小学生用手机辩论大赛

麻哲力5139小学上学应不应该带手机辩论赛反方.急. -
訾顺邰18531526550 ______[答案] 小学生上课不应该带手机,因为小学生自制能力差,模仿能力却很强,带手机上课很容易打乱课堂秩序.如今小学生上课带手机已经不是个别现象了,有的学生上课玩手机游戏,有的学生用手机短信聊天,严重地打乱了课堂秩序...

麻哲力5139辩论:小学生该不该带手机 反方 -
訾顺邰18531526550 ______ 1.我们还小,还不大能控制自己,所以有时难免会想在上课的时候,拿出来,偷偷玩一下,进而影响到听课质量和学习. 2.手机会有很强的辐射,我们还在成长发育阶段,小学生大脑正处于发育阶段,因此对他们的伤害是很大的,所以最好不要用经常配戴手机,这样有利健康成长! 再说了,大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比,拿手机出来炫耀.到时候有些人嫉妒,就会把你手机偷走,这样不但自己损失了几百块钱,同学之间还会产生予盾和不愉快. 3.我们小学生自制力较差,自我保护能力有限,有时候文具都很容易丢失,带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用手机弊大于利.

麻哲力5139辩论赛 中学生使用手机“利”大于“弊”(求正方二辩词) -
訾顺邰18531526550 ______ 现在是信息社会啊,不论谁都需要信息交流,可以展开 中学生应该有这种自控能力来正确使用手机,展开

麻哲力5139小学生带手机弊大于利的攻辩质询 -
訾顺邰18531526550 ______ 攻辩,也叫盘问、质询,是辩论比赛中非常重要的一环. 攻辩分问和答两部分. 攻辩由双方二、三辩参加,正反方交替进行.正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方,辩方由攻方任意指定,不受次数限制,攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替.

麻哲力5139辩论赛,中学生使用手机利与弊.我方是弊大于利,求三辨攻辨环节,可以提的问题 -
訾顺邰18531526550 ______ 第一、从使用的目的.第二、从使用的时间.第三、从使用的角度.最重要的是辩对方辩手的观点,随机应变吧.望采纳

麻哲力5139我们要开辩论会,小学生该不该带手机,我是不该带的那一方.求资料. -
訾顺邰18531526550 ______ 我认为不应该.小学生带手机就会迷恋于手机,上课也玩,下课也玩,玩的不亦乐乎,这样会使自己的成绩下降,不注意听讲,上QQ时会发声音严重影响上课纪律!虽然方便,但,长时间盯着手机,会对视力不好,也会影响成绩,上课看不清黑板等等,并且,手机有辐射,对人的身体有影响,所以带手机是不好的.带手机是可以的,可以方便的联系到某个人,但凡事都有两面性,不能过多的使用它,不能玩物丧志,影响学习,这样也是不好的,

麻哲力5139小学生该不该佩戴手机,辩论赛
訾顺邰18531526550 ______ 正方:小学生不该带手机反方:小学生该带手机正方:小学生带手机就会迷恋于手机,上课也玩,下课也玩,玩的不亦乐乎,这样会使自己的成绩下降,不注意听讲,上...

麻哲力5139学生带手机的利弊. -
訾顺邰18531526550 ______ 利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等. 2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手...

麻哲力5139英语辩论赛 小学生该不该带手机进校园 -
訾顺邰18531526550 ______ 小学生上课不应该带手机,因为小学生自制能力差,模仿能力却很强,带手机上课很容易打乱课堂秩序.如今小学生上课带手机已经不是个别现象了,有的学生上课玩手机游戏,就像我们班的某一位同学.他上英语课时把手机藏在抽屉里玩,影...

麻哲力5139『把手机带进校园或教室,是利大于弊还是弊大于利』能否成为一场辩论赛的辩题?同标题 -
訾顺邰18531526550 ______[答案] 完全可以,这是学生与老师之间存在的一个很大的矛盾