小孩上课老是讲话怎么办 -
浦菁蚁17795192342 ______ 不知道孩子现在多大了,如果才上一年级,可能是思想上还没完成从幼儿园到小学的过渡,首先家长要在家里跟孩子把上课的规矩讲明白,与老师沟通,把孩子的座位做个调整,身旁的孩子比较能自觉遵守纪律,不容易受影响的,这样,没人互动,孩子自然会收敛一些,还有一点很重要,拜托老师孩子一旦哪天有进步,哪怕讲话的时间缩短了,就在班里给予表扬,让他头上有一个光环,他自己也不好意思讲话了.孩子和成人一样,都是需要得到肯定的,如果他作正确了,有人给予及时地肯定,效果会出乎意料地好.
樊莲成1650我的儿子上课老爱私下讲话,搞小动作,屡教不改,怎么办啊? -
浦菁蚁17795192342 ______ 这么大的孩子注意力不够集中,也属于正常的年龄特点.家长可以认真观察一下,孩子做什么事件能够集中较长的时间,这件事必是孩子发自内心的喜欢的,所以可以从孩子感兴趣的事件下手,从每一件小事上让他能够坚持下来,遇到有些不完全...
樊莲成1650应该怎么处置?对于上课爱说话屡教不改的学生?对于上课爱说话屡教不
浦菁蚁17795192342 ______ 反复教育无效,只能说明还没找对方法.另外上课讲话不一定都是孩子的错,可能他对老师说的内容也不感兴趣,先培养孩子对学习的兴趣.
樊莲成1650上课爱说话的小孩怎么管啊? -
浦菁蚁17795192342 ______ 1、每个孩子的成长特点不同,有的孩子表达欲望比较强,但是由于这一时期孩子的自制力不够,所以就会出现不分场合不分时间的说话现象.2、无论是老师还是家长遇到此类现象都不要急于批评孩子的行为,因为这样做也许会起到短期效果,...
樊莲成1650上课爱说话,屡教不改怎么办?儿子上课爱讲话,屡教不改怎么办?武汉
浦菁蚁17795192342 ______ 我觉得上课讲话不一定都是孩子的错,可能他对老师说的内容也不感兴趣吧,我觉得应该先培养孩子对学习的兴趣.