小学生画长方体

冉群琛580小学学过的所有图形 平面 立体 -
惠建黛19195668098 ______ 小学学过的所有图形 平面: 三角形、四边形,正方形,长方形,平行四边形,梯形,圆形、扇形 立体图形:正方体、长方体、圆柱体、圆锥体、球体

冉群琛580小学生在点子图上画长方形能不用尺子吗 -
惠建黛19195668098 ______ 你确定不用尺子能和别人用尺子画的一样标准.

冉群琛580急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!小学数学长方体易错题解析,要有解析,要两道. -
惠建黛19195668098 ______ (1)用三个长3厘米、宽 2厘米、高 1厘米的长方体拼成一个表面积最 小的大长方体.这个长方体的表面积是((2)把两个校长都是1厘米的正方体,合拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )平方厘米. (3)下图中1个小正方体木块表示1立...

冉群琛580怎么教小学一年级认识图形怎么算有几个正方体 -
惠建黛19195668098 ______ 1、使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形,能够辨认和区别这些图形. 2、通过摆、画各种图形,使学生直观感受各种图形和特征. 3、培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流和能力. 4、使学生感受数学与实际生活的联系. 5、在愉悦的氛围中激发学生的学习兴趣,培养学生合作、探究和创新意识,初步建立空间观念.请采纳 如果你认可我的回答,敬请及时采纳,~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.~你的采纳是我前进的动力 ~~O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助

冉群琛580小学生作文《我喜欢我的文具盒》 -
惠建黛19195668098 ______ 我喜欢的文具盒 我有一个漂亮的文具盒,是我生病的时候,老姑回来看我的时候给我买的,我非常喜欢它.它是用铁和钢还有玻璃做成的,它是红色的轿车形状的,长约20厘米,宽约5厘米,高大约5厘米.最引人注意是那美丽的图案,是虹猫...

冉群琛580孩子七岁学画画从什么开始学起? -
惠建黛19195668098 ______ 素描!!绝对建议,我是从小学三年级学到现在初二的,再学别的画简单很多,素描是最基础的,打扎实后别的画就很容易学 不过如果只有七岁最好还是先学儿童画,因为素描需要耐心,最好小学二年级之后再学素描,素描学三年多就可以学油画了.

冉群琛580小学1年级学的长方体和正方体知识,孩子在回答问题的时候,可以把正方体回答是长方体吗? -
惠建黛19195668098 ______ 正方体是特殊的长方体.一般的长方体是相对的两个面相等,正方体是6个面都相等.

冉群琛580浅谈怎样提高小学数学空间想象能力 -
惠建黛19195668098 ______ 在学习图形的过程中,教师可以采用缓一缓的办法,让学生在相关的课程上,学会寻找图形中的位置关系和数量关系,用扩大或者缩小的方式,在纸上进行重新建构.这个过程对于学生来说,就是将他们所看到的图形和图形的样子相结合的过程,这一点在学习长方体和正方体还有圆柱体上就特别明显.学生在触摸了长方体之后,已经掌握了长方体的基本特征,但是在画图的过程中,总是有一部分被遮掩住了,让学生想象如何能将遮挡的部分画出来,如何才能和整个图形契合,这就使学生在头脑中将整个图形建构出来.总之,在立体图形的教学中,教师要真正本着数学从生活中来,回到生活中,让学生通过看、摸、量、画、想,让学生在头脑中建立立体图形的建构,对于学生发展空间想象力,将起到极为重要的作用.

冉群琛580实验小学六(1)班的同学用棱长4cm的正方体积木搭起一面长4cm,高2cm,厚4cm的长方体壁画 -
惠建黛19195668098 ______ (4*2*4)/(4*4*4)=32/64=1/2块 就是半块

冉群琛580把一个表面积是56平方厘米的长方体,正好切成3个相同的正方体,增加的表面积相当于原长方体表面积的 -
惠建黛19195668098 ______ 设长方体三边为 x x 3x 则长方体面积为2x²+4*x*3x=14x² 增加的面积为4*2x²=8x² 所以增加为原面积的4/7