小学生腰鼓教学视频

茹相泳1551小学六年级的《安塞腰鼓》分段 -
沃皆泰13382361714 ______ 我是六年级的老师,我的回答为参考书上的知识. 第一段(1至4自然段):写鼓响之前,后生们的样子. 第二段(5至17自然段)订福斥凰俪好筹瞳船困写安塞腰鼓的表演,展示了安塞腰鼓的粗犷、豪迈与火烈. 第三段(18至20)鼓声停息之后给人的感受.

茹相泳1551小学课本六年级29课安塞腰鼓 -
沃皆泰13382361714 ______ 1.“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳,让生命宣泄在天地间,让人“遗落了一切冗杂”,“痛快了山河、蓬勃了想像力”,使人明白人之所以为人,生命之所以为生命. 2.他们有着自然、健康的生命,是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完完全全的生命.这是他们力量的源泉. 3.江南流水更多地表现柔媚的风格,而安塞腰鼓需要承载这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”. 4.当鼓声停止后,人们仍沉浸在激情中,好像炽热后的沉寂,这时以“鸡啼”反衬寂静(也可认为这是实写).

茹相泳1551如何学腰鼓 -
沃皆泰13382361714 ______ 腰鼓在长期流传过程中形成了刚劲激昂,剽悍豪放,威猛有力,舞姿飘逸等特点.腰鼓手表演讲究“六劲”,即表演起来有股猛劲,挥槌有股狠劲,踢腿有股蛮劲,转身有股猛劲,跳跃有股虎劲,全身使出一股牛劲,看了叫人带劲,听了给人鼓...

茹相泳1551学腰鼓有什么技巧? -
沃皆泰13382361714 ______ 首先要把它当做一种乐趣,然后再多观看别人打腰鼓,最后还要多练习.

茹相泳155114安塞腰鼓的批注,最好是小学生能看懂的 -
沃皆泰13382361714 ______ 安塞腰鼓【批注】 一群茂腾腾的后生.他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就像那片高粱.咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳.他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过.但是:看!...

茹相泳1551安塞腰鼓 -
沃皆泰13382361714 ______ 安塞腰鼓1.生命的激昂和宣泄“一群茂腾腾的后生”,“朴实得就像那片高粱”,在“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!”“后生”,年轻的生命,如日中天,光辉耀眼,...

茹相泳1551请教高手打腰鼓的节拍 -
沃皆泰13382361714 ______ 腰鼓敲打节拍细节说明(定稿) 1.原地微笑点头挥手摆动 4个8拍+5234 音乐响 侧击鼓槌 4个8拍 (先向中心侧敲打,再向外侧敲打.注意头看向前方、微笑) 击鼓XXXX XXXX 2个8拍 XX打打 4个8拍 (面向前方XX下蹲低头 打打站直抬头) X...

茹相泳1551小学六年级的安塞腰鼓全文 -
沃皆泰13382361714 ______[答案] 作者:刘成章 一群茂腾腾的后生. 他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就像那片高粱. 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫. 他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过. 但是: 看!—— 一...

茹相泳1551隆隆的安塞腰鼓让人感受到了磅礴的气势.你读课文后有什么感受? -
沃皆泰13382361714 ______[答案] 我执教安塞腰鼓,引导学生看腰鼓表演的视频,学生从中领略安塞腰鼓的磅礴气势 ,然后再引导学生反复读文 ,设置导读题.这样学生在了解腰鼓的形象后,学习起来就不陌生. 以上回答恭请斧正.

茹相泳1551苏教版小学六年级上册14课安塞腰鼓,读了12小节,你感觉到了什么?那个句子特别强烈地传递了这一点?写一些自己的体会. -
沃皆泰13382361714 ______[答案] 腰鼓表演时,鼓声震撼人心,后生元气淋漓