小马说大象啊你的耳朵

岑须径3188小马自己挑战后他会对妈妈说些什么? -
隆程群17692997874 ______ 我的经验是:不要轻信别人的经验.当然,也包括这条经验从前有一个寓言,叫做小马过河,大家一定都听说过:有一只小马,妈妈让他把一袋面驮到河对面.到了河边,小马停住了,他在想水有多深.这是过来一只小松鼠对小马说:“水很深,昨天我的同伴被淹死了.” 正当小马想打退堂鼓时,来了一只大象:“老弟,放心过河,水刚没过我的膝盖.” 小马困惑了,回家问妈妈,妈妈告诉他:“孩子,水深不深自己试试看.” 于是小马来到河边,小心翼翼地把前蹄踏入水中,水不深不浅.

岑须径3188一只蚂蚁爬到大象耳朵上说了一句话,结果把大象活活气死了.蚂蚁说的什么? -
隆程群17692997874 ______ 一只蚂蚁爬到大象耳朵上说了一句话:“结果把大象活活气死了.”蚂蚁说的什么? 说的当然是“结果把大象活活气死了.”

岑须径3188求 蜡笔小心说的一句话'大象大象,你的鼻子为什么那么长' -
隆程群17692997874 ______ 大象大象,你的鼻子怎么那么长,妈妈说鼻子长才会漂亮.动画里好像就唱到这,小新就让他妈扁了

岑须径3188大象的耳朵评课优点和缺点 -
隆程群17692997874 ______ 大象的耳朵评课优点有:1. 课堂流畅紧凑,课堂亮点频出.2. 教师掌控很好,学生积极参与思考.3. 问题有针对性、有价值,循序渐进.4. 学生能有所提高,有所进步.5. 巧妙使用“小扇子”,让学生在小组中充分交流个性化的识字方法,教师抓住多音字“扇”了解字源,读准字音,识记字形,教学效果较好.6. 写字环节的选点准确,指导书写了“扇”和“遇”这两个半包围的字,让学生梳理笔顺规则,强调了主笔的书写要点.大象的耳朵评课缺点有:1. 缺乏个性化的教学策略.2. 学生缺乏独立思考和解决问题的能力.3. 教学目标不具体,缺乏明确的标准.

岑须径3188蚂蚁爬到大象耳朵边说句什么话大象就倒下了 -
隆程群17692997874 ______ 老鼠来了

岑须径3188大象和小猴 -
隆程群17692997874 ______[答案] 有一天,大象和小猴真吵了起来,它们都很只以为是,都认为自己是最厉害的,它们吵着吵着,小马来了很疑惑地说:这么回事,你们两怎么吵起来了?大象和小猴争着吧这件事一五一十地讲述了一遍.小马明白了,说:这还不简单,你们俩比赛决出...

岑须径3188关于瞎子摸象的题目,看瞎子摸的是大象的哪个部位瞎子摸象很久以前,有一个国王,叫大臣牵来一头象,他让六个瞎子摸一摸,然后说象的样子.六个瞎子认... -
隆程群17692997874 ______[答案] 蛇是大象的(鼻子) 簸箕是大象的(耳朵) 柱子是大象的(腿) 墙是大象的(身子) 匕首是大象的(象牙) 绳子是大象的(尾巴)

岑须径3188大黑蚂蚁与大象相比,谁的力气大啊? -
隆程群17692997874 ______ 蚂蚁力气大,他能举起超过自身重量几倍的物体,大象则不行.

岑须径3188老师在黑板上画了个:“圆、”小兔子说:＂这不是我圆圆的眼睛吗”那小马说想什么呢?还有大象,小狗说像他们什么呢/ -
隆程群17692997874 ______ 马说的是它们的蹄子,象说的是它们的身体,狗说的是它们的鼻子