小学六年级扇形统计图
为进一步落实素养导向下的新教学实践，推进整体育人视域下的小组合作学习研究，近日，成都市龙泉驿区洛带小学校开展了2023年第七届骨干教师课堂教学风采展示活动，旨在坚持课堂改革，落实整体育人。
数学组教研活动
数学组先后有6位骨干教师献课。唐朝兵老师执教《百分数应用题》一课。他站在单元整体教学的角度，与前后知识进行勾连，在教学过程中和学生一起梳理问题模型，探索解决问题的方法。
陈俊交老师与五年级1班的同学带来了《再探2、3、5的倍数特征》的探究课。陈俊交以两个核心问题“是什么”“为什么”推进教学，与孩子们一起对“为什么2、3、5有这样的特征”进行了深入的探究。在学习过程中，学生的推理能力得到了进一步提升。
曾莉老师与四年级1班的同学们共同呈现《编码》一课。曾莉以有趣的情景创设，适时的学习评价，合理的学习方式激发了学生的学习兴趣，通过学习孩子们认识到了编码的有序性、唯一性及简洁性。
钟盛英老师执教《分物游戏》一课，通过充分的操作活动和学生一起体验平均分的意义，在学习过程中小组合作学习有序、有法、有效。
刘金福老师与六年级2班的同学们带来《扇形统计图》一课。刘金福善于设计关键问题引领学生学习，孩子们善于阅读、善于思考、善于交流，呈现了“我的学习我做主”的课堂。
包成佳老师诙谐幽默的课堂语言给大家留下了深刻的印象。在《什么是周长》一课中，包成佳从破题开始，从“什么是周？什么是长？”两个层面带着学生理解周长，课堂中活动丰富，学生体验充分。
英语组教研活动
英语组杨春秀老师给大家带来了一节生动有趣的三年级英语课《Module 6 Unit 2 How old are you？》。杨春秀用生动有趣的数字卡片询问生日，带领学生们学习和练习重、难点句子；用同桌练习、全班开火车、分角色扮演等多种方式让学生在愉悦的气氛中轻轻松松学英语，培养了学生综合运用英语知识的能力，真正做到学以致用。
学校相关负责人表示，此次活动进一步推进了洛带小学生本课堂改革的步伐，有效落实了整体育人视域下的小组合作学习实践研究，为全面提升课堂效益，加快学校名师成长步伐，发挥各级骨干教师的示范引领作用吹响了号角！（宋得恩）
供图：成都市龙泉驿区洛带小学校
","gnid":"9049f902a73194f3c","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"366","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t013af268c5f03b99c1.jpg","width":"600"},{"desc":"","height":"359","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0105c645a081f60721.jpg","width":"600"},{"desc":"","height":"362","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01532edddda2cb2f54.jpg","width":"600"}]}],"original":0,"pat":"art_src_3,otherc,fts0,sts0","powerby":"pika","pub_time":1699605720000,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/6d1ea5f29de75604700d358449e7a810","redirect":0,"rptid":"9325068e677f2a7a","rss_ext":[],"s":"t","src":"中国网","tag":[],"title":"扎实教研润底色，深耕课堂展风采
甫邵怪800六年级共有学生24O人,其中六(1)班有48人,六(2)班有6O人,在扇形统计图中,六(1)班占图中总面积的 -
养竿底13114356674 ______[答案] 48÷240*100%=20% 答:六(1)班占图中总面积的 20%
甫邵怪800右图是六年级期末考试成绩统计图,在这个扇形统计图中,用整个圆表示全班学生的人数.(1)期末考试中这个年级成绩良以上(包括良)的学生占总人数的... -
养竿底13114356674 ______[答案] (1)32%+52%=84%; 答:成绩良以上(包括良)的学生占总人数的84%. (2)6÷3%*32%, =200*32%, =64(人); 答:成绩为良的有64人. 故答案为:84,64.
甫邵怪800关于小学数学六年级上册第6单元统计: 一、填空. 1.扇形统计图是用整个圆表示( ),用圆内各个扇 -
养竿底13114356674 ______ 一、填空. 1.扇形统计图是用整个圆表示(总数),用圆内各个扇形的大小表示( 部分数量 )占( 总数)的百分比.通过扇形统计图可以很清楚地表示出( 部分数量 )与(总数 )之间的关系. 2.要清楚的了解各部分数量同总数之间的关系,选用( 扇形 )统计图比较合适. 3.(如图) ①上面是一幅( 扇形)统计图. ②六年级学生喜欢歌曲的占总数的( 25)%. ③已知六年级有345名学生,喜欢小品的有( 69 )人.345*20%=345*0.2=69(人) 小学辅导团为您解答,欢迎您加入!如有不懂请追问!如已经解答请按＂选为满意回答＂!谢谢!祝您学习进步!^_^
甫邵怪800小学六年级数学题 小明对自己的压岁钱进行了分配,他把压岁钱分成四份,画了一个扇形统计图 -
养竿底13114356674 ______ 由题可知小明的压岁钱一共分成了4份:第一份是银行的1100元 .第二份是捐给希望小学的3/20 第三份是交学费1/10 第四份是购书20%=1/5 由题可列式为:1100÷(1-3/20-1/10-1/5) =1100÷(1-9/20) =1100÷11/20 =2000 元 答:小明一共积累了2000元压岁钱.
甫邵怪800一个扇形统计图,六年级占40% 五年级占35% 四年级占25% 四五六年级共做好事120件五年级学生做好事比六年级学生做好事少( )% -
养竿底13114356674 ______[答案] (40%-35%)÷40%=12.5% 答:五年级学生做好事比六年级学生做好事少( 12.5 )%
甫邵怪800数学 - 扇形统计图数学的扇形统计图中画统计图的步骤有哪些?
养竿底13114356674 ______ 1.计算各部分占总体的百分比; 2.计算各个扇形的圆心角的度数; 3.根据圆心角的度数在图中画出各个扇形,并标上名称与百分比.
甫邵怪800六年级扇形统计图求角的度数怎么求?就是知道其中的一个数量占总数的百分之几?从而去求它的角度,一个圆的 内角和是360` -
养竿底13114356674 ______[答案] 用百分之几去乘360`即可
甫邵怪800 实验小学六年级一班同学最喜欢的运动项目如图.(1)从这个扇形统计图中可以看出,最喜欢______的人数最多,占全班人数的______;最喜欢______的... -
养竿底13114356674 ______[答案] (1)从这个扇形统计图中可以看出,最喜欢足球的人数最多,占全班人数的30%; 最喜欢短跑的人数最少,占全班人数的12.5%; (2)足球:40*30%=12(人); 乒乓球:40*20%=8(人); 羽毛球:40*22.5%=9(人); 跳远:40*15%=6(人); 短跑...
甫邵怪800右图是前进小学六年级学生体育达标情况统计图.看图解决下列问题.一个扇形统计图,良好占16% 优秀占14% 合格占70%.1、达到优秀的有21人,六年级一共... -
养竿底13114356674 ______[答案] 一. 21÷14%=150,六年级共有150人. 二. 150*70%=105,达到合格标准有105人. 无需看图.
甫邵怪800 表示我校六年级学生人数占全校学生总数的百分之几,最好选用______统计图. -
养竿底13114356674 ______[答案] 根据统计图的特点可知, 表示我校六年级学生人数占全校学生总数的百分之几,最好选用扇形统计图. 故答案为:扇形.