小学生个人成长计划

近年来，奎文区深化课程改革，全面促进教育教学质量不断提升，“学在奎文”教育品牌深入人心，多所学校各美其美。奎文区用心用力办好家门口的好学校，强化对学校办学特色的培育引导，一批批品牌化学校成长起来，赢得了社会的认可。

以“体”为翼

助学生幸福成长

奎文区幸福街小学

奎文区幸福街小学是全国篮球特色学校、山东省体育传统项目学校。学校高度重视体育工作的开展，以提升学生体质健康水平为突破口，开展多样化体育活动，让特色课堂与阳光体育回归校园，让学生充分感受运动带来的乐趣，在运动中培养学生不断超越自我的坚强品质。

一、以学生发展为本，构建并实施“幸福体育”课程

学校从国家、地方、校本三级课程出发，建立起以校内体育课、校内体育活动课、校外体育锻炼课三类课程为核心的“幸福体育”课程体系。

（一）校内体育课——体育保健知识+基本技能

根据学生身心特点和发展需求，学校体育教师开发了篮球课程，教师日常教学中，在完成课标要求的基础上，结合篮球特色学校发展的需求，重点在每个年级开展篮球技能训练。

（二）校内体育活动课程——普及+个性

1.特色阳光大课间课程

学校坚持普及为主在全校范围内开展丰富多彩的体育活动，大力推行阳光体育活动。坚持保证学生每天1小时的课外活动时间，上午大课间为广播操加班级特色游戏，下午为自主研发的篮球操+班级自主体育活动。全校师生真正将“健康第一”的理念深刻地贯彻在学校日常的体育工作中，从“一校一品”向“一校多品”发展。

2.月度体育比赛课程——传统+现代

每月一项体育比赛，将传统文化、体质健康检测项目与体育比赛完美融合。如全员参与的跳绳比赛、拔河比赛、赛龙舟比赛……既彰显体育精神，又强健学生体魄，学生在体育的陪伴下快乐渡过每一天。

3.特色体育选修+特长培养课程——兴趣+特长

学校每学期开设特色体育选修课程，如篮球、排球、啦啦操、花样跳绳、跆拳道、武术操等，让学生有了更多更好的选择，实现多角度发现、培养体育人才。

通过选修课程选拔一定数量的体育特长生，为他们配备指导教师，制定专门训练计划，划拨专门训练场地进行针对性训练，建立运动素质档案，对他们的锻炼情况、素质变化、比赛成绩进行跟踪，随时调整训练计划，做到因材施教。

（三）校外体育锻炼课程——亲子+自主

学校积极倡导学生在家进行体育锻炼，体育老师邀请家长督促学生每日锻炼，校内校外齐联动，让家长、学生享受亲子时光，感受体育运动带来的快乐。

二、发掘师资优势，形成“一师一品”

学校体育教师队伍师资雄厚，业务精湛，发扬刻苦拼搏的体育精神，发挥特长带队开展训练，形成“一师一品”。王晓林、李城辉老师带领的学校男女篮均获得过区冠军；倪敏老师带领的女排球队获市区冠军；刘晓林老师带领的男排获区冠军、市亚军；杜娟老师带领的啦啦操队多次获市冠军。陈亚芹老师带领跳绳队获得区首届跳绳比赛亚军。陈娟老师致力于体育课堂教学研究，多次在市区比赛中获奖。

三、加强制度建设，健全特色项目发展机制

学校积极改善办学条件，整修了操场，配足体育教学硬件设施，为学生创造良好的体育学习环境。为所有校队运动员购买了运动意外伤害保险，让训练更有保障。落实体育教师待遇，在绩效工资方案中体现优教优酬、奖励先进的原则，进一步激发了体育教师的工作积极性。

四、多样评价方法，助力师生发展

多样的课程，要有多样的评价，才能更好地促进学生的发展。

学生评价：经过多年的研究，学校形成了具有特色的学生评价机制。学生建立体育档案，实行学分制，每一项活动取得的成绩、每一个称号（体育小明星、最佳运动员、篮球赛MVP）都折合成比例计入个人总分，期末总结。

教师评价：将教师所教班级体质测试成绩、日常体育比赛成绩进行综合量化评价。

通过多年努力，近年来，奎文区幸福街小学在提升学生体育素养方面获得了优异成绩。

篮球作为学校的体育特色项目，在历届区级以上篮球比赛中屡获佳绩，2020年学校被评为“全国篮球特色学校”。

自奎文区举办排球比赛以来，学校排球队成绩一直名列前茅。2020—2022年，男排女排连续三届蝉联区排球赛双冠，并一直代表奎文区参加市级比赛，在2021年、2022年潍坊市排球锦标赛、2022年潍坊市排球联赛中，取得了小学组女子排球冠军、男子排球亚军的好成绩。

近几年，学校的啦啦操代表队在区级和市级比赛中同样成绩斐然。

五育并举，体育为基。奎文区幸福街小学“幸福体育”运动如同夏日繁花，在充满生机的校园里绚丽多姿，它展示了学校“让人人都成为幸福的成功者”的办学理念，彰显了学校师生团结进取、积极向上的精神风貌。学校将继续以“体”为翼，为学生的幸福成长助力！

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