小学生培优措施和方法

闾放泥1908如何落实培优 -
盖婷侵15778742040 ______ 培优补差是教学中永恒的话题,怎样在教学上培优与补差兼顾呢?我相信每位老师在教学中都有自己的思想,也都付出了很多.以下是我在培优补差中所做的尝试: 立足课堂,因材施教,落实“培优补差”,抓实常规教学.课堂是培优补差最便...

闾放泥1908如何在班级管理中培养优生,有具体方法指导的最好,谢谢 -
盖婷侵15778742040 ______ 1.首先要给他提供足够大的平台. 2.就他的学习方法给出自己认为更好的建议,让他自己去选择适合自己的方法,使其达到最高效的学习方法. 3.积极引导,严格要求,使他们的强烈的求知欲能够达到满足,使他们的学有余力能得到更多的发挥. 4.让他学会自学的方法,不断地加深自我学习的欲望.能够独立阅读、独立思考、自我组织、自我检查和自我监督以及灵活运用知识解决实际问题. 5.你可以侧面适当的给他施压,让他不要过于放松. 对于真正的优生,老师做到这些就可以了 ,希望有所帮助!!!!

闾放泥1908英语培优补差培训内容
盖婷侵15778742040 ______ 【2017英语培优辅差工作计划1】 一、指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和...

闾放泥1908如何做好小学三年级语文培优转差工作 -
盖婷侵15778742040 ______ 小学三年级语文培优辅差计划 一、指导思想: “勇于克服困难,勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求,本着让学生都进步,让家长都满意,让社会各界都认可”,“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课内探究与课外辅导相...

闾放泥1908小学数学怎样培优补差 -
盖婷侵15778742040 ______ 小学数学怎样培优补差1、激发孩子学习数学的兴趣 2、培养孩子良好的学习习惯 3、扎牢孩子的数学基础知识 4、拓展孩子的思维角度 5、学习常用的解题技巧

闾放泥1908如何培养优等生 -
盖婷侵15778742040 ______ 优等生无疑是衡量教师的班级管理和教育水平的有利因素之一.很多人认为,有优等生得靠“运气”.其实,只要能做到早发现、早引导、多管理,优等生是可以培养的.该如何培养呢?试从三方面抓起. 一、 早发现、早培植 优等生大多从小...

闾放泥1908怎样让小学学生学习好 用什么学习方法 定什么规定 -
盖婷侵15778742040 ______ 小学生的学习,共有5个环节,环环相扣,螺旋上升. 第一是预习环: 预习是学生学习的第一个环节.预习是指在老师讲课以前,学生自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好知识上的准备工作.所以,预习实际上是学生进行课前自...

闾放泥1908关于小学生的教育方法 -
盖婷侵15778742040 ______ 关于小学生的教育方法 逯常芬 孩子需要您的正确教育方法.很多家长教育小学生都是凭自己的主观意识的,这难免会出现一些不足的地方.那么,家长如何教育小学生呢?学习全面科学的教育方法才是最终解决之道. 家长如何教育小学生,是...

闾放泥1908如何培养小学生良好的学习方法 -
盖婷侵15778742040 ______ 如何培养小学生良好的学习方法 一、培养学生认真听课的好习惯 课堂是学生学习的主阵地,是学生获取知识的主载体,学生养成认真听课的习惯是获取知识、技能的必要条件.这就要求:铃声一响,学生就要端正地坐在位子上等待老师上课....

闾放泥1908如何做好学生的培优辅差工作环节 -
盖婷侵15778742040 ______ 1、做到心中有数,既要掌握学生的思想动态,又要掌握学生的成绩情况.2、要做到持之以恒,必须把培优辅差工作当成经常性的工作来抓,要满腔热忱、坚持不懈地去做.3、要了解后进生,要尊重后进生,对后进生要有信心,思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴.应根据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学的步子放小,教学内容结合班级学生实际由易到难,由简到繁,分解成合理的层次,分层推进,快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正,调节教学进度,从而提高教学效益.