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小升初数学解决问题及答案

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-31

段时间,一份北京小升初简历在微博上流传。

密密麻麻、种类齐全的奖项和各种亮眼的成绩,让众多网友“大受震撼”。

“现在的小学生也太卷了吧!”

“这一行行比我游戏里的任务还多。”

“这日子过得,上不如老下不如小。”

有人说高考是“千军万马过独木桥”,这话放到今天的“小升初”上,同样适用。
毕竟有口皆碑的好初中,每座城市就那么几所。
想要被它们录取,家长就需要用一份十几页厚的“小升初”简历,来证明他们的孩子。
首先当然是成绩

这种近乎满分的成绩似乎是一种常态。

当然,只有好成绩还不够,毕竟在家长们看来,一个优秀的孩子肯定是多才多艺的,是全面发展的。

于是,在优异成绩的基础上,家长们开始在“小升初”的简历里塞入各种各样光鲜亮丽的奖项。

就拿开头流传的简历来说,一张A4纸上写了足足26行获奖记录,四五六年级平均每年拿6、7个奖项。
有在校荣誉:

这里面,“红领巾奖章”或许最有分量!根据网传资料,红领巾奖章是少先队员的最高荣誉,获取难度相当大,尤其是这份简历上的西城区奖章(应该是三星章),只有1.8%的获奖率
据说红领巾奖章是北京小升初选拔的重头证书。

有语文数学竞赛:
大赛在中国有分赛区,而这个top8%,应该只是在中国区初赛拿到一等奖的意思。

总之,这位同四年级时英语水平已经高于初中生六年级的水平或许已经赶超了正在苦苦学习四六级的大部分大学生。英语能力至少是六级以上。

一个优秀的学生应当是全面发展的。

她的简历中关于声乐的证明足足有八大项,奖项考级面面俱到。

除了各种考级满级成绩之外,这个杨鸿年合唱团预备一队比较显眼。

杨鸿年合唱团又被称为“杨团”,算是国内最牛的童声合唱团,登上过08年奥运会、22年冬奥会开幕式。
而杨团的预备一队是什么水平呢?国内顶级合唱团第二梯队的水平。这位同学还是预备一队领唱…...
这份简历上还有钢琴、大提琴、网球......

这份“信息量巨大”的简历上,一个在校成绩优秀、文征文频频获奖、数学竞赛剑指海外、英语熟练二外起步、声乐独唱首屈一指、钢琴小提琴网球游泳样样精通的精英小学生形象,完美呈现。

更可怕的是,我们作为旁观者,光是稍加分析已经花费了不少时间,

这么卷的小学生简历,是为了什么?

答案非常明显——那些奖项,是“小升初敲门砖”
此前,网上曾流传着一份北京小升初证书含金量排名:

难道上初中一定得要这么多“敲门砖”吗?!
一位定位在北京的科普博主的分享,答案是:是的。而且要很多。
琳琅满目的奖项、各项全能的技能......是一定要花时间去学习的。
社交媒体上,塞得满满当当的小学生日程随处可见。
只是看着都觉得累。

激烈的“小升初”内卷,拧紧了无数小学生人生的发条。
在社交媒体上,有孩子模仿着高中生的口吻,书写记录着自己日复一日的勤奋与熬夜

学业的压力,造就了一种沉重的,来的有些过早了的成熟,造就了父母经常挂在嘴边的“懂事”
2018年,镇江的一个六年级学生在因“小升初”与母亲大吵后,离家出走。
孩子并没有逃向网吧和同学家,而是独自待在便利店里——继续学习。
但又有多少十一二岁的孩子,能够抗住这如同高考一般的压力呢?
疯狂掉头发,一个暑假莫名胖了20斤……这些成年人在紧张和焦虑下所产生的亚健康症状,竟开始出现在那些小升初的孩子身上。
也有心理问题。某匿名心理咨询网站上,有大量关于小升初的求救:
“马上小升初考试,害怕失败,怎么调整心态?”
“13岁小升初,因各种事而烦躁,对未来没有期待……”
小升初给这些孩子造成了巨大的心理负担。
有人因不如别人优秀而感到烦躁,有人将这场考试同父母和自己的尊严深度捆绑,还有人则觉得一旦考砸失利,那就天崩地裂,万事休矣。
他们终究只是一群还远没有长大的孩子。
“小升初”之后,他们会疲惫地发现,前方还有那名为“中考”和“高考”的,更陡峭险峻的未来在等待着他们。
然而“竞争与考试”就是一辆永远向前狂飙的战车,只要与之绑定,不论是家长还是孩子,便都再也无法叫停。

最终,孩子们全部的青春和血汗,会被压缩进那一张张A4纸大小的求职简历里。
可是,过早开始的“鸡娃”、过早开始的沉重学业负担,容易让孩子过早地疲倦,保持孩子一生对自己的信心,对知识的兴趣,对探索世界的渴望,这才是正真成功的家庭教育。
心理学家阿德勒曾说:教育的首要目的是社会适应。
现在的小学生真正步入社会参与竞争,是10-20年之后的事情。那个时候社会将变成什么样?那个时候竞争是否还像现在这么激烈?我们无从得知。但变化是肯定的,到那时候,很多事情将变得与现在不同。
在这个意义上,我们培养的应该是“面向未来的孩子”。
是无论社会怎样变化,始终能够适应、能够学习、能够独立生活的孩子。这些能力,源自健康的身心状态、健全的人格、对生活的热情与爱、是独立客观的思维,更源自终身学习。
“内卷”浪潮中,更应该用长远的眼光去看待教育问题,“卷”的不应该是纸面上的成绩和一张张奖状,“卷”的应该是适应未来的能力。
大家共勉。

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