小学生优秀作文提纲

作文在任何学业阶段，都属于“重量级”的考试部分。但往往也因为分值大、没有标准答案，常常成为同学们苦恼的问题。

小学生向来以思维奇特被大家视为“特殊物种”，这一点语文老师估计深表同感。想要达到老师口中的“有文采、有感情”，真是不简单。但能得零分，估计也是另一种“人才”。

“最委屈”小学生0分作文，老师差点给满分，真乃卧龙凤雏

在小学生的作文当中，常常暴露着清奇的思路，却又让你感觉，有些“歪理”不无道理。比如这名同学，写的是《长大后的我》。

他希望自己能成为一名富有的老板，有足够的时间玩。可是幻想老师拿着他给的50块钱帮他擦鞋，这就有点皮痒了。老师不但给0分还要求他去办公室，小学无奈：说好的“发挥想象力”啊！

小学生作文字数要求不高，但对于阅历少的他们，常常会觉得“词穷”。明明一两句话就可以说明白的事，为啥非要写几百字呢？这样的困惑估计很多同学憋在心里。

不过，这名学生真是厉害了，他做了一次“大胆的尝试”。就是在这个题目下，尝试不写作文。连老师也服了，真“佩服”他的胆量，不知道让家长签字时还能不能这么嚣张呢？

这两名同学得0分，真是意料之中。但下面这位六年级学生的文章，简直堪称“最委屈”版0分作文。老师起初差点给满分，仔细一看还意识到：这可谓“卧龙凤雏”。

这个词已经被网友们变成了调侃之意。只见文章从开端，就有种优秀作文的“排场”。学生描述了梅花反映的坚毅精神和一枝独秀的风格。

后面描写具体的形象，也是入木三分，表达能力很强。然而结果让人哭笑不得，原来考试里的题目是《悔》。一个偏旁的差异，闹出这样的笑话，估计这位同学下次对“悔”理解更深了吧。

真正的满分作文，老师看完也为之动容

内容上接近满分，再看题目直接写跑题，上面那位同学真是委屈中透露着尴尬。但说到底这是自己审题不够仔细，以至于写了这么多字都浪费了。

换成重要的考试，这可不是闹着玩的。尤其是以后参加升学，作文本来就占很大份量；认真写尚且不能保证高分，写跑题很容易直接将这门科目弄成拖后腿的拉分项。

我们来看看那些真正的“满分作文”。

这位同学将母亲形容成“超人”，因为她不仅照顾学生的起居，还会在精神上抚慰自己。但细心的学生发现，原来母亲也有脆弱的时刻。只不过成年人选择了默默承担。

这样的作文展现着细心观察生活的习惯，也证明学生是个贴心的人。老师本身大多为女教师，看完这样的内容，怎能不为之感动呢？

还有将奶奶写进作文的，很多同学上学后只有休息日才能去老人家。这位学生跟奶奶打电话时，两人一同看着月亮。“我们的目光在月亮上相遇”，简单的句子却写出深刻意境。

难怪说明月千里寄相思，想念亲人的夜晚，属实需要好的语文功底才能将那种心情描述出来。或许这就是学习写作的意义吧。

小学生的高分作文，通常有以下特点

小学生绝对不是“什么都不懂”，只是我们成年人很少关注罢了。有时作文和作业里，反而能体现出他们更真实的想法。

但写作文想得高分，需要具备很多条件。光是字数达标、内容符合题目，这是远远不够的。优秀作文常有这些特点：首先就是真实感。

很多同学背诵作文书里一些华丽的辞藻，但还是难以得到满意的成绩。这就是“虚假感”导致的，有些句子一看就像是家长的思路或者杂志里的风格。

其次是前后逻辑清晰，让阅卷老师能比较直观地理清作文各部分的结构。所以最好写之前简单地列出提纲，避免“想到啥说啥”。

还要有新意，给人耳目一新的感觉。这点是最难的，但只要平时多积累，学习后期就会实现飞跃。所有的创新都是在学习前人经验的基础上，写作文也是。

【笔者寄语】小学生作文能力不可忽视，但家长们操之过急很少有效果。提升写作能力，最好的方式就是多阅读、多背诵。积累到一定程度肯定有提高。

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