小数乘法备课教案

幸侵是4642> 在乘法计算中有哪些运算定律 - 冀教版五年级下:分数乘法简便算法 教学设计 -
解贝泊17023258883 ______ ·四则运算、运算定律与简便计算总复习 教学设计 四则运算、运算定律与简便计算总复习 教学设计 教学目标: 1、通过练习,使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序,并能正确计算带小括号的习题. 2、复习运用加法和乘法的运算定...

幸侵是4642如何与同行交流小数乘整数说课稿 -
解贝泊17023258883 ______ 《小数乘小数》说课稿一、研究教材1、教材分析本节课的内容是小学义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第一单元“小数乘法”中第二节“小数乘小数”.小数乘小数是在学生学习了小数乘整数,整数乘小数以及整数乘法的基础上进行的,它既是小

幸侵是4642五年级数学小数乘法笔算 -
解贝泊17023258883 ______ 乘法 1) 5.3*6.3+2.3= 2) 4.4*7.3+5.3= 3) 4*8.8+1.5= 4) 4.1*0.8-0.2= 5) 9.9*1.4+0.6= 6) 6.4*2.4+3.6= 7) 12.48-4*9.7= 8) 9.8*1.3-0.3= 9) 4.8*9.1-0.5= 10) 2.9+0.6*7.5= 11) 4.2*1.8-0.1= 12) 8.6*6.5+6.4= 13) 5.59-3*4.3= 14) 0.2*5.6+2.5= 15) 3.053-...

幸侵是4642在计算小数乘法时要注意什么 -
解贝泊17023258883 ______ 取近似值和小数乘法的简便计算--小数乘法练习课 教学内容:取近似值和小数乘法的简便计算. 教学要求:使学生能正确、熟练地取积的近似值,熟练运用定律使一些小数乘法运算简便. 教学过程: 一、练习. 1.口算.

幸侵是4642小数乘法怎样讲有新意 -
解贝泊17023258883 ______ 要不按照分数的乘法讲讲,然后总结规律:乘积的小数点应该打在乘数和被乘数的小数位数相乘的地方.要不按照比例的讲法,103是10.3的10倍,所以103*107是10.3*10.7的10*10倍.所以小数结果是整数结果的10^n分之一.除以10^n=移动n位小数

幸侵是4642审定新人教版小学四年级下册数学乘、除法的定义及各部分间的关系教案教学设计
解贝泊17023258883 ______ (二)自主探究,乘、除法定义.1.师:同学们提出的问题能够解决吗?请每个同学自己动手试一试.2.学生独立解题3.汇报交流,展示解题过程:预设:生1:3+3+3+3=12生2:3*4=124.师:大家都是怎么想的?预设:生1:每个花瓶中有3枝花,...

幸侵是4642在计算小数乘法时要注意什么 -
解贝泊17023258883 ______[答案] 取近似值和小数乘法的简便计算--小数乘法练习课 教学内容:取近似值和小数乘法的简便计算.教学要求:使学生能正确、熟练地取积的近似值,熟练运用定律使一些小数乘法运算简便.一、练习.1.口算.

幸侵是4642如何教学《用乘法估算解决问题》课件 -
解贝泊17023258883 ______ 教学目标: 1、经历实际问题的解决过程,能正确运用小数乘法估算解决简单的实际问题. 2、能根据实际问题和具体数据选择适当的估算策略,进一步发展学生的数感. 3、在解决问题的过程中,使学生获得用估算解决问题的活动经验,感受...

幸侵是4642四年级数学课程通用教学反思
解贝泊17023258883 ______ 身为一位优秀的教师,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么教学反... 这个环节的重点是,计算后要让学生进一步理解小数乘法和整数乘法之间的关系,两...

幸侵是4642怎样写小学数学《整数除以分数》教学方案 -
解贝泊17023258883 ______ 教学目标: 1.使学生经历探索整数除以分数计算方法的过程,理解并掌握整数除以分数的计算方法,能正确计算整数除以分数的试题. 2.使学生在探索整数除以分数计算方法的过程中,进一步理解分数除法的意义,体会数学知识之间的内在联系...