寓言四则七彩课堂课件

鞠荀娴1944 《寓言四则》 ①《赫耳墨斯和雕像者》②《蚊子和狮子》选自《           》,是一部寓言故事集.                是公元前6世... -
贲勤促15189242202 ______[答案] 伊索寓言 伊索 古希腊 《韩非子·说难》韩非子 战 《韩非子》 《淮南子·人间训》(又名《淮南鸿烈·人间训》) 西汉 刘安

鞠荀娴1944根据课文寓言四则:5. 综合运用.  寓言都含有深刻的哲理,给人以生活的启示.阅读下面这则寓言,你会得到什么启示?  普罗米修斯造人,给每个人... -
贲勤促15189242202 ______[答案] 5. 示例:在遇到问题、出现矛盾时,我们往往首先想到对方的缺点和责任,即便是两个陌生人相遇,彼此也常以挑剔的眼光看待对方.我们在遇到问题时应多想想自己的缺点、错误和不足.

鞠荀娴1944中国古代寓言四则翻译与词解 -
贲勤促15189242202 ______ ★买椟还珠 楚国有一个(商)人把他的珍珠卖给郑国的人,(珍珠)是用木兰树的木制的盒子装,用桂椒来熏盒子,用(精美的)珠玉点缀其上,用美玉点饰,用翠鸟的羽毛装饰(盒子).郑国的人买这个盒子却还给商人珍珠.这可以说是善于...

鞠荀娴1944寓言四则 蚊子和狮子两次描写蚊子吹着喇叭,分别有什么作用 -
贲勤促15189242202 ______[答案] 两次描写作用是不一样的,第一次表现蚊子的无畏、果敢; 第二次表现蚊子的洋洋自得,不可一世.两相对比,巧妙地点出了蚊子先胜后败的原因. 如果你对这个答案有什么疑问,请追问, 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟...

鞠荀娴1944《中国古代寓言四则》原文 六年级上 -
贲勤促15189242202 ______ 有这篇吗?我也是六年级的,但是六年级上册应该只有伯牙绝弦这篇吧.伯牙绝弦的原文是 伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河 !”伯牙所念,钟子期必得之.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.

鞠荀娴1944苏教版七年级上册30课寓言四则,前两则预习,求求求求 -
贲勤促15189242202 ______[答案] 课 题寓言四则课时 两 课 时 总课时教学目标知识与能力 ① 翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语.② 分析故事情节.③ 用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力.④学习改写、编写寓言,进一步培养发散思维能力.过程与方法自主合作...

鞠荀娴1944七年级上册第30课的教案及解析 -
贲勤促15189242202 ______[答案] 课 题 寓言四则 课时 两 课 时 总课时 教学目标 知识与能力 ① 翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语. ② 分析故事情节. ③ 用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力. ④学习改写、编写寓言,进一步培养发散思维能力. 过程与方法 自...

鞠荀娴1944给初一年级上半学期第30课“寓言四则”中的第一则“赫尔墨斯和雕像者”续写续写中要写出赫尔莫斯听到雕像者的话后的心理,他产生了怎样的心情,以及... -
贲勤促15189242202 ______[答案] 赫尔墨斯听了之后顿时厉声斥责“胡说,你怎能拿他的雕像随便当赠品送人呢?你不怕遭到惩罚么?”这时的赫尔墨斯面目有些狰狞,脸憋得通红,显然是背气着了.雕像者惊诧的看着他,仿佛像看见了怪物,“赫尔墨斯既然是商人的庇护神,就应懂...

鞠荀娴1944阅读《寓言四则》,回 阅读《寓言四则》,如何理解《塞翁失马》所体现的福祸转化的寓意? - ____________________________________________ - -
贲勤促15189242202 ______[答案] 任何事情都有正反两面对立的可能,祸中往往隐藏着福的因素,正所谓“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”.福与祸在一定条件下是可以互相转化的.我们要学会正确地看待事物,不要盲目乐观,也不要消极悲观,这是一种有益于人生的思想方法.(意思...

鞠荀娴1944《寓言四则》你认为《智子疑邻》这则故事有现实意义吗?具体说说 -
贲勤促15189242202 ______[答案] 有 寓意:1、看问题应该客观公正 2、小错不改,必成大错 3、表明自己的看法、观点,不能主观臆断