小班娃娃家观察记录与分析

邢剂雄2292如何观察与分析幼儿 -
喻富松13424517611 ______ 一、根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有价值的信息 无论什么样的观察活动都可以让观察者获取大量的信息,但观察者从不同的角度获取的信息,其价值是不同的.因此,观察者首先应根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有...

邢剂雄2292如何培养幼儿在区域活动中的自主性发展的计划 -
喻富松13424517611 ______ 一、目标的设置 设计教育目标的意义在于保证教育过程的顺利进行,使教师能根据预定要求来组织有效的教育活动,因此很容易出现忽视幼儿主体性作用的现象.教师在设计目标的时候,要充分考虑幼儿的个体差异和活动过程中可能出现的种...

邢剂雄2292如何指导托班幼儿游戏中的争执 - 托班区域游戏教育论文 -
喻富松13424517611 ______ 应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏.根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中给予适当指导,保护愉快情绪,促进幼儿能力和个性的全面发展”.托班孩子的年龄特点决定了他们在游戏中往往以自我为中心,容易发生争执,那么,当幼儿...

邢剂雄2292如何创设小班语言区域,激发幼儿活动热情 -
喻富松13424517611 ______ 我们讨论了几个适合小班幼儿的区域:娃娃家、小超市、小医院、美发店、餐饮店、表演区、语言、图书角、电话吧等,各班根据自己班级等实际开设6-7个区域,因为我们认为这样的话每个区进入的幼儿基本上在5-6位,这样幼儿活动既不拥挤...

邢剂雄2292如何进行有效的角色游戏的观察与指导 -
喻富松13424517611 ______ 原发布者:龙源期刊网 摘要:角色游戏是幼儿在幼儿园一种非常重要的游戏形式,强调幼儿在模拟的社会情境中模仿各种社会角色,体验各种社会角色的语言和行为,发展人与人之间的交往、沟通、协商、合作、问题解决等多种社会性技能....

邢剂雄2292如何在区域活动中培养幼儿的自主性 -
喻富松13424517611 ______ 在区域活动中发挥幼儿在的自主性 区域活动作为一种新型的教育活动,为幼儿提供了一个较为自由自主的发展空间,每个幼儿可根据教师提供的不同材料,在宽松的环境中,按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主,并自主地选择学习内容和...

邢剂雄2292幼儿园如何指导家长开展对孩子的评价 -
喻富松13424517611 ______ 一、引导家长了解孩子的特点 了解孩子是家长教育孩子的前提,要教育孩子,我们必须让家长懂得孩子的生理和心理特点.本着这一原则,我们开展了切实可行的家园互动活动,如:利用家园联系窗口向家长介绍孩子在本年龄段应具备的生理和...

邢剂雄2292如何利用指南观察和了解幼儿试题 -
喻富松13424517611 ______ 了解幼儿的兴趣和特点是游戏活动中很主要的观察目标,幼儿喜欢玩的游戏往往是他们感兴趣的内容,而判断教师设计的活动是否成功的标准,不是幼儿是否完成功完成了游戏内容,而是幼儿参与游戏时的积极性与游戏所带给幼儿的启发性....

邢剂雄2292如何提升小班幼儿的交往能力 -
喻富松13424517611 ______ 1、创设良好的交往环境 每个孩子对环境的要求各不相同,特别是小班幼儿,来到一个不熟悉的地方,时常表现的很紧张、胆怯,不能主动与小伙伴或是老师多交流,也不知道怎样与人交往,非常依恋亲人.我们必须为孩子创设良好的交往环境...

邢剂雄2292如何有效实施幼儿一日活动的自主性 -
喻富松13424517611 ______ 不同地域、不同材料,自由的学习方式,满足了幼儿的不同需要,使得每位幼儿的自主性得到最大发挥,个性得到最大发展.现在幼儿园越来越重视区域活动的开展,而从实践中的效果来看,还有一些问题得我们思考. 问题一:自主——控制....