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小学生制作简易显微镜

来源:baiyundou.net   日期:2024-07-03

作者:当当d狸

【焦虑源头:学习习惯的养成】

很多家长,在孩子进入小学阶段后,焦虑感不断攀升。

对比幼儿园无忧无虑的时期,小学明显是另一番天地。

突如其来的大量识字,心算刷题,和英语阅读打卡,让父母们疲惫不堪。

犹记得幼升小的时候,我们家也经历过这难熬的阶段。

幼儿园和小学最大的区别就在于,一个放肆玩,一个用心学

这个时候,专注力这个词,又会被拿出来老生常谈。

市面上标榜,“提升专注力“的产品琳琅满目

小到益智玩具,大到学习教具,相信大家也没少踩雷。

甚至在孩子2岁多的时候,我们就进出各大早教班,培养专注力。

结果就是,一周一次的课外兴趣班,效果根本不明显!

一路摸索才发现,专注力是一个长期培养的过程。

它需要孩子能有一个好的习惯养成,这并不是一周1,2次课外班,老师带着孩子玩游戏就能达成的。

简单来说:培养兴趣,固定打卡,进阶训练。

那这个时候,家长的选择,就尤为重要。

【兴趣是最好的老师】

比如,怎么培养,如何坚持,选择什么。

最后我们购买了当当狸手持款显微镜

早期的时候,我们抱着好奇的心态,采购了一台便携式的。

价格也很美丽,原本只是为了让孩子对微世界有个了解。

意外的是孩子很喜欢,甚至开始练习做手账记录,不会写的字就用画,也挺有趣。

孩子爸爸恍然大悟:这样连续性有规律的,探索+观察+了解+记录的闭环模式,不就是孩子自主学习+专注力的最好培养时机吗。

于是我们打算一鼓作气,以兴趣为学习的基石,升级设备进阶式加固。

正好,当当狸新款上市

这款智能带屏显微镜M2系列,是专为学生研发打造的。

在原先M1的基础上,又有了突破性的设计。

01 有屏幕的显微镜

见过折叠屏,见过显微镜,可是你见过带屏的显微镜吗?

新款的M2,最吸引眼球的地方,就是这块4.3寸的独立屏幕!

打开就能即时观察,画质清晰,颜色真实还原,还是触摸屏!

拍照录像都能点击屏幕操作。

02 wifi连接 双屏共享

不需要网络,设备自带wifi,打开手机就能连接到显微镜

看,轻松连接,就可以双屏同时观察啦~

这就意味着,观测画面同时双屏呈现,孩子的视角,家人也能一同分享

03 自带背光染色

底座也是很惊艳的,材质触感极好,也不容易脏污留痕

轻便款式,也方便收纳在孩子的写字桌上。简洁美观不占地方。

除了LED上光源,底座自带的7色光源染色也很出彩,

可以让切片在屏幕中呈现不同的缤纷效果。

04 多档倍数选择

多段混合变焦,多档倍数可调节,最高可调至800X!

满足学生的生物学习需求。

手持筒调焦,底座旋钮可以上下升降,左右微移动。

操作对于孩子们来说,简单有效,不需要求助家长介入操作

这样,更适合他专注的研究手上的切片和植物。

05 能拍照会录像

最值得一提的是,它的拍照和录像功能。

比如一些自制切片,不易存放,或者是户外即时发现的动植物

设备可以轻松进行画面录制,方便截取下来做记录小视频。

还能轻触屏幕,轻松拍照!

不需要复杂的数据转换,直接连接wifi设备,即可传输到手机上,随取随用。

正好配合小学生家家户户必备的打印机,打印出来,制作手账简直不要太方便。

当然,如果有电脑接口的家长也无需担心,USB接口也可以轻松传输至PC端。

对了,家里的电视机也可以投屏哦!

06 全套配件更丰富

这次购买了全套,配件真的超级多!

除了原本的动植物标本,还有一盒空白的玻片。

里面包含了全套的设备,镊子,采集器,标签等物

孩子可以随时制作他感兴趣的标本~

例如最近就揪了不少猫毛来看(有点费猫就是了)

还有一本原创的科普绘本,里面是卡通的科普内容,简单易懂,小学生也能自己翻阅。 

07 可拆分 多用途

当然了,最优秀的,还是二合一拆分设计

手持筒依旧可以外出探索,不过这次还多了个屏幕,孩子很兴奋的表示,太赞了!

设备很轻巧,孩子单手握持也不累。

现在孩子最常探索的就是小区和公园。

并且续航能力很强,带出去玩一天完全不成问题。

下面来几张成品展示:

有了这款显微镜,小区里简直是缤纷的神奇世界。

万千璀璨的沙子世界,成群结队的小蚂蚁

造型各异的石 头,各色品种的鲜花

不同脉络的树叶,都是他的“玩具”!

小区里回头率最高的仔,手持当当狸,后面全是小粉丝,堪比大型科普课外班现场。

他也很乐意给弟弟妹妹们分享一波自己的生物知识,小老师的范儿不就出来了吗

孩子见了爸爸直乐,这玩意没想到还能拓宽社交,增加孩子表达能力,就连自信心也提升不少。

现如今,他的小册子已经记录的满满当当!

或许再过许多年,这将会是他非常骄傲的回忆,是专属童年时期的勋章!

