小学杠杆原理小实验

耿芝子2619关于物理小制作:杠杆 -
殳阮狐15797619824 ______ 1,零刻线在秤空载时秤砣的位置 2,其他刻线可以用五分硬币的侧边(厚度)等比例确定 3,我没时间做 注意:弹簧秤用来测量秤砣的质量 秤砣用药瓶装沙子制作 另外一个药瓶确定杆秤的 量程. 称盘吊点到挂钩距离占秤杆全长 最好成整数比例 便于计算. 用五分硬币厚度用来确定刻度.

耿芝子2619某实验小组做“研究杠杆平衡条件”的实验:(不考虑杠杆自重和摩擦)(1)实验前,在没有挂钩码时,小明 -
殳阮狐15797619824 ______ 即b点应该挂3个钩码; (2)①图中弹簧测力计的分度值是0.2N,这是错误的,发现杠杆左端下倾,应将杠杆两端的螺母向右端移动,如图1所示; ②第3次实验中,导致阻力臂偏小,因为杠杆是静止的,所以杠杆处于平衡状态、动力臂不变时...

耿芝子2619【物理】【杠杆】【实验题】谢谢! -
殳阮狐15797619824 ______ 应该是A.杠杆平衡时处于水平状态,所以力臂都可以直接读出,与是否在实验前调节杠杆平衡无关,而如果实验前没有调节杠杆平衡,则杠杆自身重力会影响实验结果.

耿芝子2619杠杆平衡实验报告单怎么写 要有实验目的 原理 器材 步骤和注意事项 -
殳阮狐15797619824 ______ 实验目的 1、通过本次实验中,让杠杆在水平位置平衡,了解到设计实验探究的科学思想. 2、获得杠杆平衡条件:动力*动力臂=阻力*阻力臂 F1*L1=F2*L2 3、能够理解杠杆平衡状态的基本含义. 实验器材:杠杆、支架、一盒钩码、固定在杠...

耿芝子2619手臂上的杠杆实验的问题~ -
殳阮狐15797619824 ______ 完全画图形画着太麻烦,解释一下吧,希望能说明白 (1)当手臂伸直到水平位置时,阻力依然在手掌位置,方向依然是竖直向下,但此时的阻力臂变成了整个前臂的长度,附带的图形上,紫色线段是原来的阻力臂,因此阻力臂变大了. (2)动力是由肱二头肌提供的拉力,试想,当手臂伸直后,肱二头肌几乎和手臂贴合,夸张点:拉力几乎穿过支点,即:动力臂非常小.故动力臂减小 【俊狼猎英】团队为您解答.希望能对您有所帮助!满意请及时采纳,谢谢!

耿芝子2619杠杆平衡物理实验 -
殳阮狐15797619824 ______ 误差来自于尺子的自身重力,这个重力在支点不是重心的时候要参与平衡,且那端力臂大,它就帮助那段,造成误差.解决办法:一定要把支点,确定在尺子的重心.通过调整力臂来使其在水平方向平衡.

耿芝子2619初二物理杠杆简单实验题 -
殳阮狐15797619824 ______ 好明显用杠杆原理:把米尺在中间用手指支起来,左边距支点L1远挂书包,在右边距支点L2远绑细绳,下绑弹簧测力计,G书包*L1=F*L2 即可求得书包重.考虑弹簧测力计量程,L1要远小于L2,如果L2=50cm,L1不要超过7cm.

耿芝子2619某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率,实验的主要步骤如下: -
殳阮狐15797619824 ______ (1)使用杠杆克服钩码的重力做功,有用功等于克服钩码重力做的功,总功等于弹簧测力计的拉力做的功,机械效率等于有用功和总功的比值;(2)机械效率是有用功和总功的比值,它反映了有用功在总功中所占比例的大小,也反映了额外功所...

耿芝子2619在“探究杠杆的平衡条件”实验(1)先调节平衡螺母,使杠杆在 - ?
殳阮狐15797619824 ______ 试题答案:(1)力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来;因为杠杆右端偏高,说明杠杆的左端较沉,因此需向右调节平衡螺母.故答案为:水平,右.(2)不能得出探究结论;因为一次实验获得的数据有偶然性,不能反映普遍规律.

耿芝子2619(2011?河池)在探究杠杆平衡条件的实验中:(1)小丽把杠杆支?
殳阮狐15797619824 ______ (1)力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来;在水平位置平衡时,重心在支点处,杠杆...