1月24日，霍山文峰小学的孩子们已开启寒假模式，校园里显得格外宁静，但在一楼报告厅里，却显得热闹非凡，霍山文峰小学2023年秋学期期末总结会暨班主任、学科组长汇报会正在小报告厅依次召开。全体教师相聚于此，围绕“五育并举 融合育人”的主题，以“守正、创新、评价”为思路，总结育人经验，分享育人故事，展示育人成果，反思过往，谋划未来。报告厅里暖意融融，笑声连连，掌声阵阵。

爱的智慧 心的交流

静水流深，光而不耀。24日上午，班主任期末汇报会率先召开，六位班主任代表六个年级分别上台交流发言。“勤、懒”并用、自动化班级管理、借助“优化大师”的量化管理……新型的管理策略值得学习；“像树一样自由生长”，“给孩子一个犯错的机会”……新鲜的观念值得提倡；万能的小红花、灵活的加分制度……多元的评价值得落实；“责任与荣誉感”、“诚实守信”……适时创新的班会内容值得推荐；“爱哭的孩子”、“劳动委员的转变”、“乐于助人的拖拉王”……有温度的育人故事值得分享；“和家长沟通要有耐心”，“加强边缘生的辅导”，“更加关注学生的个性”……对未来的期许值得奔赴。一份份阐述，一张张照片，一段段视频尽显班主任们的耐心、爱心和细心。

回眸展望 笃行致远

心有所期，忙而不茫。24日下午，各学科组长对本学期开展的工作进行总结回顾，突出亮点，反思不足，并言明下学期工作重点，突破的难题，内容充实、全面。从教研计划的制定到新课标理念的学习；从分年级集体备课活动的开展到“213”问题导学型教学模式的探究；从教学常规检查到主题教研活动的开展；从市级课题的研究过程到省级课题的申报情况；从学科组特色活动的展示到取得的成绩等方面，教研组长们满怀深情地讲述着这一学期的奋斗足迹，展示了老师们日常扎实而有效的教研活动。一个个精彩纷呈的学科活动和一张张荣誉证书是成员们辛勤耕耘换来的成果。

精析得失 逐梦未来

“学而不思则罔，思而不学则殆。”25日上午，霍山文峰小学期末总结会在小报告厅举行。会议伊始，霍山文峰小学教务主任娄辉对本学期各学科教学质量进行了详细分析，他从数据对比中发现问题，帮助班主任和各科老师及时明确优势，查漏补缺，使老师们在后期教学管理中有目标，有重点地教学，争取学生德、智、体、美、劳全面发展。

霍山文峰小学校长王冠华作了总结发言。她首先强调我校“五育并举”总体工作思路：守正、创新、评价，接着她精准分析了各部门所取得的成绩和面临的问题，并提出下学期的工作重点和愿景。王冠华校长的讲话，为教师们指明了方向，给教师们带来了信心和力量。

各班期末总结会

25日下午，三～六年级学生返校，参加班级期末总结会。会上，班主任们给在德、智、体、美、劳各方面表现突出的学生颁发奖状，并对学生进行假期安全教育，布置寒假实践作业。在欢声笑语中，孩子们结束了本学期的旅程。

历经耕耘品收获，重任千钧再出发。相信全体文小教师在以后的教育教学工作中，必将以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头和坚韧不拔的毅力，铸就新时代的新辉煌，用更加积极的姿态、更加饱满的热情、更加卓越的成绩，共同谱写美好教育的新篇章！

信息来源：霍山文峰小学

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