小学生考试简短鼓励话
小学生的知识储备量匮乏,一到要写作业的时候,心里的两个“小人”就开始吵架,一个说“回家就写作业,玩一会再写能怎么的?”另一个马上反驳“再不写妈妈就上演河东狮吼啦!”
纠结很久,直到发现家长的脸色晴转多云,小学生赶紧进入写作业的状态,可写出来的内容多少沾点离谱。有的妈妈辅导作业,看着看着就哭了,哭着哭着就嗓门加大,爸爸一看情形不妙,立马拿起扫把开始扫地,不然这辅导作业的火,就会烧到自己身上来。
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小学生“离谱作业”火了,内容太荒谬,家长:崩溃就在一笔之间
话说小学生要是在写作业的时候不费劲,真的有利于家庭和谐,但世界是参差的,有学霸就有学渣,辅导小学生写作业就像是在渡劫,太“废家长”了。
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小学生“离谱作业”火了,内容太荒谬,看看这位“大明白”写的答案,一道简单的阅读理解题,学生直接把妈妈送走了。家长看到答案一时不知所措,怎么的,这难道就是学生内心的真实想法吗?
学生可算是记住老师教的技巧了,阅读理解题要在原文中找答案,就是这不会变通的劲真让人无奈,学生只记住了老师教的一点技巧,却忘了要仔细检查答案是否有误。
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家长能怎么样,受着呗,谁叫自己没造出来一个聪明绝顶的“号”呢,也不能这个练废了再重新来一个,那多冒昧。还是相信学生的成长是有阶段的,指不定哪一天学霸梦想成真,家长喜上眉梢。
就是在那美梦到来之前,家长还得忍受一段时间,眼睛盯着学生写的作文《考试》,简短的两句话,还和“人间清醒”沾点边,学生也不是什么都不懂嘛,怎么一到写作业的环节,就能麻烦不断呢。
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小学生的大脑里无数条脑回路盘根交错,没有固定的思维模式,所以比较跳脱,不像成年人,有了固定的模式,能写出符合要求的标准答案。当学生写作业的时候,把题目的答案写跑偏,家长也得保证有耐心去面对。
可有些时候学生的离谱答案,真的是可忍孰不可忍,叔忍了婶子也不能忍,这一位小学生写的答案,完美避开所有正确答案,这已经不是会不会的问题了,而是学生自己故意态度没摆正。
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家长感知学生态度有问题,想必第一反应就是教育一番,其实有些同学,就喜欢故意搞怪,来吸引别人的注意,上课扰乱纪律,下课在同学面前逞能。
写出来的作业答案,让人意想不到,做一个成语积累的题目,都能玩出新花样,对反义词的领悟好像是不怎么正确,而且审题也没认真,人家第二道都换要求了,这大马虎还没反应过来。
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要是像这样已经进阶到做题阶段的学生还好,那些最开始学汉语拼音,练习汉字书写的同学,可真让家长“拔剑四顾心茫然”,怎么辅导学生就像听不懂一样,家长都要怀疑,自己的娃究竟是不是可塑之才。
写一篇“飞”这个字,学生写着写着好像真的飞起来了,变成了飞机,越是到最后越是离谱,笔者看完都感觉,不认识这个字了,而且还觉得学生写的有点道理,只有家长在感叹:崩溃就在学生的一笔之间。
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小学生的脑洞超乎想象,有智慧的家长,懂得教学生收放自如
学生写作业不按标准来,有的家长就会失去耐心,其实要做有智慧的家长,就懂得适时引导,让学生的思维有的放矢,能打开畅想,遨游世界,也能收起来,落实到笔上,写出漂亮的答案。
要做的第一步就是调整学生写作业的情绪,想拥有畅快轻松的学习心情,家长可以设置一些可行的小奖励,侧方面让学生有些学习的动力。培养出习惯,就不用每时每刻都守着学生写作业。
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让学生尽可能地有思维发散的空间,尤其是低年级在写看图写话的时候,并没有完全标准的答案,学生的所见所想,只要逻辑正确,表达顺畅,家长都应该鼓励。学生不喜欢算术题,家长为了准确率,一下就让学生做100道题,学生的内心也是抗拒的。所以要训练学生落笔的能力,习惯养成,不易改变,前期注重积累,后期学生的“离谱作业”就会慢慢消失。
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今日话题:看了小学生这些作业之后,你有什么想法?(图片来自网络,侵权可联系删除)
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