小熊打雨伞看图编故事
作者:混凝土结构
我是混凝土结构,一个喜欢分享有趣好玩绘本的宝爸,如果你不知道让孩子看啥,或者没时间去自己挑选,不如点个关注,看看我给自己家孩子看的绘本,或许也适合你家宝宝呢。
最近听了一场关于儿童绘本的讲座,讲座上重读了一本经典绘本,给爸爸的吻。发现,以前自己给孩子读绘本时,其实有一些不合适的方法和忽略的细节,这里与大家分享一下,看你有没有注意到呢。
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首先是封面,观察一下,图中有什么?有一只大熊在亲小熊,能知道大熊是爸爸还是妈妈么?成年人会回答,熊爸爸。但其实,从孩子角度,是看不出来的,成年人只是看文字知道的熊爸爸。
这里是第一个要注意的地方,看绘本,首先要看的是图,而不是文字,尽可能从图画角度引导孩子,而不要总是读文字,用文字的故事去束缚孩子的想象力。比如封面图中,孩子说是熊妈妈,这里先不要急着纠正孩子,而是问一下原因,如果理由合理,就给予肯定。等看到绘本后面,再纠正也不迟。
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这里是绘本的第一页,可以让孩子自己看一看,然后描述一下,右侧的图中,画面中心有一只小熊,小熊正在看面前的长颈鹿,它的头下面有一幅画,画旁边散落三支画笔,背后有一个红色带子的蓝色书包,书包里有一只玩具猴。场景是一个房间的角落。
每幅图都可以这样引导孩子进行描述,注意,描述时要有方位词,比如右侧的图,画面中心,这是描述的顺序性,同时,要引导孩子把看到的东西先后描述出来,比如小熊是画面主角,先说小熊,再说其他,这是描述的逻辑性。
这幅图还隐藏着一个小手工,就是那个长颈鹿,看绘本以前,把相关物品(5支铅笔,一次性纸杯,一截粗绳子,一个空鸡蛋壳,一些橡皮泥)准备好,并放在孩子可以找到的地方,看到这里,鼓励一下孩子,引导孩子做一个长颈鹿手工可以说是水到渠成。
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这里,还是引导孩子对画面进行描述,注意角色以及物品的位置以及主次,同时,可以让孩子想象,角色之间说了什么,这样的练习多了,以后小学的看图说话,应该是完全不成问题的。
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左侧画面,小熊和爸爸的胳膊在后方墙上的影子是长颈鹿的样子。右侧画面中右上角衣帽架上雨伞的伞柄也是长颈鹿形状。长颈鹿的吻,形容词是长长的,高高的,这是长颈鹿的外形特征。看到这页,可以和孩子玩一玩手影游戏。这里的场景是睡前的玩乐。
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考拉,都在左侧画面,一个在右上角墙上的画框中,一个在左下角栏杆扶手,墙上的圆看起来就像考拉的耳朵。痒痒的,粘粘的是考拉给人的感觉。这里熊爸爸带着熊宝宝上楼了。右侧的画面就是封面,看到这里,我们知道了,封面的是熊爸爸。
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鳄鱼,一个在画面底部,是个肥皂盒。其他的,在后面背景的墙砖上,那些绿色的就是鳄鱼。可以给孩子讲一讲对称,墙砖是俯视图,鳄鱼和熊组成的图案,绘本书上看的比较清楚,可以和孩子讲一讲各个角度视角的区别。潮潮的是对鳄鱼生活环境的形容。这是熊爸爸在给熊宝宝洗澡。
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蝙蝠,左侧圆环挂的毛巾和毛巾的影子,形成了蝙蝠的样子。倒挂是对蝙蝠特性的形容。场景是洗澡后的擦干。
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老虎,就是熊爸爸身上的虎皮花纹浴巾了。热烈是对老虎性格的描述。场景则是刷牙。这里,可以引导孩子,思考为什么画面里没有虎爸爸的背影。这种带入熊爸爸视角,孩子以前注意过没有。
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猴子,猴子在绘本里出现了多次,也都很明显。左侧页出现了前面出现过的长颈鹿。活泼调皮是对猴子性格的形容。这里是穿睡衣。
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老鼠,床头上有个老鼠头样式的包,上一页墙上有一幅老鼠画,这副老鼠画就是绘本第一页小熊趴在上面的那幅,你注意到了么?温柔的,轻轻的,老鼠的性格特点。爸爸给宝宝盖好毛毯。
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最后,熊宝宝给了熊爸爸一个大大的熊抱,还有睡前的一个晚安吻。熊宝宝拒绝了模仿别的小动物,给出了属于自己的吻。
绘本结束了,我们可以看到,绘本中,介绍了多种动物及其特点,可以找资料深入了解孩子感兴趣的动物。同时,又可以告诉孩子,描述某种动物可以从多个角度(外形,生活环境,性格,给人的印象,特殊习性)。另外,整个绘本贯穿全篇的主线,其实是睡前好习惯:玩耍,洗澡,擦干,刷牙,穿睡衣,晚安吻。
这一本绘本,里面藏着两个亲子体验游戏(长颈鹿,手影),八种动物,不同的视角体验,好习惯的养成。同时,通过绘本画面描述,练习孩子表达能力。这才是它作为绘本,为什么能卖十几块二十几块的原因,如果只是念一下文字,那就是把绘本的精华都给失去了。
我是混凝土结构,一个喜欢分享有趣好玩绘本的宝爸,如果对我的分享感兴趣,不妨点个关注。
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