小学生心理谈话记录表

为全面提高义务教育办学水平，促进学生身心全面健康发展，2023年11月2日上午，庐阳区第十责任区专职督学张荻、徐雄徽来到合肥市长江路第三小学兰亭分校，就学生心理健康教育落实情况进行专项全面督导检查，该校校长程朋军全程陪同。

首先，督学听取了程朋军关于学校心理健康方面的工作汇报，深入了解学校开学以来的心理健康教育工作情况。程朋军介绍了学校一直非常重视学生心理健康工作，设立了心理咨询室。学校积极组织“校家委会”“阅读领航员”等活动带动家长学习家庭教育知识，开展大型活动也邀请家长参与，让家长们走进校园，了解学校、老师为教育做出的努力，加强家校沟通。

接着，督学走进心理咨询室，仔细查看了心理沙盘、团体辅导工具箱等设备，翻看了班主任和心理老师们平时的心理辅导工作记录，辅导学生的案例记录等，还听取了学校心理健康教研小组的汇报。教研小组的老师定期向老师们推送心理健康知识，开设心理健康课，课上除了让孩子了解相关知识，也鼓励孩子积极表达，尊重孩子的独特感受。本学期，学校还面向新入学学生进行了家庭情况的普查，将梳理出的重点学生反馈给班主任，成为学校的重点关爱对象，加强家校合作共育，帮助有困难的孩子更好地成长。

最后，督学们还对校园安全工作、教学常规、“双减”落实等工作进行了督导，建议老师们要更加努力提高课堂效率、减轻学生负担，真正落实好 “双减”工作。另外，程朋军就课后服务的开展、五项管理的实施也进行了简要汇报。

此次督学的心理健康专项督导，对兰亭分校持续提升规范化办学水平起到了积极的促进作用。学校将继续开展好师生谈心谈话活动，强化家校协同育人，深入开展心理辅导工作，创设健康和谐校园氛围，为孩子们成长保驾护航。（图文／杭庆春 戴婕 朱海燕）

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