小溪流的歌阅读答案4年

储雯支1297关于《小溪流的歌》的阅读 -
厉腾将17845031021 ______ 这主要就是想表达小溪流坚持前进、永不停步,在前进中不断成长的精神.它长成小河再是大江,最后汇集成海洋.在成长的过程中克服重重困难. 所蕴含的思想是小溪流的快乐来自于对美好理想的不懈追求,它没实现一个理想,不是得意满足,而是一边享受着快乐,一边奔向了新的征途. 我们的人生何尝不是这样的呢?一个人如果满足于一时的成功,就会不思进取,那他再也享受不到新的成功的快乐了.所以从小溪流的歌里明白了个深刻的哲理:生命的快乐在于无止境的奋斗与追求. 我的看法就是这样,如果不错,望采纳~O(∩_∩)O~谢谢!

储雯支1297求解答过程:阅读《小溪流的歌》( -
厉腾将17845031021 ______ 1.C 2.①低声吟唱,用洪亮而低沉的声音唱 ②掀起汹涌的波涛,举起庞大的轮船 ③泥沙 3.强调小溪流永不疲倦前进的坚韧精神和前进中不断成长的快乐. 4.反复,生动地表现泥沙的愤怒和不耐烦,反面衬托小溪流的精神. 5.跟随时代或潮流前进一段后,认为“已经走得差不多”,半途而废,甘居下游的人. 6.认准前进的方向,并持之以恒,不懈努力,不听信错误的意见,就能成长壮大.

储雯支1297《小溪流的歌》答案是什么?
厉腾将17845031021 ______ 1.文中写泥沙有什么作用? 2.泥沙为什么“怀着怨恨,偷偷的沉下去了'? 3.你从大江的奔流中得到什么启示? 写泥沙是反衬小溪流的坚持. 2.因为泥沙不能坚持到底,它认为已经够了. 3.坚持前进,才能逐渐壮大起来.

储雯支1297初一语文的《小溪流的歌》阅读题不会. -
厉腾将17845031021 ______ 1 拟人.表现了泥沙怕苦怕累的性格特点(不全),和大江形成鲜明的对比,反衬出了大江无所畏惧、奔腾不息的特点.2 不能.因为“带着怨恨”、“偷偷地”这些拟人性质的形容词能够更加突出泥沙的性格特点.3 表现了小溪流勤劳勇敢,无私奉献的高贵品质.4、主要刻画了(同上)的形象.5、 对比. 通过写泥沙的懒惰从而反衬出小溪流的好处(好处即为34两道题的答题)

储雯支1297小溪流的歌 课后阅读题 -
厉腾将17845031021 ______ 1、月亮和太阳代表着一个高度、一个师长.俯瞰大地,在开端微笑是对小溪流的鼓励,在结束微笑是对汇入海洋的小溪流的赞美. 2、小溪流不断努力后变成了小河、大江、最后汇入了海洋.视野越来越宽广,能力越来越强大,世界也离它越来越近了.

储雯支1297《小溪流的歌》中的一些习题1.文中写泥沙有什么作用?2.泥沙为什么“怀着怨恨,偷偷的沉下去了'?3.你从大江的奔流中得到什么启示? -
厉腾将17845031021 ______[答案] 1.写泥沙是反衬小溪流的坚持. 2.因为泥沙不能坚持到底,它认为已经够了. 3.坚持前进,才能逐渐壮大起来.

储雯支1297 小溪流的歌是一首什么样的歌? 这首歌体现了什么精神?( 2 分) -
厉腾将17845031021 ______[答案] 小溪流的歌是一首永远前进,不怕一切阻力,在前进中不断发展壮大的歌.这首歌体现了向着既定目标,不怕一切困难,坚定不移,永往直前,不达目的不罢休的精神.

储雯支1297小溪流的歌 阅读题 -
厉腾将17845031021 ______ 1.写了海洋的歌声特点力量表现和沉船的对话2.因为他早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了3.他是这样复杂,又是这样单纯;是这样猛烈,又是这样柔和.他一秒钟也不停止“大江的记性很好,他没有忘记自己原来是小溪流”,这句话再次呼应前面的“4.通过时间特征歌颂了小溪流乐观向上、永不停息的奋斗精神.

储雯支1297《小溪流的歌》阅读答案
厉腾将17845031021 ______ 在原文中,作者是这样写的:小溪“用清凉的嗓子歌唱”,小河“沙沙地歌唱着”,大江“低声吟唱着”,为什莫会有这样的变化?2、文中写泥沙有什么作用? 在原文中,作者是这样写的:小溪“用清凉的嗓子歌唱”,小河“沙沙地歌唱着”,大江“低声吟唱着”,为什莫会有这样的变化? 你从大江的奔流中得到什么启发?

储雯支1297小溪流的歌中沉船为什么不耐烦海洋的晃动 -
厉腾将17845031021 ______[答案] 小溪流的歌中沉船为什么不耐烦海洋的晃动 参考大案:因为一刻也不停息的海洋,欢乐地动荡着,影响(打破)了沉船的宁静.