小学生合理上网的建议

因为戴口罩的特殊时期，大量的学校为了安全问题，让学生们放假回家。因为要打持久战，为了让师生在家能跟上正常的教学任务，线上网课应运而生。

学生们在家通过电子设备和网络便能进行正常的教学，线上教学的好处便是，对于学习环境没有固定的要求，这是科技发展带给我们的便利。网络是一把双刃剑，怎么使用要看学生的自律。

我们经常在上网冲浪的时候看见，一些学生在上网课时耍小聪明，因为线上教学，老师和学生不能及时地互动，家长看见之后有点着急。

山东一家长陪小学生上网课三天，情绪失控哭诉，网友说到点子上了

上网课有很多优点，对环境要求低，学生可以在任何有网的地方开始学习，不像线下上课，只能在教室里面开展教学；上网课有直播录播的两种形式，如果直播能看回放，学生在课后遇见没有听懂的知识点，可以随时回到课堂，有利于温习功课。

一切的优势都要建立在学生主动学习的基础之上，如果学生在上网课时候有一颗玩心，那么线上学习的缺点也会暴露出来，没有了老师的监督，和同学们的陪伴，学生会心生懒怠，有时家长看了学生的学习状态真是着急。

一名来自山东的家长，家里的小学生一样是因为特殊时期在家上课，正好这几天家长自己也有空，于是监督学生上网课，三天之后家长崩溃哭诉。

他一步也跟不上，步步也跟不上，老师说拿出课本，翻哪一页他也找不到，说到这里家长更加崩溃了，家长就眼睁睁的看着学生在那抠橡皮。

猜测这应该是一名小学一二年级的学生，我们前经常看见，或者是90后、00后的学生们亲身经历过，家长辅导学生功课时的焦虑，家长总是会被学生气的暴跳如雷，鸡飞狗跳，没想到家长看见学生上课的状态之后直接无奈了。

相信家长不是完全的生气学生上课不认真听讲，而是担心他在起跑线上就被甩在后面了，以后还能跟上吗？家长是在为学生的前途担忧的。

评论区很多网友说出了真相，说其实学生在学校上课就是这个样子，只是家长看不见而已，实际上有时候不是学生跟不上，而是根本不想跟，家长老师怎么劝也没用，等到玩王者大的时候，思路比谁都清晰。

其实网友说到点子上了，家长们应该冷静下来，思考为什么学生不爱学习，怎么能爱上学习，现在学生刚上小学，一切还来得及。

小学低年级学生贪玩需要引导

虽然学生已经上学了，但是低年级的学生依旧是小孩，贪玩是学生的天性，别说是学生，即使是大人，也是爱玩的，所以说一味的横拦竖挡，斥责，是不起什么作用的，只会让学生感到恐惧，产生叛逆心理。

家长是学生的引路人，而不是领路人，适当地引导比任何斥责都好用。应该让学生感受到家长的期望。有时候学生会为了赢得家长的夸奖和关注而做好一件事，因此家长应该让学生知道，自己对他抱有期望，同时积极地给予学生回应，让学上感受到信心和动力。

很多家庭，学生不喜欢学习，于是家长便利用权威来压制学生，这是最容易产生逆反心理的行为，家长在做事之前，要考虑好方式，利用权威是做无力的办法。

安排合理的学习休息时间，并不是让家长给学生安排时间，而是安排学习任务，比如哪一天学生的任务是做完一张卷子，只要做完了，就爱怎么玩随便，要是做不完就不许睡觉，家长在这个时候一定要狠，让学生学习同事，还能自己掌握时间，取得更好的学习效果。

最重要的是，让学生找到学习的乐趣，家长做的任何努力，都不如学生主动学习。家长应该多带领学生去海洋馆，动物园，图书馆等地参观学习，激发兴趣，一边玩，一边引导。

写在最后：

上面那名家长说到底是在担忧学生的未来，其实在小学一二年级担心还为时过早，即使家长用一个小学的时间来引导也是来得及的，所以说家长先放宽心，等学生被你引导明白了，他就该懂得自己着急了。

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