小学生的英语怎么读语音
小学生“脑回路”的清晰程度,常常让人感到猝不及防。在家长和老师眼里非常简单的问题,可能对于他们而言,简直是天书一样的存在。于是,考试和作业中就呈现出一系列的奇葩回答。
小学生“硬核”错题走红,会点英语但不多,老师满脸无奈
笔者上学时老师跟同学的关系,还是非常严肃的风格。不要说在作业和试卷上乱写,就连平时说错了话都可能被严厉的批评。
但时代在不断变化之中,教师们的管理风格也呈现了明显的变化。特别是年轻老师的加入之后,整体的教育风格都更尊重儿童的天性。
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有时候,小学生即使在正式场合,说出让人忍俊不禁的想法,老师也会坦然接受。就连批改试卷时,也能发现很多有趣的回答,叫人一边生气,一边忍不住笑。
有人总结了小学生的错题,他们写下的错误答案,简直堪称“硬核”。成年人很难想得到这种思路,可是有的同学却让你无法反驳。
语文题中要求学生写出鲁迅的原名,这名同学估计是“一心二用”的高手。但是最后证明他的记忆力还是有点差,本来是周树人,他实在想不起来便写成“周大树”。
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十年树木、百年树人,看来培养下一代真是很符合这句典故啊。“大树”和培养成材的“树人”,差距还很大,希望这位同学可以努力成长。
下一位小学生,绝对是英语科目中的“硬核”作答。Nice to meet you 这句英语是基础阶段的句子,意思是很高兴见到你。
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可是这名同学要么是吃货,要么就不免叫人脊背发凉了,竟然写成了eat(很高兴吃掉你)。虽然发音有相似之处,可是差得十万八千里。老师看完满脸无奈:这学生会点英语但不多。
还有个同学,已经是高年级了,但英语的基础似乎很差。完形填空基本上都不会做,但是看到e打头,就忍不住写成emo。
这其实算是网络用语,意思是情绪化、心情不好。也许面对这空荡荡的试卷,看到别人奋笔疾书,自己却啥也看不懂,这才是这位学生当时的心情吧。
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平时无忧无虑的“差生”,其实也有压力和烦恼
对于网友而言,可能这样的错题只是图个乐子。甚至有不少同学,上学时很羡慕那些坐在后排,可以不听讲、不在乎名次的“差生”。
尤其到了期中、期末考试阶段,大家普遍都很紧张,一面抓紧时间复习,一面担心考不好被家长和老师批评。这类同学反而因为深知自己成绩“稳定”地排在倒数,根本不介意。
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但事实上学渣也并非外界想象那么无忧无虑,其实他们也很羡慕那些能学进去的同学。当老师提问,别人可以对答如流,自己只能尴尬地站着,他们内心也会有自卑的感觉。
老师说考试时不会做的题可以“蒙”,万一猜对了也能得分,尽量提高平均分。但是他们靠自己写下的“硬核”回答,又令老师和家长哭笑不得。
有位同学长大后感慨,就算底层的工作再辛苦,自己也不想重新回到校园。因为对一些差生而言,学习知识确实是最煎熬的。他们也不明白,为啥老师讲的东西别人都能听懂。
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学生成绩太差,跟家庭教育有关,家长是更需要改变的人
小学阶段其实很难真正拉开差距,尤其在城市中的学校,班里几十人,能考100分的可能就七八个。所以没有必要对几分之差看得太重。
但如果学生始终在倒数,这就不能只当成他们自身的问题了。没有多少人天生就爱坐在那里背课文、写作业。成绩太差,未必是小学生没天赋,而是家长的重视程度太低。
即便是以前的年代,想要学生有出息,家长也不能做“甩手掌柜”。是否监督子女、是否在意成绩,将给他们的学习态度和习惯打下基础。
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正如一位名人所言:每天打麻将的家长,培养不出成绩好的学生。越来越多人重视家庭教育,但依然有部分父母,觉得孩子送到学校“顺其自然”就行。
这种心态却并不是尊重培养规律,而是在给自己不重视后代找借口。或则嘴上说着让子女“好好学习”,实际上他们考试成绩怎样一点都不在乎。
很少有人天生就是倒数,这类同学往往是由于学习基础太差,导致很快掉队。有时家长可能是更需要改变的人,自己重视儿童的教育,才有机会将后代培养成比原生家庭更优秀的人。
【话题】你觉得差生的问题在哪呢?
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梅绍兰17385405363 ______ 低年级还未涉及音标,所以简单教授每个字母的基本发音,遇到简单单词就可以拼读.四年级基本开始涉及音标.在学习单词过程中逐渐融入音标发音.
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梅绍兰17385405363 ______ 小孩子可塑性很强,学习能力、模仿能力强,因i此最好是跟着原文录音模仿练习语音语调~