【培养思维方式】

所以,优秀的孩子,是潜移默化的支持和培养。

让孩子们在认识新事物的同时,注意到事物与事物之间的联系,并学会运用这种联系就是成功的第一步。

所以我一直相信,没有不聪明的孩子,只要家长勇于尝试和引导,每个孩子都会了不起!

和孩子一起,带上显微镜,去漫步大自然!

放开天性,自由探索,拥抱这个彩色的世界吧!

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贡侨春3100实验 制作一个简易显微镜(1)选用的凸透镜的放大倍数:_______________________________________.(2)所需要的材料:____________________... -
濮重梁15797836072 ______[答案] 取一个空易拉罐或纸筒,(选用直径较小的)从管罐中间切开,成两个圆柱体.在有罐盖的1cm处剪一条2.4cm的槽,使载玻片刚好能插入,并在另一侧也开一个槽,这就是镜筒的外套.在易拉罐底部打一个直径约4mm的空,用来装镜头.镜...

贡侨春3100怎样自制简易显微镜? -
濮重梁15797836072 ______ 就是把两个凸透镜正好卡在镜筒内,那两个凸透镜分别当做目镜和物镜即可.

贡侨春3100自制水滴显微镜,探究显微镜的工作原理.器材:焦距较长的凸透镜一个,滴管一个,废录音带盒一个,清水.(1)小水滴可看作一个焦距很小的______镜,... -
濮重梁15797836072 ______[答案] (1)小水滴接近圆形,所以其相当于一个焦距很小的凸透镜,是当作显微镜的物镜来使用的;(2)由题意可知,小水滴此时相当于放大镜,成的是正立、放大的虚像,说明箭头在小水滴的焦点之内,即小水滴的焦距过大,因此...

贡侨春3100小刚想制作一个简易显微镜,但手边只有一个放大镜(没有其他透镜),你怎样帮助小刚完成他的设想 -
濮重梁15797836072 ______[答案] 找一块玻璃片,在上面滴一滴水,使得玻璃片下的东西经过水滴成倒立放大的实像,在水滴上方移动放大镜,是这个实像落在放大镜的一倍焦距以内,即可组成水滴显微镜

贡侨春3100显微镜如何做 -
濮重梁15797836072 ______ 、 制作:简易显微镜由镜、镜筒、镜柱、反光镜四部组1、镜 种聚光手电筒电珠打碎取前面玻璃球用钳玻璃球周围玻璃片夹掉选厚2毫米硬纸板剪50*50毫米3片块打孔玻璃球恰嵌入佳再用粘合剂三片硬纸板粘起2、镜筒、镜柱 选宽50毫米度别180毫米、175毫米玻璃各2块先用透明胶布4块玻璃粘住(度相同2块相)由至145毫米处用黑胶布缠或涂料涂黑(留载物台空间)剩余部镜柱(见附图)3、反光镜 割块55毫米、宽50毫米形镜片使45°角固定镜柱面 二、使用1、 先置标本载玻片放镜 面准镜观察眼睛与 镜距离约5毫米左右2、 标本能于镜3、 光线足转显微镜使 反光镜迎着光线----转自百度

贡侨春3100怎样利用两个放大镜做一个简易显微镜? -
濮重梁15797836072 ______[答案] 这是初二物理题. 首先准备两个放大镜,一个大一个小,把大的放在离眼睛近的地方,小的放在里眼睛远的地方,慢慢调试就可以了

贡侨春3100给你两个放大镜,你能利用它们做一个简易的显微镜吗?简要地说说你的制作步骤和方法. -
濮重梁15797836072 ______[答案] 第一个放大镜看到的应该是倒立的实像,加上第二个放大镜看到的是更大、正立的虚像 不过应该不好弄啊

贡侨春3100我能自己做显微镜吗?如果能怎么做? -
濮重梁15797836072 ______ 如果只是做一个简单的作为娱乐,没有那么麻烦,别被吓到了.显微镜的基本构造实际上很简单,完全可以用硬纸板、木板制作镜体结构,如果你动手能力较强的话就容易得很.最关键的部分是镜片,记得小学手工课上就有一个简易显微镜的制作,镜片就是绿豆粒大小的玻璃珠,这个是手工材料里配套的,如果找不着,去玻璃仪器,吊灯或工艺品市场碰运气.要是你不差钱的话,去买个真正的显微镜镜头也行,镜片可以拆下来用,国产便宜的也就二三百.当然这样做出来的显微镜影像很抖动,放大倍数小,看东西也模糊,就是当个玩具罢了.真正实用的显微镜,自己当然也能做,不过你要是有那能耐,肯定不会到这里来问了,呵呵

贡侨春3100显微镜怎么做 -
濮重梁15797836072 ______ 自己做的基本没用,放大倍数太低.实在想玩玩,找两个凸透镜,焦距不一样的,忘了哪个在前哪个在后了,试一下就行(焦距最好5厘米以内,要不然两个镜片要离老远才行).初中的知识.本人做过,观察个蚂蚁还成,看细胞,还是买个去吧.

贡侨春3100我们可以用哪些方法自制一个简易的放大镜.(至少写出三种) -
濮重梁15797836072 ______ 一个破碎的小灯泡、酒精灯、镊子、小纸板一块. 步骤:1、用镊子夹取小灯泡上的一块玻璃,放到酒精灯上加热,让其烙成小圆珠状玻璃. 2、冷却小圆珠状玻璃. 3、在小纸板上钻一个与小珠大小相近的洞,把小玻璃珠镶进去. 4、通过小...

(编辑:自媒体)
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