小学二年级《通讯稿》
屈晓萍
一级教师,渭南高新区第一小学教师,二年级四班班主任。
教育格言:保持童心,满怀诚心,倾注爱心,心心相印;理解学生,尊重学生,呵护学生,生生不息。
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春风化雨,润物无声
——班主任经验交流发言稿
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!今天,很荣幸能在这里做班主任工作心得交流,今天的主题是“春风化雨,润物无声”。记得听过一位班主任曾说过这样一段话“有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话。如果说学生是产品,那么班主任这一角色,时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话,可能会影响到我们学生的一生;班主任无意间的一个动作,也许能让一个不理想的班级“扭转乾坤”。因此,有人说学生是班主任的影子,时间长了,学生和你从性格到言行举止,到看问题的方式方法,都越来越相近。今天我将从以下二个方面和大家分享我所做的。一、言传身教,以诚取信;二、家校合力,共筑未来。
一、言传身教,以诚取信;孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。我们常常听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,教师的言行对学生的影响有多么大。作为一个小学班主任,面对这些天真无邪的孩子,我为自己定下了一个原则:事事从自己做起。作为班主任,除了在言行举止、衣着穿戴方面要成为学生的表率作用外,还得加强自身素质修养的提高,做到身体力行。例如,我规定学生早上7点40到校,我就7点半到校。从一年级开始接手班主任工作,对于刚刚走入小学校园的孩子们来说,打扫卫生成为一件让人头疼的事情,我想作为班主任,我也是班级的一员,应该率先起到带头作用,要求孩子们打扫卫生,我这个班主任肯定也不能偷懒,于是每天的值日就是我带着他们一起打扫教室,虽然第一个月基本上都是以我打扫为主,但是慢慢地他们掌握了扫地的技巧,最后不仅可以把教室打扫干净,而且可以注意如何将卫生工具摆放整齐以求美观。我想这个过程中,我收获的不只是孩子们会打扫卫生,更是他们对老师的信任与肯定。这样的一个举动,会比我们用更多的语言去说服他们起到更好的效果。
二、家校合力,共筑未来。第一,利用微信群增强与家长联系。现在的通讯很发达,每个班级都会有自己的微信群,在群里,我更多的是分享班级积极的消息,例如班级取得的荣誉,表扬优秀学生,同时这是个家长群,我相信家长们也很希望自己所做的得到老师的肯定与表扬,所以每当一些积极的家长为班级做事时,我会大力在群里表达感谢、肯定与表扬。这样做事的家长感到自己得到了肯定,那些被动的家长们在氛围的带动下也会相应受到感染,改变自己的做法,慢慢参与到活动中来。第二、重视家长会。一学期一次的全校性的家长会,我都很重视,因为这时候会有很多孩子的父母特地请假赶来参加家长会。家长会除了家长和老师交流之外,我们可以尝试组织一些亲子活动,在以前的班级里,我让孩子们给家长写过一封信,让孩子们对父母的做法提出意见,家长们对于自己收到的信和意见都很重视,有的家长回去会反思自己的行为,与孩子们进行沟通。其实家长会不仅是老师与家长的沟通,也是老师为孩子们和家长搭建沟通桥梁的机会。我们应该重视这样一次难得的机会,让家长们真正意识到家长会的意义。
总之,作为班主任老师,我们不能固步自封,要紧跟教育形势的发展,不断创新思路、灵活管理。以学生为中心,着眼于学生的长远发展,及时认识和承受自身的不足、汲取经验,努力使今后的工作更加完善,真正做到心中有学生,一切为了学生,为了学生的一切,将全体学生都凝聚在一起,一起来进行班级的建设,这样才能促进学生的发展。
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