定语修饰什么成分
在孩子的语言干预中，根据孩子当下需要解决的问题不同、语言能力阶段不同以及兴趣喜好不同等因素，采用的康复干预方法也不同。本次，我们为大家带来了几种语言康复干预方法，大家可以根据孩子的实际情况酌情参考。
孩子的语言发展大体可以分为接受性语言与表达性语言，所以对于孩子的语言康复干预与教学，我们就可以根据孩子的实际情况，从这两方面入手。
一.接受性语言训练
01.配对训练
接受性语言学习包括倾听训练，而倾听训练最初要从配对能力训练开始，即进行声音与事物的结合。所以再帮助孩子拓展词汇的同时，我们可以根据孩子所掌握的词汇带孩子进行配对训练，这样既可以帮助孩子理解词汇、理解事物功能与事物之间的联系等，还可以培养孩子的倾听能力。
在实际训练中，我们可以根据孩子的能力情况选择实物与实物配对、实物与图片配对、图片与图片配对、图片与文字配对、文字与文字配对（上述形式由易到难，从具象到抽象）的形式对孩子进行训练。
02.倾听能力培养训练
1.加深孩子对所掌握词汇的理解（包括名词、动词、形容词、代词、量词、副词等），使孩子在简单交流中可以理解他人所表达的字面意思。
2.提升孩子对情绪与所对应表情的认知，帮助孩子在与他人交流的过程中理解他人的表情语言。
3.根据孩子所认识的事物、名词等进行简单的提问训练，帮助孩子理解简单提问（是什么、开不开心、怎么样等），教导孩子如何回应。
4.根据孩子的能力情况，由易到难的教导孩子简单句、带有带状语与定语等修饰成分的句子、并列复句、选择复句、条件复句、因果复句等复句，促使孩子听到相应句子后可以理解。
二.语言交流习惯训练
1.培养孩子的目光对视，包括在与他人交流时、在倾听别人说话时等情境的目光对视。
2.进行呼名训练，让孩子在听到他人的呼唤时可以及时回应。
3.教导孩子用语言来表达需求。
4.教导孩子人与人之间交流的规则与基本的社会交往礼仪。
三.表达性语言训练
自然环境教学
在教导孩子语言的同时，当孩子会听、会读一定的词汇、句子后，我们就可以尝试促进孩子主动与他人进行语言互动，教导孩子进行正确的语言表达。而在教导孩子表达性语言，我们要从实际生活入手，优先教导孩子生活中常用的功能性语言。
对此，我们就可以在生活中的自然环境、真实的人际互动、真实的生态环境中教导孩子功能性的语言，而自然环境教学大体又可以分为以下三种教学：
1.沟通性语言教学
沟通性语言教学主要是指在真实自然环境中教导孩子语言，教学中强调语言的功能性。比如，当遇到长辈时或是在长辈对自己打招呼时，孩子要回应“叔叔/阿姨好”等。
2.生态语言教学
这一教学需要取材于生态环境，简单来说就是以孩子为中心，在孩子周围的人、事、物、环境中选取教学的内容，并在家长主导、半主导的语言环境中与孩子进行互动教学。
3.随机教学
随机教学主要是指在生活中的自然环境中、生态环境下，根据当下的情况与孩子的能力情况和孩子进行功能性的互动。实施的过程中鼓励孩子选择说话的主题并加以引导，从而达到在孩子的所处的自然环境中诱发孩子说话的动机。
广州天使儿童医院温馨提示
每个孩子的实际情况都各有不同，所以大家要根据孩子的实际情况（能力、兴趣等）与专业康复老师的意见酌情参考。
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米戚侮19659737226 ______ 一、表语 在形式上,位于系动词后的就是表语.表语就是起表述作用的句子成分.它修饰的是主语. 二、定语 定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的. 三、状语 状语的功能:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、...
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米戚侮19659737226 ______ 一、定语.修饰名词或代词的成分为定语.1.在汉语中,定语常由形容词、数量词、名词、代词充当.也可有其他词或短语充当.定语用来修饰名词.例句:(括号内为定语) 例如:(暖和)的阳光照着(平静)的湖水.(形容词作定语) 我...
阎菡俘2194英语中的“定语” -
米戚侮19659737226 ______ 定语是用来修饰名词的成分. 单词作定语一般要把单词放在这个被修饰词前面,介词短语、副词和句子作定语要放在被修饰词后面. 例如: I like long pencil. long就做定语用来修饰pencil,表“长铅笔”. I like the pencil on the table. on the ...
阎菡俘2194英语里表语,状语,定语都是什么,修饰什么?我搞不懂啊
米戚侮19659737226 ______ 比如:I am a student.中的 I 就是主语,表示动作的发起者.而am 就是谓语,包括be 动词和实意动词.student 就是宾语,表示动作的承受者.状语是用来修饰动词的,定语是用来修饰主语和宾语的.例如:The beautiful girl went to school happily.中的beautiful 就是定语,happily是状语.
阎菡俘2194英语中的宾语、表语、状语、谓语、定语、宾补、主补分别是干什么用的? -
米戚侮19659737226 ______ 定语 是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的. 主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语. 汉语中常用'……的'表示.定语和中...
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米戚侮19659737226 ______ 你好在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句.在定语从句中,被修饰的这一名词或代词叫做先行词.在定语从句中的引导词叫做关系词.关系词又分关系代词和关系副词. 一、 限定性定语从句 1. that即可代表事物也可代表人,...
阎菡俘2194什么是定语,表语,主语,状语,谓语…… -
米戚侮19659737226 ______ 定语修饰名词或代词,单词作定语时,通常置于所修饰的名词之前.表语说明主语的类属、特征、状态等,即说明主语“是什么”或“怎么样”.主语表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”状语修饰动词、形容词、副词或整个句子,表时间地点、结果等等.谓语说明主语的动作、状态或性质....还好你没问宾语.说了这么多,望采纳,谢谢.
阎菡俘2194判断定语修饰成分May is the fifth month of the year 为什么fifith是定语 他所修饰哪个动词? -
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阎菡俘2194请帮助我回答什么是定语、定语从句、状语、状语从句的作用和意义,最好能够举例说明. -
米戚侮19659737226 ______ 定语用来限定、修饰名词或代词的,定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用'……的'表示. 充当定语的有:代词、名词、分词、形容词、介词短语或副词和从句. 定语从句(Attributive Clauses)在句中做定语,...
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米戚侮19659737226 ______ 比如,I eat apple. I 就是主语,是一句话中的动作发出者.这句话中就是吃这个动作的发出者.eat就是谓语,就是主语所做的动作,比如go, come 这些动作...