小熊打雨伞看图编故事
作者：混凝土结构
我是混凝土结构，一个喜欢分享有趣好玩绘本的宝爸，如果你不知道让孩子看啥，或者没时间去自己挑选，不如点个关注，看看我给自己家孩子看的绘本，或许也适合你家宝宝呢。
最近听了一场关于儿童绘本的讲座，讲座上重读了一本经典绘本，给爸爸的吻。发现，以前自己给孩子读绘本时，其实有一些不合适的方法和忽略的细节，这里与大家分享一下，看你有没有注意到呢。
首先是封面，观察一下，图中有什么？有一只大熊在亲小熊，能知道大熊是爸爸还是妈妈么？成年人会回答，熊爸爸。但其实，从孩子角度，是看不出来的，成年人只是看文字知道的熊爸爸。
这里是第一个要注意的地方，看绘本，首先要看的是图，而不是文字，尽可能从图画角度引导孩子，而不要总是读文字，用文字的故事去束缚孩子的想象力。比如封面图中，孩子说是熊妈妈，这里先不要急着纠正孩子，而是问一下原因，如果理由合理，就给予肯定。等看到绘本后面，再纠正也不迟。
这里是绘本的第一页，可以让孩子自己看一看，然后描述一下，右侧的图中，画面中心有一只小熊，小熊正在看面前的长颈鹿，它的头下面有一幅画，画旁边散落三支画笔，背后有一个红色带子的蓝色书包，书包里有一只玩具猴。场景是一个房间的角落。
每幅图都可以这样引导孩子进行描述，注意，描述时要有方位词，比如右侧的图，画面中心，这是描述的顺序性，同时，要引导孩子把看到的东西先后描述出来，比如小熊是画面主角，先说小熊，再说其他，这是描述的逻辑性。
这幅图还隐藏着一个小手工，就是那个长颈鹿，看绘本以前，把相关物品（5支铅笔，一次性纸杯，一截粗绳子，一个空鸡蛋壳，一些橡皮泥）准备好，并放在孩子可以找到的地方，看到这里，鼓励一下孩子，引导孩子做一个长颈鹿手工可以说是水到渠成。
这里，还是引导孩子对画面进行描述，注意角色以及物品的位置以及主次，同时，可以让孩子想象，角色之间说了什么，这样的练习多了，以后小学的看图说话，应该是完全不成问题的。
左侧画面，小熊和爸爸的胳膊在后方墙上的影子是长颈鹿的样子。右侧画面中右上角衣帽架上雨伞的伞柄也是长颈鹿形状。长颈鹿的吻，形容词是长长的，高高的，这是长颈鹿的外形特征。看到这页，可以和孩子玩一玩手影游戏。这里的场景是睡前的玩乐。
考拉，都在左侧画面，一个在右上角墙上的画框中，一个在左下角栏杆扶手，墙上的圆看起来就像考拉的耳朵。痒痒的，粘粘的是考拉给人的感觉。这里熊爸爸带着熊宝宝上楼了。右侧的画面就是封面，看到这里，我们知道了，封面的是熊爸爸。
鳄鱼，一个在画面底部，是个肥皂盒。其他的，在后面背景的墙砖上，那些绿色的就是鳄鱼。可以给孩子讲一讲对称，墙砖是俯视图，鳄鱼和熊组成的图案，绘本书上看的比较清楚，可以和孩子讲一讲各个角度视角的区别。潮潮的是对鳄鱼生活环境的形容。这是熊爸爸在给熊宝宝洗澡。
蝙蝠，左侧圆环挂的毛巾和毛巾的影子，形成了蝙蝠的样子。倒挂是对蝙蝠特性的形容。场景是洗澡后的擦干。
老虎，就是熊爸爸身上的虎皮花纹浴巾了。热烈是对老虎性格的描述。场景则是刷牙。这里，可以引导孩子，思考为什么画面里没有虎爸爸的背影。这种带入熊爸爸视角，孩子以前注意过没有。
猴子，猴子在绘本里出现了多次，也都很明显。左侧页出现了前面出现过的长颈鹿。活泼调皮是对猴子性格的形容。这里是穿睡衣。
老鼠，床头上有个老鼠头样式的包，上一页墙上有一幅老鼠画，这副老鼠画就是绘本第一页小熊趴在上面的那幅，你注意到了么？温柔的，轻轻的，老鼠的性格特点。爸爸给宝宝盖好毛毯。
最后，熊宝宝给了熊爸爸一个大大的熊抱，还有睡前的一个晚安吻。熊宝宝拒绝了模仿别的小动物，给出了属于自己的吻。
绘本结束了，我们可以看到，绘本中，介绍了多种动物及其特点，可以找资料深入了解孩子感兴趣的动物。同时，又可以告诉孩子，描述某种动物可以从多个角度（外形，生活环境，性格，给人的印象，特殊习性）。另外，整个绘本贯穿全篇的主线，其实是睡前好习惯：玩耍，洗澡，擦干，刷牙，穿睡衣，晚安吻。
这一本绘本，里面藏着两个亲子体验游戏（长颈鹿，手影），八种动物，不同的视角体验，好习惯的养成。同时，通过绘本画面描述，练习孩子表达能力。这才是它作为绘本，为什么能卖十几块二十几块的原因，如果只是念一下文字，那就是把绘本的精华都给失去了。
我是混凝土结构，一个喜欢分享有趣好玩绘本的宝爸，如果对我的分享感兴趣，不妨点个关注。
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