小班幼儿在艺术领域的特点
——惠济区长兴路第一幼儿园小班组学期初测评
小小的身体
蕴藏着大大的能量
每一次奔跑每一次跳跃
都绽放着生命的活力
学期伊始，为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，郑州市惠济区长兴路第一幼儿园小班组教师，根据年龄阶段各领域发展目标和现有发展水平，制定出小班幼儿学期初测评方案。测评通过请幼儿实际操作、交流谈话、大胆表述等方式开展，测评过程中小班幼儿精神状态饱 满， 兴趣浓厚，全力以赴。
1
健康领域
健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。教师根据幼儿年龄特征和生长发育状况，从动作发展、安全自护等方面进行了测评。准确了解幼儿身心发展水平、自我保护意识等具体情况。
2
语言领域
在测评过程中，老师们通过看图讲故事了解幼儿是否能讲出故事大致内容与主要角色，通过谈话，了解幼儿能否口齿清楚的表达等，最后，老师结合测评的结果制定本学期培养策略。
3
社会领域
社会领域主要以了解人际交往和社会适应为前提，以幼儿社会认知，行为习惯外在表现为主要内容开展测评。以便更好帮助幼儿社会性发展。
4
科学领域
科学领域主要以科学探究和数学认知为基础，以幼儿社对常见动植物的了解和基本空间位置关系等认知为依据，深入分析幼儿目前已有经验，以此促进幼儿更好发展。
4
艺术领域
艺术领域主要为音乐和美术表现，以幼儿模仿跟唱简短儿歌和日常美术作品为依据，了解幼儿表现力和动手能力发展概况。
通过本次学期初的测评活动，教师能更加精准的了解幼儿各领域发展水平和身心发展情况，为科学制定保教计划，实施科学保教措施提供了有力的依据。郑州市惠济区长兴路第一幼儿园将在本学期的教育教学工作中，不断地探索、思考与总结，让每位幼儿都拥有一个丰富而有趣的童年！
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